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第十九屆“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽

誰制造了“危險”的幼師——●網(wǎng)易評論《另一面》

席延飛: 我們的幼教專業(yè)門檻有多低，超出你的想象

幼兒園出問題的背后，三大問題值得關(guān)注

羅英智：加強管理力量，規(guī)范幼兒園管理

“教育要從娃娃抓起”，那娃娃的老師又從何抓起呢？

幼兒園園長證亂象調(diào)查：交錢就能過 過了也白過|幼兒園|證書|園長

安吉游戲——走向世界的中國幼教理念

從當(dāng)前形式看學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

【幼教夢】幼教人的癡心夢想

省級園長培心得2013

淺談幼兒藝術(shù)教育誤區(qū)

淺析幼兒教師的職業(yè)壓力問題

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

學(xué)前教育法什么時候出來？

關(guān)于平安縣學(xué)前教育工作開展情況的調(diào)研報告

浙江安吉：游戲成為學(xué)前教育發(fā)展最大特色和亮點

講座實錄 | 華愛華：用游戲來體現(xiàn)幼兒教師的專業(yè)水平！《指南》你用錯了嗎？（上海幼教年會專場）

幼兒教師書目

貫徹《指南》精神，克服幼教“小學(xué)化”傾向

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策

不匹配

當(dāng)前我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的問題與建議

八一幼兒園《玩的教育——我園游戲化園本課程的構(gòu)建與實踐》研究方案

關(guān)于學(xué)前雙語教育的思考

幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)后的反思

關(guān)于我縣學(xué)前教育情況的調(diào)研報告

劉占蘭：解讀國家政策對學(xué)前保教質(zhì)量、師資素質(zhì)的新要求

2016年幼教行業(yè)即將發(fā)生的10個變化

【花婆婆視線】從課程游戲化到游戲課程化