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史曉燕：黃道婆棉紡文化的傳承——“非遺進(jìn)校園”校本實(shí)踐

金城“非遺”扎根校園續(xù)傳承

“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承工程”獲中國(guó)好教育公益項(xiàng)目

翼城渾身板傳承與發(fā)展的探索之路

非遺進(jìn)校園莫成“獨(dú)角戲”

他一年只做兩把琴，上海非遺傳承人，最初卻是個(gè)機(jī)修廠鉗工

第七屆國(guó)際（上海）非遺保護(hù)論壇在我院順利舉行

鉤針編結(jié)版“1982年的莘莊老地圖”，你見(jiàn)過(guò)嗎？

滬第六批非遺傳承人公布 | 包天偉先生再獲殊榮

非遺活起來(lái) 一起來(lái)傳承

漣源：“非遺”傳承進(jìn)校園 讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)

岐黃傳道 本草飄香 2019年黃浦區(qū)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園系列活動(dòng)啟動(dòng)

淺談非遺融入現(xiàn)代生活（《文藝生活·下旬刊》）（韓驚波）

加強(qiáng)非遺傳承人才保護(hù)和培養(yǎng)，加強(qiáng)非遺進(jìn)校園，形成四大合力

沉浸體驗(yàn)非遺 文化潤(rùn)物無(wú)聲

德州又添一處“非遺教學(xué)傳習(xí)基地”

萬(wàn)紫千紅總是春——黔東南創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)側(cè)記

展示“非遺”家底 留住浦東鄉(xiāng)愁

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與研學(xué)旅行的融合路徑探究

大師引路接力培養(yǎng)非遺傳承后繼有人

項(xiàng)目化教學(xué) 破解非遺傳承難題

裴高才：木蘭文化從木蘭文化博物館走向大眾、聲噪中外－學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)

依托地方“非遺”資源，創(chuàng)建鄉(xiāng)土特色學(xué)校（江蘇省“師陶杯”二等獎(jiǎng)）

日照市東港一?。喊倌暌恍∪招略庐?儒雅文化欣欣向榮

讓學(xué)生唱好家鄉(xiāng)的“戲與歌”

蘭溪市金家信義小學(xué)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

向煙臺(tái)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人致敬