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原文:
痛心丨你渾渾噩噩教語(yǔ)文,還要多久?
語(yǔ)文課這樣上(18)| 巧借“多覺(jué)”寫(xiě)美景
tnj660630 閱199
基于“表達(dá)型”閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)
緣緣草堂 閱17
構(gòu)建語(yǔ)文閱讀課型的思考與實(shí)踐
東方納斯 閱294 轉(zhuǎn)23
一課多案"的設(shè)計(jì)
像白癡一樣白 閱531 轉(zhuǎn)14
新課程背景下“讀寫(xiě)結(jié)合”的思考與實(shí)踐
鄉(xiāng)下米谷 閱3454 轉(zhuǎn)153
小學(xué)作文教學(xué)自能序列訓(xùn)練
老何家的 閱2456 轉(zhuǎn)150
語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)就是培養(yǎng)語(yǔ)感
MouseHappy 閱910 轉(zhuǎn)144
如何提高中高年級(jí)學(xué)生作文水平
酷熱天 閱3342 轉(zhuǎn)83
淺談?wù)Z文閱讀理解教學(xué)
怡蘭軒 閱204 轉(zhuǎn)58
初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)與解讀
貓條山 閱2343 轉(zhuǎn)35
【教師書(shū)單之五】曹剛:《課文可以這樣讀》
風(fēng)過(guò)竹笑 閱6100 轉(zhuǎn)33
指向?qū)懽鞯拈喿x教學(xué)
成長(zhǎng)作文國(guó)學(xué)堂 閱2898 轉(zhuǎn)29
麗群小學(xué)
雪域神鷹劉 閱1238 轉(zhuǎn)29
如何設(shè)計(jì)閱讀教學(xué)中的主問(wèn)題 ——初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談系列 (教師中心稿)
如癡如醉的圖書(shū)館 閱330 轉(zhuǎn)28
教學(xué)研究:基于核心素養(yǎng)與讀寫(xiě)共生視野的群文閱讀教學(xué)
老劉tdrhg 閱818 轉(zhuǎn)28
小學(xué)生讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)
臧德海123456 閱1149 轉(zhuǎn)27
閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合
采花釀蜜琳兒媽 閱907 轉(zhuǎn)26
基于閱讀背景的寫(xiě)作導(dǎo)練
紅瓦屋 閱356 轉(zhuǎn)23
義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)第三部分 實(shí)施建議小學(xué)語(yǔ)文·人民教育出版社·課程教材研究所
活學(xué)以致用 閱843 轉(zhuǎn)22
激發(fā)想象思維 提高寫(xiě)作興趣
江山攜手 閱261 轉(zhuǎn)19
2010年度語(yǔ)文理論研究熱點(diǎn)追蹤(溫立三)
彧彧 閱375 轉(zhuǎn)18
師說(shuō) | 語(yǔ)文核心素養(yǎng)視域下的問(wèn)題設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向
閑云野鶴胡大勇 閱369 轉(zhuǎn)18
初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合有效策略研究階段總結(jié)
徐寶月 閱622 轉(zhuǎn)18
【語(yǔ)文教學(xué)】語(yǔ)文課程改革中需要解決的十四個(gè)問(wèn)題(轉(zhuǎn))
繽紛生活 閱280 轉(zhuǎn)17
語(yǔ)文知識(shí)架起工具性和人文性的橋梁
漢高周老師 閱370 轉(zhuǎn)16
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