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原文:
由日本社會創(chuàng)新實踐引發(fā)的思考:自我認知與集合影響力
深耕經典思想 提升理論現(xiàn)實闡釋力
鷹擊長空186 閱92
讀《實踐論》有感
紫綾鼠 閱65294 轉1049
生活與哲學》考點二十三創(chuàng)新的意義
勿忘初心YZ 閱1447 轉8
《原著連載》馬克思主義與儒學的融合(61)
陸英圖書屋 閱37 轉4
德魯克黃金20條,中高層的必修課
dikeyuanzai 閱75 轉4
230822【專題·AI】生成式人工智能的創(chuàng)新進路
戴維斯王朝 閱5
教育知識點:什么是境脈學習?(1)
課程教學研究 閱5143 轉57
阿里組織變革理論與實踐
blackhappy 閱73
古為今用,踐行當下,引領未來——“企業(yè)管理思想史”叢書隆重上市
QHSE數(shù)字化智造 閱9
求真務實,改革創(chuàng)新
新用戶7171stwK 閱112
情境教學理論
夢中家園 閱4756 轉63
從大學生到社會人,領導力培養(yǎng)不能缺課
sias16846 閱54 轉3
新課程突出學習方式的變革,切實加強創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。
ydylaoshi 閱12
中國圖書網(wǎng)(中圖網(wǎng)):網(wǎng)上書店,尾貨特色書店,5萬種特價書低至2折!
風調雨順629 閱2919
中央昆士蘭大學:一所“創(chuàng)變者校園”是什么樣子的?|高等教育變革
jc_ipec 閱15
費曼學習法為何牛逼?它的本質究竟是什么?
潤537 閱191 轉40
全球化背景下的教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新計劃—新理念及其變革實踐
平平網(wǎng) 閱183 轉11
朱道林:土地科學探索的歷史脈絡與理論邏輯
東西二王 閱177 轉4
行動研究 |社會改變取向行動研究系列文章來啦!
失蹤的壁虎5uaj 閱227 轉3
教師要有超凡的教育能力
linjingbo 閱222 轉5
藝術社會學視野下的“藝術與介入”
洛成往事 閱44
賈樟柯導演北京電影學院講座 | 道與術:從理論到實踐
cat1208 閱72
團體工作與成人學習視角下的共學
彬華同學 閱171 轉2
戴錦華:西蒙娜·波伏瓦在中國(2)
置身于寧靜 閱6
讀書筆記:《變革的基因》(楊國安,組織能力楊三角2.0版)
許栩原創(chuàng) 閱80 轉2
怎樣保證你沒有學到一個假的管理創(chuàng)新?
豆小豆頑豆 閱34
守成中變革:教育理論創(chuàng)新的學術傳統(tǒng)與學術權力規(guī)避
靜林麓 閱108
管理學大師德魯克的黃金管理20詞條
新用戶86028838 閱4
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