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[轉(zhuǎn)載]最是語(yǔ)文滋味長(zhǎng)
聽(tīng)聞?wù)f課的一些思考
江山攜手 閱53 轉(zhuǎn)4
省論文一等獎(jiǎng) |《裝在套子里的人》課例比較研究 ——以李鎮(zhèn)西、郭初陽(yáng)、張全民三位特級(jí)教師教學(xué)實(shí)錄為例
新用戶56909953 閱264 轉(zhuǎn)2
凌宗偉:教師對(duì)文本“硬讀”的功夫影響著閱讀教學(xué)的意蘊(yùn)
許愿真 閱139 轉(zhuǎn)16
關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí) 提高思維品質(zhì)
GXF360 閱346 轉(zhuǎn)4
語(yǔ)文課堂教學(xué)中幾個(gè)有缺失的教學(xué)環(huán)節(jié)(一)
廖shengquan 閱605 轉(zhuǎn)39
讓語(yǔ)文課堂充滿濃濃的語(yǔ)文味
月之閑韻 閱79
【課堂·教學(xué)】指向核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文課堂 ——以全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽為例(石莉)
山湖微波 閱1372 轉(zhuǎn)27
讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文課的策略_為您服務(wù)教育網(wǎng)
行在今天 夢(mèng)在明天 閱107 轉(zhuǎn)7
語(yǔ)文教學(xué)必知“十好”
陸波名師工作室 閱497 轉(zhuǎn)41
特級(jí)教師劉祥:如何做一名老練的青年教師?
桃李守望者jhw 閱107
好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
玉壘西邊 閱712 轉(zhuǎn)40
文本細(xì)讀,吃透教材──執(zhí)教《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》反思[東坡語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)]
聽(tīng)風(fēng)拾貝 閱486 轉(zhuǎn)37
小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)評(píng)課稿
chen讓愛(ài)隨風(fēng) 閱2727 轉(zhuǎn)24
學(xué)識(shí),口才,情感成就精彩的課堂
南園老雕蟲(chóng) 閱272 轉(zhuǎn)18
讓教學(xué)回歸自然
wuxj易口天 閱287 轉(zhuǎn)19
劉祥:用文學(xué)裁剪語(yǔ)文的童心與青春
貔貅-qianmei 閱64 轉(zhuǎn)2
讀書(shū)如吃飯
蔣冰冰 閱435 轉(zhuǎn)16
語(yǔ)文課堂有效性思考
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童心——語(yǔ)文教育的秘密
觀雨聽(tīng)石齋 閱259 轉(zhuǎn)7
上課了學(xué)生還靜不下來(lái)?這位特級(jí)教師的妙招值得借鑒!
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胡盼:作為觀課者,我應(yīng)該站在誰(shuí)的立場(chǎng)?
彳亍的浪漫 閱59 轉(zhuǎn)3
【教育行思】看山還是山
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精彩紛呈,各有千秋 ——第十屆“四方杯”觀課小紀(jì)
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腹有詩(shī)書(shū)教自如——散亂的讀書(shū)隨筆
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一見(jiàn)培東悟語(yǔ)文吳鳳云
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《我為你驕傲》教學(xué)札記
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教好一篇文章要做些什么
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200季 一點(diǎn)感悟
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