高一的新生朋友：
你好！首先，恭喜你走過初中三年，升入高中，踏上了一個全新的旅途。
我是班主任工作鐵桿愛好者，大學(xué)畢業(yè)至今近20年時間，我一直在教育一線，當(dāng)著平凡的班主任，并立志一輩子當(dāng)班主任。作為一名還算資深的高中班主任，我?guī)н^各色各樣的班級，文科班、理科班，普通班、實(shí)踐班；也帶過各種各樣的學(xué)生，乖巧懂事、叛逆頂牛、質(zhì)樸穩(wěn)重、活性靈動，等等等等，不一而足。我很自豪地說，你所能列舉的不同類型的班級和不同性格的學(xué)生，我基本都接觸過。和一屆又一屆學(xué)生接觸，和一批又一批家長交流，我有一個驚人的發(fā)現(xiàn)：任憑時代如何發(fā)展，在高中這個節(jié)點(diǎn)上的孩子們，存在的問題都是那么的相似。人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。為避免三年后走出高中大門時卻還帶著深深的遺憾，請允許我以過來人的身份，談?wù)勎覍κ罴偌案咭坏睦斫?，休息娛樂之余姑且聽聽?/span>
一、關(guān)于暑假安排
很多家長咨詢，暑假要不要送孩子去補(bǔ)課。關(guān)于這個問題，我的理解是，不要讓自己空下來就好。因為在工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)下，人才是最有活力的。有句老話說得好，無事生非，有事情做總比無所事事要好得多。
至于做什么，你有很多選擇。升入高中，你已經(jīng)是個大孩子了，可以學(xué)著幫家里干些活，讓工作了一天的爸媽可以休息休息；或者外出打工，讓自己體驗生存的不易和艱辛，也可以品嘗掙錢的滋味；在條件允許的情況下，你也可以選擇旅游，“讀萬卷書，不如行萬里路”，出去走走看看，開闊眼界，豐富人生閱歷，對你的成長有著不可取代的促進(jìn)作用。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是一種選擇。焦點(diǎn)在哪里，成長就在哪里。對學(xué)業(yè)多一些時間的投入，總沒有什么壞處。建議可以去圖書館看書。當(dāng)然你想在家學(xué)習(xí)，也沒問題。家是一個適合休養(yǎng)生息的地方，充滿了電子產(chǎn)品的誘惑，容易讓人產(chǎn)生惰性。如果你能在這種環(huán)境下堅持學(xué)習(xí)，那你就是個人才。你的抵抗能力，特別適合自主的高中學(xué)習(xí)。至于學(xué)什么，怎么去學(xué)，開啟你的搜索功能吧。
二、關(guān)于親子關(guān)系
叛逆是成長路上幾乎都要經(jīng)歷的階段，在你們這個這個年齡段的孩子們身上普遍存在的。叛逆從積極的角度來理解，它的到來并非壞事，它是自我意識覺醒的標(biāo)志，意味著你有了自己的思考和理解方式，是你成人的一個重要環(huán)節(jié)，不必為此苦惱，我反而要恭喜你，只是我們應(yīng)該要思考一下怎樣面對叛逆。
什么是叛逆，叛，是反叛，逆，也是反著來。家長說東，你偏向西，總之，就是本能的、下意識地和家長對著干。這樣的結(jié)果只能是兩敗俱傷，對于問題的解決沒有任何意義。與此同時，驗證了一句話，傷害自己的不是別人，正是我們至親至愛的親人。
當(dāng)然，并非所有的學(xué)生都叛逆，有的孩子幾乎沒有叛逆過，始終和家長有說有笑有商有量，這不是說兩代人之間沒有沖突，而是他們選擇了更好的應(yīng)對方式，并且取得了很好的效果。
你的父母作為上一輩的人,因其經(jīng)歷已然形成較為固定的思考模式，對于他們的生氣、憤怒，作為新一代的更有朝氣的年經(jīng)朋友們，難道除了對著干、呈現(xiàn)出和父母一樣的“可憎”面目外，就沒有更好的辦法了嗎？
選擇叛逆,意味著你的溝通能力有限，甚至可能都沒想到還有另外的選擇。我們是不是可以琢磨一下，如何能更好地說服他們。也許并非父母不可理喻，只是我們的方法不對，或者根本沒有去尋找合適的方法。
父母把你送進(jìn)高中，已經(jīng)盡到了為人父母的責(zé)任。你可以埋怨他們做得還不夠，但這于事無補(bǔ)。尋求外在原因，會極大地影響你的潛能開發(fā)。我們不能只是苛責(zé)他人，請謹(jǐn)記：我是一切問題的根源。
據(jù)我所知，很多家長現(xiàn)在都在為孩子的學(xué)習(xí)而忙碌，到處打聽并想辦法提前購買高中教材，去了解哪個培訓(xùn)班質(zhì)量更好，生怕自己的孩子落后于人，希望你可以先行一步，你能搶占先機(jī)。但可惜的是，很多時候，這往往只是家長的一廂情愿，你們更希望有一個屬于自己的假期。家長的做法，或許讓你不悅，但換個角度看，父母望子成龍的心情又有什么可以指責(zé)的？你可以和他們一起商量學(xué)什么，學(xué)多少，學(xué)多久，而不是直接否定。多關(guān)注行為背后的動機(jī)，你或許會看到不一樣的世界，更可以讓自己獲得更多的資源和力量。
三、關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)
幾乎每年都有這樣的學(xué)生，認(rèn)為自己是中考發(fā)揮失常，才掉進(jìn)現(xiàn)在就讀的學(xué)校，頗有幾分不甘心。再去問問初中的同學(xué)，有些平時遠(yuǎn)沒有自己優(yōu)秀的同學(xué)，反而被更加優(yōu)秀的學(xué)校錄取，更是悲嘆命運(yùn)不公。
對此，我想說，不論是考高了還是考低了，都是你初中三年的真實(shí)水平。和高考一樣，中考作為人生的大考，每一個學(xué)生都是全力以赴的，是知識儲備、考試心態(tài)、身體狀況等諸多要素全方位立體化的反映。我們只要思考一個問題，外在因素都是一樣的，為什異常就發(fā)生在我的身上?很多時候，看似偶然，其實(shí)是必然。性格決定命運(yùn)，任何結(jié)果，都是你應(yīng)得的。
如果你真有實(shí)力，在當(dāng)下的學(xué)校，你也同樣能成才。我擔(dān)心的是，你在怨天尤人的同時，人家已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開始新的征程。
縱觀古今中外，各行各業(yè)，沒有哪一個成大事者，是一帆風(fēng)順的。要想有所作為，必須經(jīng)歷一些風(fēng)浪。如果你連少考幾分，去了一所相對弱一點(diǎn)的學(xué)校，這樣的關(guān)口都過不了，你的理想和希望就會離你遠(yuǎn)去，并且你將無法得到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的有力支持。
曾聽一個家長和我介紹，說孩子填報志愿的時候，故意填略差一點(diǎn)的學(xué)校，想享受被人欣賞、膜拜的快樂。結(jié)果一年后，孩子嘆息著說“過于樂觀了”。明白我的意思嗎？有人的地方，就是江湖啊，江湖從來不缺高手啊，更何況強(qiáng)中更強(qiáng)手。我希望你在抱怨、悲嘆之前，先戰(zhàn)勝眼前的對手再說。我敢說，你未必能殺出重圍。
我承認(rèn)，你的有些同學(xué)，目前錄取的學(xué)校比你好。但我還想提醒你，只是目前，一切并沒有成定局。今天你也許無法理解，在一種焦躁的情緒狀態(tài)下，也不能接受。但三年之后，你就會承認(rèn)，我是對的，至少是有道理的。
四、關(guān)于高中學(xué)習(xí)
有些學(xué)生總以為考進(jìn)高中就萬事大吉，經(jīng)歷了中考地獄般的磨練，可以適當(dāng)放松一下。這種想法大錯特錯。學(xué)習(xí)是細(xì)水長流的工作，而非三天打魚兩天曬網(wǎng)能成的。
恕我多嘴，即使上了大學(xué)，也不是你游戲人生的開始，而是學(xué)習(xí)的真正起點(diǎn)。上高中就可以放松了，上大學(xué)你們就自由了，諸如此類的論調(diào)，都是不負(fù)責(zé)任的。學(xué)習(xí)成長是一輩子的事情。如今這個時代，知識日新月異，學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)知識，怎么可能夠你用一輩子？
你和你的初中同學(xué)，被同一所高中錄取，起始成績相差不大,但三年之后你們之間也許就存在著天壤之別。這是如何悄然發(fā)生的？每一次做題，每一次聽課，每一次思考。高中課程比初中難，一個環(huán)節(jié)沒跟上，后面想要翻身就更困難。按照課程進(jìn)度，高一會上完絕大部分必修課。若你之前消磨時光，待高一結(jié)束才覺察，為時已晚。三年的差別，決定性因素是非智力因素，成熟理性的孩子機(jī)會更多。
揚(yáng)子在《十八歲和其他》一文中寫道：十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫健、開始翱翔于天空的幼鷹。親愛的同學(xué)們，你們正是那一群翅膀甫健的雛鷹，高中的校園就是你們揮灑青春的舞臺。這三年，母校將與你們同在，老師將與你們同行，我們期待你們精彩的表現(xiàn)。
祝你有一個幸福有成的黃金三年，對自己，對自己的人生，對自己的理想有一個承諾和交代。
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