這不是一本教育技巧指南，而是一段尋找教育情調(diào)的旅程。在這本書(shū)中，你能通過(guò)一個(gè)個(gè)教育小故事，看到真正的教育者應(yīng)有的樣子——敏感而機(jī)智，知道什么對(duì)孩子合適、什么不合適，知道該說(shuō)什么、不該說(shuō)什么，關(guān)注孩子的獨(dú)特之處，關(guān)注孩子的個(gè)體生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆聽(tīng)”孩子。只有真正的教育者，才能讀懂孩子的內(nèi)心，把準(zhǔn)教育的基調(diào)，讓教育和成長(zhǎng)變得更加美好而充盈。
2019年度影響教師的10本書(shū)
TOP9
孩子在玩的時(shí)候，究竟在學(xué)什么？他們又究竟是怎么學(xué)的？孩子能從父母身上學(xué)到什么？在《園丁與木匠》中，國(guó)際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學(xué)習(xí)規(guī)律，用大量經(jīng)典而富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，向你描述了孩子在看的時(shí)候，在聽(tīng)的時(shí)候，在玩的時(shí)候，在做的時(shí)候，都是怎么學(xué)習(xí)的，以及在幼兒期、學(xué)齡期、青春期不同階段的學(xué)習(xí)特性。
本書(shū)帶你走出傳統(tǒng)“讓孩子成才”的教養(yǎng)誤區(qū)，告訴你養(yǎng)孩子不是套用公式，具體的教養(yǎng)方法根本不重要，重要的是，你是一個(gè)什么樣的人，以及你與孩子的關(guān)系怎么樣。高手父母與普通父母的根本分野，在于你是園丁，還是木匠。真正的高手父母，都懂得為孩子搭建成長(zhǎng)生態(tài)。《園丁與木匠》直擊當(dāng)代父母焦慮的核心根源，給你教養(yǎng)思維的全新升級(jí)。2019年度影響教師的10本書(shū)
TOP8
關(guān)于教育，我們想要問(wèn)的太多：什么是真正的素質(zhì)教育？什么是中國(guó)教育的病根？怎樣以實(shí)驗(yàn)來(lái)推動(dòng)教育改革？怎樣才能破解“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”？……
這一系列困惑我們的問(wèn)號(hào)，最敢說(shuō)真話(huà)的“武大蔡元培”劉道玉校長(zhǎng)將在本書(shū)中為我們一一解答。本書(shū)探討了關(guān)于教育的36個(gè)問(wèn)題，分為上下兩篇，上篇著重回答“是什么”，下篇?jiǎng)t著重回答“怎么辦”。
本書(shū)是他窮盡畢生心力對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行思考和實(shí)踐的總結(jié)，其中滲透著他對(duì)教育的具有個(gè)人標(biāo)識(shí)性的看法和態(tài)度，對(duì)教育改革的系統(tǒng)思考和探索，對(duì)教育中存在的問(wèn)題的抨擊和建言。
對(duì)于教育界和廣大受教育者，這本書(shū)更像是一記警鐘和一劑良方，提醒大家我們的教育究竟出了什么問(wèn)題，我們的教育究竟該去往何方。通過(guò)本書(shū)，“永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)”將繼續(xù)引領(lǐng)我們，找到解決教育問(wèn)題的渡口。2019年度影響教師的10本書(shū)
TOP7
學(xué)校變革的根本原理是尋求“平等”（Equality）與“優(yōu)質(zhì)”（Quality）的兼得。學(xué)校為何要變革？學(xué)校變革的原理和重心是什么？學(xué)校如何變革？學(xué)生“知道什么”不等于“問(wèn)題解決能力”。社會(huì)所期許的是，學(xué)生在學(xué)校中習(xí)得的任何知識(shí)、技能，能夠在其人生途程中充分地得以運(yùn)用，并且借此促進(jìn)其基礎(chǔ)學(xué)力與健全人格的成長(zhǎng)。因此，學(xué)校教育從“知識(shí)本位”向“素養(yǎng)本位”的轉(zhuǎn)型，是知識(shí)社會(huì)時(shí)代世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)。學(xué)校變革的根本原理是尋求“平等”（Equality）與“優(yōu)質(zhì)”（Quality）的兼得，基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)校變革的本領(lǐng)就在于，培育每一個(gè)兒童成為學(xué)習(xí)的主人公。
