一、 教材分析：
正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)是第五冊(cè)教材編排的內(nèi)容，在排球運(yùn)動(dòng)中有很高的價(jià)值。對(duì)學(xué)生有較高的鍛煉價(jià)值：能使學(xué)生全身部位協(xié)調(diào)性、靈敏性得到提高和發(fā)展，上肢力量得到鍛煉等。技術(shù)要點(diǎn)：插、夾、蹬、提。
二、學(xué)情分析：
五年級(jí)學(xué)生具有一定體育知識(shí)與技能基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)感興趣的技能求知欲強(qiáng)烈。此年齡段男生發(fā)展快，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，課的組織形式力求符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平對(duì)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于是初學(xué)正面雙手墊球，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)手臂擊球的疼痛感、曲臂、不敢主動(dòng)迎球；墊球無(wú)力等現(xiàn)象。但經(jīng)過(guò)老師的有效教學(xué)指導(dǎo)；同伴鼓勵(lì)幫助、自主學(xué)練改進(jìn)，小組競(jìng)爭(zhēng)展示等方法，還是能夠很好地進(jìn)行正面雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)。所以在教師應(yīng)用高超的教學(xué)藝術(shù)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)欲望，繼而激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)練意識(shí)，最終能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)思路：
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和對(duì)新課標(biāo)的理解。我改變了以前的教學(xué)路子。針對(duì)上一次作業(yè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了調(diào)研和細(xì)致的分析，由強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用改變?yōu)橐詫W(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體。不過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的教，讓學(xué)生自主探究，老師加以引導(dǎo)的方式。為學(xué)生提供了想象探究的空間，最后自己悟出真理。符合新課標(biāo)提出充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。從“我要學(xué)”到“我會(huì)學(xué)”，的自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。
四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)排球的正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作，能夠用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鍛煉和娛樂(lè)。
2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自評(píng)，等自我管理能力和創(chuàng)造思維能力。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主練習(xí)、自主解決問(wèn)題的方法與能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，增強(qiáng)合作意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功感。
五、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)及自主探究正確姿勢(shì)。
2、難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力，通過(guò)自悟?qū)W會(huì)墊球。
六、預(yù)計(jì)課的效果：75/100以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作。預(yù)計(jì)平均心率90—120次/分；練習(xí)密度為35—45/100。
正面雙手墊球創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
部
分
（
時(shí)
間）
教學(xué)內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
強(qiáng)
度
組織要求
過(guò)程目標(biāo)
開
始
部
分
3
分
鐘
1、體委整隊(duì)、報(bào)告
人數(shù)
2、師生問(wèn)好、宣布
課的內(nèi)容
3、安排見(jiàn)習(xí)生
4、安全提示（兜里
勿放硬物）
1、 精神飽滿
2、 語(yǔ)言簡(jiǎn)練清晰、富有感染力
3、 語(yǔ)言提示：練習(xí)時(shí)注意安全
1、精神愉悅
2、注意力集中
中
************
************
Ｏ
************
************
隊(duì)伍整齊
背陽(yáng)背光
通過(guò)教師語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生了解墊球的作用
準(zhǔn)
備
部
分
5
分
鐘
1、 慢跑熱身。
2、 做軟排球操
1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生完成熱身活動(dòng)
2、 語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)到位
3、 語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生
4、 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小臂和腿部充分的活動(dòng)
1、 聽教師口令集體練習(xí)
2、 富有激勵(lì)性、律動(dòng)感強(qiáng)
3、 充分活動(dòng)
強(qiáng)
Ｏ
充分活動(dòng)關(guān)節(jié)
氣氛活躍歡快
主要針對(duì)腿和手臂及各關(guān)節(jié)進(jìn)行熱身防止意外事故發(fā)生；提高學(xué)生興奮度，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備
基
本
部
分
27
分
鐘
一、正面雙手墊球（練習(xí)墊球）
（一）1、分組練習(xí)
2、拋墊練習(xí)（左右拋墊練習(xí)）
(二)集合
A回答問(wèn)題
B給出解決問(wèn)題的方案
3、針對(duì)性練習(xí)
A兩人一球自拋?zhàn)詨|（向上或向前）
B 兩人一球、互拋互墊）
C 雙手墊球
4、展示
組內(nèi)推薦典范學(xué)生練習(xí)成果展示
5、自墊球接力比賽
1、 教師講解練習(xí)方法。并給出學(xué)生練習(xí)中要思考的問(wèn)題
A尋找怎樣才能墊準(zhǔn)墊穩(wěn)好的方法
B 尋找自己的原因？
2、教師巡回觀察、語(yǔ)言激勵(lì)
（1）以加分的形式鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答教師給出的問(wèn)題
（2）教師加以提煉講解示范正確的原地墊球動(dòng)作要領(lǐng)
（3）根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題，給出相應(yīng)的解決方案
1教師對(duì)三種練習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的講解示范
2、提示學(xué)生適合自身的學(xué)習(xí)方法
3、巡回指導(dǎo)、語(yǔ)言激勵(lì)
（1）師用語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生積極展示熱情
（2）鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信
1、教師講解游戲方法
2、語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生更好地完成
3、給出及時(shí)的評(píng)價(jià)
1、教師講解比賽方法
2、學(xué)生積極主動(dòng)
1、敢于大膽嘗試，帶著問(wèn)題思考
2、組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)
（1） 大膽踴躍的回答問(wèn)題
（2） 牢記動(dòng)作要點(diǎn)
1、 選擇適合自己的練習(xí)
2、 創(chuàng)造更好地練習(xí)方法
3、 組內(nèi)互相幫助、互相提高
1主動(dòng)大方為學(xué)生展示
2認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)
認(rèn)真完成
中
1、循環(huán)練習(xí)，積極參與
2、多觀察、多思考
************
************
Ｏ
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1、認(rèn)真聽
2、注意力集中
1、練習(xí)中要體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)
2、練習(xí)隊(duì)形不限
1、可自主進(jìn)行創(chuàng)新展示
1始終注意動(dòng)作安全
2、 不要為了進(jìn)球而導(dǎo)致動(dòng)作變形
注意規(guī)則
讓學(xué)生在此練習(xí)中能夠模糊的說(shuō)出墊球方法和自身的不足，有一種強(qiáng)烈的想解決問(wèn)題的愿望，讓自己的水平有一個(gè)立竿見(jiàn)影的提高。
培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力加深對(duì)技術(shù)及動(dòng)作要領(lǐng)的理解
培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)的方法解決問(wèn)題
培養(yǎng)學(xué)生用于展示自己和創(chuàng)新精神
培養(yǎng)耐力
結(jié)
束
部
分
5
分
鐘
1、 放松
用軟排球做瑜伽
2、集中講評(píng)
3、整理器材（排球20個(gè)、軟排球40個(gè)）
宣布下課
師生再見(jiàn)
1、隨音樂(lè)完成、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作方法
2、提示放松的重要性
肯定成績(jī)
指出不足
1、 兩人一組、配合完成放松
2、 學(xué)會(huì)把放松運(yùn)用到課堂之外
1、 仔細(xì)聆聽教師總結(jié)
2、 結(jié)合自身樹立目標(biāo)
弱
1、 認(rèn)真對(duì)待放松環(huán)節(jié)
2、 隨教師一同完成
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Ｏ
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在快樂(lè)的氛圍中結(jié)束本課
使學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)后放松的意思
預(yù)計(jì)練習(xí)密度35-45/100
平均心率90——120次
