上傳: 周永平 更新時間：2012-6-6 9:54:03
體育課教案
班級：四（3）班 人數(shù)： 40 時間：2011.12.08 教師：周永平
本課主題
合作、競爭、健康快樂
教學重點
正確的擊球點與部位
教 材
軟式排球正面雙手墊球
教學難點
全身協(xié)調(diào)用力
對球的控制
教 學
目 標
1、通過正面雙手墊球的練習，激發(fā)學生參與體育運動的興趣，提高學生探究、自主、合作練習的能力。
2、學習正面雙手墊球動作，體驗手臂觸球時的正確部位和擊球點，使85%的學生基本掌握“夾、壓、抬”的動作要領。
3、培養(yǎng)學生自尊、自信的心理品質(zhì)，以及勇與競爭、頑強拼搏、積極進取、團結協(xié)作的團隊精神。
教 學
順 序
課的內(nèi)容
組織、教法
學法和要求
運動量
教師活動
學生活動
次數(shù)
時間
熱
身
導
入
與
激
發(fā)
興
趣
階
段
一、課堂常規(guī)
1、集合整隊并點名
2、師生問好
3、安排課的內(nèi)容任務
4、檢查著裝并安排見習生的課堂內(nèi)容
游戲：
聽數(shù)抱團
體育教師吹哨集合
師生問好
簡述課的主要內(nèi)容及其任務
觀察學生練習前的表情
要求： 精神飽滿
聲音響亮
注意儀表
方法：
學生在教師指定的操場內(nèi)散點進行自由活動，教師突然喊出一個數(shù)字“2”、“3”、“4”……學生聽到數(shù)字后，立即與鄰近的同伴按所喊出的數(shù)字抱成一團。
體育委員整隊、報告認數(shù)
集合隊形：
師生問好
認真聽取內(nèi)容
端正學習態(tài)度
要求：
（1）集合靜、齊、快
（2）認真聽講并記憶
組織：
XXX
XXX XXX
▲
XXX XXX
XXX
XXX
1
5`
學
習
發(fā)
展
與
改
進
提
高
階
段
復習：徒手原地墊球動作
排球：正面雙手墊球
墊球基本動作
2、手臂觸擊球部位
老師拿球讓學生感受擊球部位
自我展示小組練習：
一拋一墊
（每兩個學生一組一個拋一個墊交替進行）
3、墊球過網(wǎng)
聽老師口令：“一、二、三”
教法：
1、 示范墊球基本動作，講解練習方法
2、 提示正確手型及擊球部
3、 巡回指導，提供“運動處方”
學法：
1、 認真看、聽、想，明確要求及正確的手型和觸球部位
2、 自主練習，相互觀察糾正并改進動作
3、 自由練習，相互交流與幫助
教法：
1、 教師示范動作，講解關鍵點
2、 巡視指導學生練習，提供“運動處方”
3、 及時評價，鼓勵表揚，組織學生自主和相互評價
4、 引導學生分組練習，相互糾正
學法：
1、 認真看、聽、想，掌握要領
2、 根據(jù)教師指導和運動處方主動學練，努力改進動作
3、 進行自主和相互評價
4、 積極練習，找準問題
學生喊：“夾、壓、抬”
組織：
X X X X
X X X X
X X X X
X X ▲ X X
X X X X
X X X X
X X X X
隊形：
X X X X X X
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
X X X X X X
▲
X X X X X X
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
X X X X X X
3-5
1
5-10
1-3
6'
10'
8'
8'
穩(wěn)
定
情
緒
評
價
恢
復
身
心
階
段
放松
總結
宣布下次課的內(nèi)容
整理器材
下課
一.組織：全班成四列橫隊
二.教法：
1． 自然放松練習
2．點評這節(jié)課的紀律表現(xiàn)及對任務的完成狀況
3.收器材
4.師生再見
一、隊形：
二、學法：
1.自然放松練習
2．認真聽取點評，個別學生課后加強練習
3．協(xié)助教師整理器材
4．師生再見
1
2'
1`
場地
器材
排球場 軟式排球40個
平均
心率
135
練習
密度
45%--55%
運動
強度
中上
心里負荷
小
課后
摘記
指導
教師
意見
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軟式排球正面雙手墊球教學設計
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