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加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練 優(yōu)化課堂教學(xué)

【轉(zhuǎn)載】語文課到底教什么？于永正

小學(xué)語文教學(xué)及其改革的思考

小學(xué)語文課堂怎么少了瑯瑯讀書聲？愛朗讀的孩子才有競爭力

語文是什么

王守菊：以情動人，讓小學(xué)語文課堂教學(xué)綻放魅力之花

小學(xué)語文評課稿范文12篇

反思：語文教學(xué)的根本在哪里？好多年之后才開悟！

語文課教什么

《太陽》教學(xué)札記

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溫儒敏：語文課改 讀書為本——如何用好統(tǒng)編語文教材（小學(xué)四五六年級）

關(guān)注當(dāng)下語文教學(xué)熱點(diǎn)

s版小學(xué)語文課文朗讀

小學(xué)語文歇后語、格言、諺語大全，收藏起來讓孩子加強(qiáng)背誦

于老談簡單語文

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朗誦在語文教學(xué)中的作用

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淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的語言藝術(shù)——【老百曉在線 www.lbx777.com】

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語文教師重語言實(shí)踐：不當(dāng)“司機(jī)”當(dāng)“陪駕”

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吳忠豪：再論語言積累是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)

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2010年小學(xué)語文高段課堂有效教學(xué)研討會

豐富語言經(jīng)驗(yàn)是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù) ——2019年全國小語“十大青年名師”頒獎典禮暨觀摩課活動講話...