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淺談小學(xué)生的思想品德教育

家長會(huì)發(fā)言稿

農(nóng)村初級中學(xué)思想品德教學(xué)現(xiàn)狀與思考

善用愛心化冰凝

《問題學(xué)生診療手冊》

江蘇“最會(huì)用手機(jī)上課的老師”是如何煉成的？

落實(shí)“雙減”，更應(yīng)該從養(yǎng)成教育抓起

培養(yǎng)良好的品德

淺談中學(xué)生良好思想品德的培養(yǎng)

讓孩子像野草一樣成長

畢業(yè)班家長會(huì)議發(fā)言稿

家長會(huì)上，學(xué)生家長責(zé)怪老師們沒教好，班主任該怎么回復(fù)？

精選【三篇】二年級家長會(huì)發(fā)言稿

關(guān)注初中入學(xué)新生

“新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則” 學(xué)習(xí)體會(huì)

—談家庭教育在孩子成長發(fā)展奠基中的重大作用

淺談小學(xué)生思想道德的培養(yǎng)

加強(qiáng)小學(xué)思想品德教育之我見

小學(xué)教師師德總結(jié)(集錦9篇)

為什么“簡單粗暴”的老師，教學(xué)成績反而更好？

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜——讀《清華附小的德育細(xì)節(jié)》后感

提高五項(xiàng)素質(zhì) 搞好思品教學(xué)

家風(fēng)，決定了家庭興衰，更決定了人一生的命運(yùn)走向，你的家風(fēng)如何

班級管理心育同行

孩子的作業(yè)怎么處理

教育不是為了讓孩子學(xué)會(huì)盲從

放棄寒假作業(yè)的檢查，還孩子以自由和快樂！

老師，今天還不是你的延時(shí)服務(wù)課嗎

班主任的表揚(yáng)技巧

2010年5月份七年級家長會(huì)發(fā)言稿