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那些做出了讓你膜拜的成績(jī)的人，多數(shù)時(shí)候，只是比你多一些敢于嘗試的勇氣而已。

劉嵐， 江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記。竹西中學(xué)是“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中”、“江蘇省科技教育特色學(xué)?！?。

初見(jiàn)劉校長(zhǎng)，是在竹西中學(xué)食堂。一身職業(yè)裝干練打扮，卻談吐風(fēng)趣，時(shí)常哈哈大笑，嚴(yán)肅與親切兼?zhèn)?。雖然已經(jīng)49歲，但她卻被學(xué)校的老師們稱(chēng)做“最會(huì)玩手機(jī)的人”。這個(gè)“玩手機(jī)”，不是娛樂(lè)，而是用手機(jī)做微課、用手機(jī)收集教學(xué)資源、用手機(jī)上課、做講座……

她說(shuō)：在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代，我要當(dāng)?shù)氖恰袄蠋煛?，而不是“老土”?/span>今天，就讓我們一起來(lái)看一下，劉嵐校長(zhǎng)的“新潮世界”，有什么不同。

老師要不斷用新技術(shù)武裝自己

劉嵐校長(zhǎng)1988年從體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，成為了一名體育老師，專(zhuān)項(xiàng)是排球。至今她仍保持著一身高壯的體格，仍有一些當(dāng)年“排球女將”的風(fēng)采。

1994年，劉嵐校長(zhǎng)幫一位教授思想品德課程的同事代課，獲得好評(píng)，于是從體育轉(zhuǎn)崗成為了一名“思想品德”課老師?！澳菚r(shí)候，大家說(shuō)我是，體育老師中教思想品德教的最好的。思想品德老師中，身體最好的。”劉嵐校長(zhǎng)笑著說(shuō)。

1997年，劉嵐校長(zhǎng)參加江蘇省思想品德好課比賽?！爱?dāng)時(shí)，參加比賽的優(yōu)秀老師很多，我就想應(yīng)該怎樣才能脫穎而出呢？后來(lái)，我想到了用PPT這種全新的展現(xiàn)方式去教學(xué)，現(xiàn)在PPT不算什么，可在當(dāng)時(shí)還是‘幻燈片’主導(dǎo)的時(shí)代，PPT算新事物了。”劉嵐校長(zhǎng)回憶道。

為了學(xué)好制作PPT，劉嵐校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)找了一家電腦設(shè)計(jì)工作室去拜師學(xué)藝，學(xué)了整整一個(gè)月，憑借一股韌勁，一個(gè)月后，劉嵐校長(zhǎng)也能夠做出精美的PPT課件了?！斑@位工作室的老板后來(lái)跟我朋友說(shuō)，沒(méi)想到這位老師，一個(gè)月就把幾個(gè)月的東西都學(xué)會(huì)了。我說(shuō)，我是一個(gè)實(shí)用主義者，什么東西好，我就用什么?；脽羝龅迷僭趺春?，我都不可能超越前者，所以我需要學(xué)習(xí)最新的，最好的技術(shù)，服務(wù)于我的教學(xué)?！?nbsp;

憑著PPT這種當(dāng)時(shí)比較新穎的展現(xiàn)技術(shù)，再結(jié)合劉嵐校長(zhǎng)細(xì)心的備課，劉嵐校長(zhǎng)終于獲得了江蘇省思想品德好課比賽一等獎(jiǎng)。1998年，劉嵐校長(zhǎng)成功衛(wèi)冕。

榮譽(yù)給了劉嵐校長(zhǎng)以信心?！?span>從那時(shí)，我就了解到，做教育要始終走到時(shí)代前列，不要老土，不能落后?！?/span>

不懂互聯(lián)網(wǎng)更要主動(dòng)學(xué)

“我2000年來(lái)到竹西學(xué)校，現(xiàn)在在這里工作已經(jīng)16年了，我親眼見(jiàn)證了教育世界的發(fā)展變化?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，竹西中學(xué)有個(gè)說(shuō)法，把現(xiàn)在的90后、00后的學(xué)生，稱(chēng)之為‘網(wǎng)絡(luò)土著’，因?yàn)閺乃麄兂錾?，網(wǎng)絡(luò)就是他們生活中理所當(dāng)然的一部分。80后出生時(shí)，網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有，所以叫做‘網(wǎng)絡(luò)移民’。像我們上世紀(jì)60年代出生的人，就被稱(chēng)作‘網(wǎng)絡(luò)難民’了。但是我不想當(dāng)網(wǎng)絡(luò)難民，我害怕啊。不說(shuō)趕上現(xiàn)在的學(xué)生，我至少不要落學(xué)生們太后吧，不然我怎么去教課?！眲偛胚€是爽朗笑聲的劉嵐校長(zhǎng)，談起教育，又回歸到了“嚴(yán)肅”模式。

劉嵐校長(zhǎng)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了濃濃的“危機(jī)感”，縱使她現(xiàn)在已經(jīng)被學(xué)校年輕老師稱(chēng)之為“最會(huì)玩手機(jī)的人?！辈贿^(guò)正因?yàn)?“危機(jī)感”，促使了劉嵐校長(zhǎng)敢想敢做，勇于創(chuàng)新，她將一切最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、產(chǎn)品，用在了“教學(xué)”、“教務(wù)”、“課下教育”三大板塊上，逐漸形成了自己的特色，在揚(yáng)州乃至江蘇闖出了自己的天地。

助推“竹西e教學(xué)”的利器

早從2012年前，竹西中學(xué)就開(kāi)始嘗試引入一系列互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和技術(shù)，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)化成能夠活用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和技術(shù)，改善師生教與學(xué)的“e課堂”。這個(gè)過(guò)程中，劉嵐校長(zhǎng)收獲了很多教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

*劉校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生用作業(yè)盒子

“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品一定要是簡(jiǎn)單明確和低門(mén)檻的，不用怎么復(fù)雜培訓(xùn)，老師們、學(xué)生們就能自己用起來(lái)。這是我過(guò)去多年在促進(jìn)教育信息化上獲得的經(jīng)驗(yàn)?！眲剐ｉL(zhǎng)回憶道。

2015年11月，“我們遇到了‘作業(yè)盒子’。不得不說(shuō)，它有著老師們想要的一切-----海量題庫(kù)、自動(dòng)批改作業(yè)、生成學(xué)情報(bào)告，最重要的是，它用起來(lái)好方便。老師和學(xué)生只要拿起手機(jī)，不用什么復(fù)雜培訓(xùn)，大家就會(huì)用了。這一點(diǎn)十分對(duì)老師們的味?！眲剐ｉL(zhǎng)說(shuō)。

劉嵐校長(zhǎng)在竹西中學(xué)教授的是“思想品德”課，教初一和初三各一個(gè)班?！耙郧?，每次我布置完作業(yè)，總是抓住一切空余時(shí)間，拼命批改學(xué)生作業(yè)，總是急急忙忙，時(shí)間不夠用?，F(xiàn)在‘作業(yè)盒子’自動(dòng)批改所有作業(yè)，還能反映學(xué)生作業(yè)情況，把老師徹底解放了?！?/span>

“再者，以前批改完作業(yè)，我都需要花大量時(shí)間進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)有多少學(xué)生做對(duì)了做錯(cuò)了，十分勞心費(fèi)力。現(xiàn)在作業(yè)盒子自動(dòng)統(tǒng)計(jì)正確率，生成學(xué)生學(xué)情報(bào)告，太好用了?！?/span>

“另外，以前寒假，我都是柔性要求學(xué)生們回家記得復(fù)習(xí)，做做功課?，F(xiàn)在，作業(yè)盒子能夠每天定時(shí)發(fā)送作業(yè)，這讓老師安心不少。我跟學(xué)生們說(shuō)，寒假每天20道選擇題，你就晚上泡腳的時(shí)候，拿出手機(jī)做一做，提交就行，不花你太多時(shí)間。結(jié)果，效果很好，家長(zhǎng)在寒假也放了心?！眲剐ｉL(zhǎng)說(shuō)。

每天幾道選擇題，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)，輕松檢測(cè)到當(dāng)天的教學(xué)效果，這是劉老師使用作業(yè)盒子的秘籍?！白鳂I(yè)盒子”的使用，給竹西中學(xué)的教學(xué)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的助益。今年3月，在江蘇省初中學(xué)?！癳學(xué)習(xí)”專(zhuān)題研討活動(dòng)中，劉嵐校長(zhǎng)將“作業(yè)盒子”介紹給了全體與會(huì)人員，“作業(yè)盒子”順勢(shì)走進(jìn)了揚(yáng)州各校，而竹西中學(xué)的使用經(jīng)驗(yàn)，也作為模范，得到了推廣。

互聯(lián)網(wǎng)下的全新教務(wù)

除了把互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用在教學(xué)上，劉嵐校長(zhǎng)還在“教務(wù)”和“課下教育”上下足了功夫。

在“教務(wù)”上，劉嵐校長(zhǎng)一改傳統(tǒng)教務(wù)的“文山會(huì)?！?，將所有教務(wù)事宜，搬到了“釘釘”上，實(shí)現(xiàn)即時(shí)、便利的無(wú)紙化辦公。