這是軟實(shí)力英語(yǔ)的第475篇文章。
關(guān)注英語(yǔ)啟蒙的朋友，一定經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“自然母語(yǔ)式輸入”，一種嬰兒學(xué)母語(yǔ)的方法，即人們常說(shuō)的“母語(yǔ)怎么學(xué)，英語(yǔ)就怎么學(xué)”。
我們小時(shí)候?qū)W漢語(yǔ)，就是在日常生活中，自然而然地學(xué)會(huì)的。與英語(yǔ)不同的是，我們說(shuō)漢語(yǔ)是因?yàn)樯畹男枰庞斜磉_(dá)的欲望。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漢語(yǔ)成為了我們生活的一部分，形成了強(qiáng)勢(shì)影響，對(duì)其它語(yǔ)言，比如英語(yǔ)，產(chǎn)生本能的排斥，或是對(duì)漢語(yǔ)過(guò)度依賴，以漢語(yǔ)為拐杖，來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
母語(yǔ)的這種強(qiáng)勢(shì)存在，勢(shì)必干擾英語(yǔ)的自然輸入，影響到英語(yǔ)思維的形成。那么，在家庭英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，如何降低母語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)影響呢？
01
動(dòng)畫片
看動(dòng)畫片是孩子的天性，因?yàn)閯?dòng)畫片人物有趣味，故事吸引人。
但是，我們不能忽視這樣一個(gè)事實(shí)：大部分的孩子，都是通過(guò)中文字幕來(lái)看英文動(dòng)畫片的。
相信許多人為此焦慮過(guò)。最好的應(yīng)對(duì)方法，就是給孩子觀看沒(méi)有中文字幕的英文動(dòng)畫片，特別是在四歲之后。
我們知道，在孩子上了幼兒園之后，中文識(shí)字量逐漸增加，看到動(dòng)畫片中的中文字幕，就會(huì)產(chǎn)生好奇，發(fā)現(xiàn)里面有不少字都認(rèn)識(shí)，慢慢就開(kāi)始通過(guò)中文字幕看動(dòng)畫片了，最終變成看中文動(dòng)畫片了。
消除中文字幕，可以使用暴風(fēng)影音播放器。如果是外掛字幕，把鼠標(biāo)放在熒幕中右上角有個(gè)一行按鈕，其中有一個(gè)是“字”。點(diǎn)開(kāi)可以設(shè)置。
如果是內(nèi)嵌字幕，與電影壓縮在一起了，成為電影畫面的一部分，就無(wú)法去除中文字幕了。只能使用遮擋字幕的方法，比如用“繪聲繪影”，或是QQ影音軟件的遮擋字幕功能。也有一些專門的字幕遮擋軟件，實(shí)在不會(huì)，就用一張紙擋在電腦下方。
有些手機(jī)應(yīng)用軟件也不錯(cuò)，比如我以前推薦過(guò)的“可可英語(yǔ)”，其中的《小豬佩奇》只有英文字幕。其它的英文電影，只有音頻和字幕。字幕分為雙語(yǔ)、英文、中文三種，可以自由選擇。
02
閱讀時(shí)
昨天我談到，帶學(xué)齡前兒童閱讀英文繪本時(shí)，盡量不要一字一句的翻譯。
翻譯多了，孩子會(huì)產(chǎn)生依賴。只需要講解個(gè)別單詞，讓孩子根據(jù)繪本的畫面去理解，或者父母用肢體語(yǔ)言來(lái)解釋文字所表達(dá)的意思。
這樣做的目的只有一個(gè)，盡量減少中文的影響，培養(yǎng)閱讀中的英語(yǔ)思維。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)英語(yǔ)時(shí)，老師們都是先教單詞，再學(xué)課外，逐詞翻譯。語(yǔ)法翻譯教學(xué)法特別適合外語(yǔ)教學(xué)，畢竟大部分孩子在入學(xué)前沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，聽(tīng)不懂全英文授課，只能通過(guò)中文這跟拐杖，來(lái)學(xué)英語(yǔ)了。
03
查詞典
現(xiàn)在的孩子，在很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了使用手機(jī)百度來(lái)查單詞。
這種方法，不值得提倡，特別是在英語(yǔ)啟蒙階段，盡量不要使用英漢詞典。
幼兒階段，是讀圖的年齡，最好的方法是使用英文圖解詞典。經(jīng)常使用圖解詞典，孩子就會(huì)將單詞和圖畫連系在一起，即看到一個(gè)英文單詞的時(shí)候，大腦里閃現(xiàn)的是一個(gè)圖片或?qū)嵨?，從而理解了單詞的意思，這樣有助于形成英語(yǔ)思維。
隨著孩子詞匯量的增加，可以帶圖解的英英詞典，比如4000 Essential English Words（共6冊(cè)），每個(gè)單詞都有英文釋義和例句，還有一個(gè)圖片。
04
練口語(yǔ)
我曾經(jīng)重點(diǎn)推薦的練聽(tīng)力和口語(yǔ)的方法，就是TPR教學(xué)法，名詞看圖片，動(dòng)詞作動(dòng)作。
在有了TPR訓(xùn)練和圖解詞典的幫助下，可以嘗試用英語(yǔ)解釋家中的日常物品。例如，在吃飯的時(shí)候，問(wèn)孩子：
"What is table?"
孩子根據(jù)桌子的特征，可以這樣回答：
”Table is something with a flat top and four legs. It's used for eating meals."
如果孩子不會(huì)說(shuō)，就鼓勵(lì)他去查閱英英詞典。根據(jù)《韋氏詞典》（The Merriam Webster Dictionary）的解釋：
Table is " a piece of furniture consisting of a smooth flat top fixed on legs:.
學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去描述我們所熟悉的事物或動(dòng)作，比我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的一些對(duì)話更實(shí)用。比如：
This is a table. That is a tree. He is a man.
在我們和老外交流的時(shí)候，如果我們說(shuō)出上面的句子，老外會(huì)很生氣，因?yàn)檫@顯然是在侮辱人家的智商嘛。
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