生活中，總是會有很多孩子表現(xiàn)出與普通孩子不同的特征：
有些孩子說話晚、反應遲鈍、與他人交往有障礙；
有些孩子智力發(fā)育遲緩、認知能力差；
有些孩子在某方面異常突出、而在某方面就很差，智力發(fā)展極為不平衡。
有這些問題的孩子大多數(shù)為自閉癥兒童，這種病癥多發(fā)于孩子兩三歲的時候，而且至今科學家都沒有辦法解釋自閉癥的病因，并且只能通過教育干預和藥物做康復訓練，沒有辦法徹底根治。但就算如此，也請家長們不要放棄！
如果孩子不幸患此疾病，家長怎么做才能幫助他們最大程度上來改變現(xiàn)狀？
1、找到孩子不開心的原因
不同孩子的自閉癥的癥狀都是不一樣的，所以家長首先需要找到讓孩子受到刺激的原因。
家長可以從生活中仔細觀察孩子對每件事物所產(chǎn)生的反應，從情緒變化中便能夠找到問題的根源，并且能夠一一排除容易刺激到孩子的潛在隱患，讓孩子的情緒更加的平穩(wěn)。
2、養(yǎng)成良好的作息規(guī)律
有規(guī)律的作息時間對自閉癥兒童很重要，這是康復訓練內(nèi)容之一。其中針對三餐、學習以及睡覺等做一些時間規(guī)劃，同時需要保證每日都能按照時間表完成所有的安排。
3、鼓勵嘗試與人交往
自閉癥兒童康復訓練，有一個很重要的部分就是，教會這些孩子生存的技能和與人交往的能力。
在家里時，家長可以和孩子以做游戲的方式來練習語言表達和回應，培養(yǎng)孩子表達的欲望，讓他對父母以外的人產(chǎn)生興趣，不再“恐懼”說話。
此外，家長需要端正心態(tài)，陪孩子走出家門去認識別的小伙伴，建立孩子的朋友圈。
4、嘗試非語言的交流方式
除了用語言的方式來交流外，很多自閉癥兒童都有自己獨特的非語言的交流方式。家長平時就需要注意孩子互動時的肢體動作、聲音、面部表情等細節(jié)變化，以掌握讓他更自在的交流方式，來和孩子“對話”，讓他能夠更加輕松的理解。
5、放大孩子的興趣點
自閉癥兒童最大的問題就在于，他們是活在自己世界里的人。
簡單來說，就是他們對身邊發(fā)生的事情不聞不問，也不感興趣，這不是心理上的孤獨，而是源于大腦發(fā)育時出現(xiàn)了偏差。
因此，他們只會執(zhí)著于自己喜歡的事物。
當家長發(fā)現(xiàn)孩子對某一方面產(chǎn)生了極大的興趣時，就放大這個興趣點。
比如：喜歡畫畫的孩子，就讓他嘗試用鉛筆、蠟筆、水彩筆等各式各樣的繪畫工具，也可以給他講繪本故事，目的就是創(chuàng)造出一個氛圍來放大他的興趣點。通過這個點來傳遞其他方面的信息來打破孩子的“孤獨”。
6、讓孩子有個好心情
除了通過各種方式的教育干預，來改善孩子的自閉狀態(tài)，是每天的必修課外，還要讓孩子有快樂的心情。
家長可以在孩子清醒的時間里，陪孩子做游戲，沒有教育目的，只是為了高興。這種愉悅的心情，會使孩子慢慢從自閉的狀態(tài)里走出來。不僅如此，還能和孩子建立具有安全感的密切關系，在以后的治療中有著很大的幫助。
總而言之，家長在面對患有自閉癥的孩子時，不必有過于悲觀的想法，反而應該調整心態(tài)，根據(jù)孩子的情況來幫助他們改變現(xiàn)狀，爭取最大的進步。
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