“蚌貝生珠，始于一沙之痛。”
如果把青春再回放一遍，我們一定會(huì)先大笑，然后掛著淚，直至放聲痛哭。
電影《狗十三》講述的便是一個(gè)女孩從童年到成年的青春過程中所發(fā)生的故事。
女主角李玩說：“在這個(gè)宇宙之外，一定還有無數(shù)個(gè)同樣的宇宙，包含我們所有可能性的集合，這樣，我們沒有完成的事就會(huì)在某個(gè)宇宙被完成?！?/strong>
這是一個(gè)少女在青春期時(shí)有些美好又虛幻的內(nèi)心獨(dú)白。
該片于2018年12月7日上映，票房熱賣。曾經(jīng)拍出很多優(yōu)秀作品的曹保平，是一位擅長主流敘事又喜歡探討人性糾葛的導(dǎo)演，他所帶來的《狗十三》榮獲第六十四屆柏林電影節(jié)水晶熊單元國際評(píng)委會(huì)特別推薦獎(jiǎng)、第21屆北京大學(xué)生電影節(jié)最佳影片獎(jiǎng)。免費(fèi)電影在線看
狗在古典主義中寓意著愛和誠實(shí)，而影片卻講述了一個(gè)以“愛”之名去傷害欺騙的故事。
對(duì)比鮮明，感觸深刻。
電影上映后，許多觀眾發(fā)文感嘆：“終于有能揭露我們成長之痛的電影了”。
以前推薦電影，都希望對(duì)方能感同身受。而我希望你一輩子都讀不懂狗十三，一輩子都不會(huì)和這部影片產(chǎn)生共鳴。因?yàn)樗磉_(dá)的東西太過沉重，看懂的人或許都是青春期受過傷的，而我希望你的青春過的不那么痛。
和以往的青春片色彩鮮艷，靚麗活潑的基調(diào)不同。該片畫面色彩偏冷調(diào)，這也十分鮮明的突出了它所要表達(dá)的青春中除了歡喜還有悲傷的一面。
之前看過許多青春類文藝片，《我們天上見》講的是愛與分離——青春就是一場(chǎng)得與失的較量。得到的多，失去的也不會(huì)少。《陽光姐妹淘》講的是青春期中閨蜜之間的溫情。《牛仔褲的夏天》講的是四隊(duì)姐妹在青春中的幸福趣事?！堕W光少女》講的是青春期少女對(duì)朦朧愛情的期盼與自身的蛻變。
而《狗十三》講述的是成長和教育。
主人公李玩跟著祖父母長大，她父母離異，母親去了其它城市，父親再婚有了自己的家庭。
跟許多處在青春期的孩子一樣，李玩成績不錯(cuò)，卻很偏科。英語總是給她拉分，李玩的父親便自做主張把李玩的興趣組換成了英語。
十三歲的李玩就像一根橡膠皮筋，父親想起來的時(shí)候便脾氣暴躁的揪一揪。忙起來的時(shí)候干脆消失不見。再想起來了，便用物質(zhì)去彌補(bǔ)。
通過一系列父女的互動(dòng)、言語交流、感情流露，無處不反映了如今常見的“詐尸式育兒”的教育方法。具體是指父親在教育中經(jīng)常缺位，卻又偶爾在某些看不慣的事情不了解前因后果的情況下指責(zé)孩子，又不進(jìn)行有效的溝通，這是很多人成長的縮影。
在這種環(huán)境下長大的李玩變得格外敏感，后來父親買來一只狗陪伴她。父親自以為是對(duì)女兒的關(guān)愛和補(bǔ)償，但實(shí)則是在為自己的不負(fù)責(zé)任買一份心安理得。李玩意識(shí)到了這一點(diǎn)，因此開始時(shí)她對(duì)這個(gè)“新朋友”十分抵觸。
影片通過人物的神態(tài)、心理、言語等各方面，把主人公李玩從排斥狗到接受狗，再到喜歡狗這一個(gè)過程演繹的十分到位。
在相處的過程中，慢慢的李玩發(fā)現(xiàn)小狗溫順討喜。許是外表再堅(jiān)硬，屬于少女的內(nèi)心孤獨(dú)和憂愁都纏繞著李玩。她很快接受了這個(gè)小伙伴，并取名叫“愛因斯坦”。
常言說：陪伴是最長情的告白，也是最昂貴的珍重。
“愛因斯坦”陪伴著李玩，感受著她無人訴說的感受，歡喜著她生命里的歡喜，而這種情不分人或物。
生活偏偏不會(huì)那么輕易的饒過你，安逸幸福哪里能一直持續(xù)。
好景不長，“愛因斯坦”在跟著李玩的爺爺出門買菜時(shí)，意外走失。當(dāng)李玩沖出家門到處找著“愛因斯坦”她不顧一切的行為激怒了她的父親和家人，他們認(rèn)為李玩太任性了。
后母出主意尋了一條同樣品種長相的狗，全家都欺騙李玩說是走丟的那條?？沙Φ南嗵?，李玩又如何認(rèn)不出？她因?yàn)殡y過，忤逆家人。因?yàn)閭?，?dú)自喝酒買醉。
她的做法激怒了父親，父親弄碎了李玩手中的酒瓶，嘴上的辱罵與拳腿并用，行為簡單粗暴。
我曾看過一句話：“沒有陪伴的家長是沒有資格談教育的。”
遺憾的是，影片中的父親意識(shí)不到。而最令人感觸的是這樣一個(gè)反感女兒喝酒的父親卻在應(yīng)酬上，為了討好上司，主動(dòng)勸女兒喝酒。
無論是后母還是父親，在遇到事情后想的都是孩子做錯(cuò)了、不聽話了，而不是我做錯(cuò)了，我要改正。
在家庭和所謂親情的壓力下，李玩終于放棄尋找真的“愛因斯坦”。開始接受假的“愛因斯坦”而這僅僅是為了遵循父親的“規(guī)則”。片中父親說的最多的話是“你怎么就不懂事？”“長大你就明白了”
何其相似，為了遷就別人，傷害孩子。這就是父母眼中的成熟。
這個(gè)突出點(diǎn)也是影片的靈魂所在，它表現(xiàn)出了如今很多家庭教育的弊病。家長總是“獨(dú)我心”太重，認(rèn)為你是我的孩子，就必須要聽我的。
往往忽略了在青春期中的孩子性格是需要家長耐心塑造的，如何保護(hù)這顆脆弱的心是父母?jìng)冃枰伎嫉膯栴}。遇到問題后，及時(shí)進(jìn)行溝通疏導(dǎo)，用溫和有效的辦法去化解孩子的苦惱和叛逆才是最正確的。
暴力，往往會(huì)帶來更大的災(zāi)難。
李玩同父異母的弟弟出場(chǎng)后，拿著晾衣桿拍打一遍家庭成員，又把“魔手”伸向狗，卻沒有受到大人的指責(zé)。當(dāng)假“愛因斯坦”因?yàn)楸还髯优拇蚝髧樀降艿軙r(shí)，大人沒有過問李玩的意見而是執(zhí)意賣掉它。
還教導(dǎo)李玩“弟弟還小，你要讓著他”。
又是用聽起來十分“合理”的“規(guī)矩”掩蓋他們重男輕女的本質(zhì)。
當(dāng)父母很難很難，做到一碗水端平更是不易。但如果決定要當(dāng)，請(qǐng)一定用盡全力的當(dāng)好。
李玩終于意識(shí)到，自己在家人眼里和狗一樣或許只是可有可無的配角。只是一個(gè)必須守規(guī)矩的擺設(shè)。她蹲下身對(duì)驚慌的狗說道：“愛因斯坦，別怕”，別怕，是對(duì)愛因斯坦說，也是對(duì)她自己說。
從那刻起，李玩真的變了。
影片名字中的“狗”寄托了十三歲的李玩所有悲傷與快樂，猶如她的分身和影子。
片尾飯桌上，一位大人點(diǎn)了紅燒狗肉，他夾了一塊肉放到李玩的碗中，所有人目光都在她的身上，李玩夾起了狗肉，放入口中，大口的嚼著。
狗所象征的“自我”丟失時(shí)，李玩掙扎過。最終卻失敗了。而對(duì)大人們來說，她只是順著他們的心意長大了。
影片畫面效果獨(dú)特，故事情節(jié)真實(shí)感觸人心，在文藝的基礎(chǔ)上又融入許多反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)。使得它所反映出來的道理不只停留在敘事劇情的表面，還有故事背后的深刻含義，描繪出了一部有靈魂又有血肉的故事。
當(dāng)一切平靜時(shí)，街角拐彎處，李玩遇見了已被人收養(yǎng)的真“愛因斯坦”時(shí)，卻假裝不認(rèn)識(shí)，淡然地選擇離開說：“剛才真害怕它認(rèn)出我撲上來，還好沒認(rèn)出來?！?/strong>
李玩真正長大了，那段簡單又純真的時(shí)代終歸過去了，如今的她學(xué)會(huì)了如何偽裝。
或許人生在世，我們都會(huì)面臨成長的打壓，脫胎換骨走向成熟的過程。那段日子，沒人支持，沒人噓寒問暖。我們唯有獨(dú)自一人，流著咸澀的淚水，去面對(duì)青春的兵慌馬亂。
過去了，這就是你的成人禮，過不去，求饒了，這就是你的無底洞。而結(jié)局是憂是喜，我們雖然決定不了，卻應(yīng)盡力做到：拒絕偽善，從容坦蕩。
我們也都期盼著影片開始時(shí)，李玩所希翼的那個(gè)“平行世界”。
成長是苦澀的，只愿所有青春里的倔強(qiáng)與善良，不被復(fù)雜世界的偽善與謊言磨損。
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