育兒是獲得成果的問題。不要夢想“小投入，大產出”。沒有父母能享受。就像是在養(yǎng)花。如果你想坐著等它們開花而不施肥、不澆水，那就太幸運了。不要總是說別人家里沒有人關心他們。它們仍然長成參天大樹。要么你看不到別人的努力，要么如果是真的，不是每個父母都有這種運氣。
人的智商主要是通過人們的思考方式體現(xiàn)出來的。而思考方式則反映出了一個人的智力水平。思維水平的高下之分也正是體現(xiàn)一個人智力水平的高下之分，而這體現(xiàn)在不同的方面。
1、獨立性
如果一個人的思維能力較好，那么此人肯定樂于獨立思考。即使他也會翻閱資料、向他人請教，但這些同樣是基于自己獨立思考的基礎上。
2、靈活性和敏捷性
擁有較高思維水平的人，它們在面對突發(fā)情況的時候能夠迅速地做出反應，處理事情的時候思維不僵化，可以很快的看到事情的根本原因并提出解決方法。
3、邏輯性
他們對事情的考慮更加的嚴謹和科學，不會只看片面而是從大局出發(fā)。他們看重科學的證據(jù)，不膚淺地看問題，擁有讓他人羨慕的清晰思維。
4、創(chuàng)新性
他們可以從一個新穎的角度去理解看似平常的事情，經常能夠提出讓人刮目相看的想法。
提升孩子們思維能力的方法有：
一、訓練孩子獨立思考問題的能力。
孩子還小的時候，當他遇到了問題，家長不要急于給孩子解決問題，這對于培養(yǎng)孩子的獨立思考能力沒有幫助。聰明的家長對于孩子的種種問題，他們會引導孩子自己去解決問題，啟發(fā)他們用正確的思維方式去思考面對的問題。
而這樣多重復幾次，孩子慢慢會從解決問題中找到成就感，慢慢地喜歡上獨立思考的感覺！
二、故意將孩子置于問題的環(huán)繞當中。
當孩子說出自己遇到的問題之時，家長如果也不知道答案，不妨和孩子相互討論，試圖去尋找問題的答案。而這個過程除了培養(yǎng)孩子的獨立思考能力之外，還可以培養(yǎng)良好的親子互動關系。
三、和孩子一同積累動腦筋的故事和資料。
雖然一上網(wǎng)就能夠找到一大把這類型的故事，但是通過上網(wǎng)找故事的途徑實在太簡單了，如果能夠和孩子到圖書館去翻閱資料，這種對知識追求的滿足感會讓孩子得到深深的觸動。
四、進行家庭智力比賽。
在孩子和家長都處于假期的時候，可以組織一次家庭智力比賽，讓家長和孩子輪番做主持人，并設置一些小禮品提高孩子參與的積極性。而為了提升競賽的氛圍，家長還可以邀請朋友家的孩子，或者自己孩子的朋友。
孩子的思維能力不是天注定的，很多時候通過后天家長的引導和教育，孩子的思維能力會得到意想不到的激發(fā)，得到意想不到的驚喜！
在世界上，每個家庭的生活的環(huán)境是不同的，但我們對我們的寶貝的愛都是相同的，給他們一個溫暖的家，讓我們的寶貝得到足夠的關愛，讓他們有一個健全的人格，完整的情商，這是我們做父母絕對應該做到的。
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