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文/池曉圖/谷歌

電子游戲，是第九藝術(shù)

接上文：第九藝術(shù)宣言

作為藝術(shù)的游戲魅力

游戲吸引人的秘密，一方面是游戲作為藝術(shù)的吸引力，另一方面，是游戲不同于其他的藝術(shù)形式的，獨有的吸引力。

作為藝術(shù)共有的吸引力。例如畫面的美感，酷炫的動畫，逼真的場景等，都有直覺上的吸引力。比如《教團：1886》《刺客信條》等大制作，又比如《英雄聯(lián)盟》以亮麗卡通的人設能夠在MOBA游戲里吸引了格外多的女性玩家參與。

除此之外，故事本身的吸引力，就是戲劇沖突，還有英雄之旅之類的神話模式，以及由游戲氛圍、場景、情節(jié)所產(chǎn)生的，作品和欣賞者之間的情感共鳴等等，都是游戲吸引力的組成部分。

游戲獨有的藝術(shù)吸引力

但是游戲作為新興的數(shù)字藝術(shù)，有其獨特的吸引力。

前幾年有一本著名的暢銷書《游戲改變世界》，作者簡·麥格尼格爾提出了游戲的四大基本特征：自愿參與，反饋系統(tǒng)、游戲目標以及規(guī)則。

在自愿參與這個層面上，玩家一開始就有興趣當然是個加分項。但實際上我們談的并不是某一個特定的游戲，而是電子游戲作為一個整體，之所以被這么多游戲玩家所喜愛，是因為每個玩家愛玩的每個游戲都是他們自愿參與的。但并不存在一個能讓所有人都喜歡的游戲。電子游戲吸引人，首先是因為我們有足夠多的選擇，然后才有我們的每一個選擇都是自愿的。

而反饋系統(tǒng)、目標和規(guī)則在我看來是三位一體的，明確的目標，實現(xiàn)目標需要用特定的規(guī)則，在完成任務的過程中利用反饋系統(tǒng)實時跟進自己完成目標的進度，其中最常利用的就是積分、勛章、排行榜這三種方式。當然，很多設計師認為，畫面本身就是反饋。比如通過變亮、變暗、畫面特效、震動或是一些音效的配合都能有反饋的效果。

而這些要素讓玩家在游戲過程里能夠始終處在心流狀態(tài)里。所謂心流，Flow，最早由心理學家希米贊特米哈伊提出，指的是這樣一種狀態(tài)：人專注于自己所做的事，有一種強大的愉悅感，并且感覺時間過得很快。

而設計師如何讓玩家進入心流狀態(tài)呢？游戲太難，玩家會有挫敗感，游戲太容易，我們就會覺得無聊，設計師就是要不斷的平衡玩家的能力和游戲的挑戰(zhàn)性，在一個動態(tài)范圍內(nèi)進行調(diào)整，即時匹配玩家和能力和游戲的難度。

我自己就是一個游戲玩家，常常會有進入心流狀態(tài)的感覺。不過我寫作或是思考問題的時候也會有類似的狀態(tài)出現(xiàn)，相信很多人都有這種狀態(tài)，當你心無旁騖的專注解決一個問題或者完成作品時，音樂愛好者創(chuàng)作或演奏音樂時，數(shù)學愛好者思考、計算和證明的時候都是如此，在沒有心流這個詞的時候，我們稱之為入定狀態(tài)。

游戲是電子毒品？

這樣的心流體驗往往被認為是成癮。不過，我們不覺得音樂癮、數(shù)學癮有什么問題，為什么網(wǎng)癮會成問題呢？

多數(shù)人常常給出的理由是，電子游戲是虛擬世界，與真實世界無關(guān)，甚至是真實世界的對立面，

這個理由顯然站不住腳。電子游戲作為人類在信息技術(shù)革命后的藝術(shù)創(chuàng)造，是人類的藝術(shù)延伸。這不僅關(guān)乎設計者，也包括大量的玩家在電子游戲里的“虛擬”行為，也是人類行為的延伸。游戲世界就是對現(xiàn)實世界的延伸。隨著VR（虛擬現(xiàn)實）、AR（增強現(xiàn)實）等技術(shù)的發(fā)展，游戲世界與現(xiàn)實世界的聯(lián)系將更加緊密。

游戲與現(xiàn)實最相似的一點，或者說，游戲?qū)ΜF(xiàn)實延伸最多的一點，就是現(xiàn)實的不確定性。有“日本火箭研發(fā)之父”的糸川英夫曾介紹過一個關(guān)于螞蟻的實驗：螞蟻用25%的時間工作，用75%的時間玩耍。而這些看似無意義的玩耍行為，實際上是在對未來的變化做準備，是在學習各種情況來臨時的應對策略。

“

人類和螞蟻可以說是一樣的。那些擁有充分時間玩耍的人，能夠靈活地應對改變，還能夠開拓出具有創(chuàng)造性的生活方式

——糸川英夫《玩耍權(quán)的回歸》

有人甚至將網(wǎng)癮比作毒癮。

但是，沉迷游戲和沉迷毒品有一個根本性的區(qū)別，這種區(qū)別正是游戲區(qū)別于其他藝術(shù)形式的地方，就是主動性。

依賴毒品的人，享受的是那種放逐自我，完全被毒品所控制，是完全消極被動的體驗。

而玩游戲的人，享受的是在游戲世界通過主動探索、思考、挑戰(zhàn)，最后達成目標而獲得成就感的過程。

而這個過程，他在不斷的肯定自己的能力，獲得更多的價值感、尊嚴感，激發(fā)了內(nèi)在驅(qū)動力，察覺到自己的存在的意義。馬斯洛的需求層次理論里的歸屬感、尊重感、自我實現(xiàn)都可以在游戲里得到滿足。

所以，游戲確實讓人上癮。那是因為，我們天生就對好奇上癮，對專注上癮，對探索未知的世界上癮，對通過努力獲得成就上癮。

吸引力的一端是音樂也好，數(shù)學也好，游戲也好，另一端從來都是人。我們不僅要看到釋放吸引力的一端各不相同的特性，也要看到吸引力的客體所擁有的共性。

與其說游戲讓人上癮，不如說游戲讓人專注。人在游戲中施展主動性的時候，覺得自己更像個人。

玩游戲，別被游戲玩

如果你跟孩子交流，問他為什么喜歡玩游戲，常常是因為游戲里有自由和平等：有自由的探索空間，有公平的競爭環(huán)境。每個人都可以在游戲里尋找到自我實現(xiàn)的方式。

而美國心理學家戴維·麥克利蘭提出成就動機理論：

成就需求：向著特定目標努力并取得成功

權(quán)力需求：影響及控制他人

親和需求：建立良好的人際關(guān)系

回避需求：回避失敗和困難

這和游戲研究里常用的Bartle分類也有某些相關(guān)性。Bartle將在線游戲的玩家分成四種類型：征服者、殺手、社交家、探索者。優(yōu)秀的游戲能夠同時滿足各種類型玩家的需求。

而我常常將游戲玩家分兩種，一種人玩游戲是想要把游戲玩好，一種則是因為游戲好玩。

想要把游戲玩好的人，是真正在玩游戲的人。和想要做成任何事的人沒有什么大的區(qū)別，游戲玩家也付出了思考和努力，游戲?qū)λ麃碚f就是真實世界的一部分，根本就不用為他擔心，只要注意控制時間，做好視力的保護和身體的鍛煉就好。

而只是因為游戲好玩而玩的人，可能追求的就是休閑、消遣，那么真正吸引他來玩游戲的，可能是身邊喪失了意義感的真實世界。

這些人看起來是被游戲所囚禁而無法自拔，但實際上他更可能是被現(xiàn)實生活所囚禁，而在游戲中得到解放。

但是很多沉迷游戲的孩子，他們并不想玩好游戲，是因為現(xiàn)實生活中他們想做到的事情讓他們陷入自我懷疑，充滿無力感?？赡芨嗟氖且驗閷W習壓力、家庭環(huán)境各方面的條件，使他需要一個補償和發(fā)泄的渠道。游戲是一個獲取成本很低的補償發(fā)泄渠道。對于這樣的孩子，你需要關(guān)注的就不是他玩的游戲，而是他用游戲在逃避的事。

因為這樣的孩子知道了自己總歸要回到現(xiàn)實生活的庸常中去，就對游戲心不在焉，甚至肆意妄為，不能借由游戲成就更好的自己，而成了游戲的奴隸，被游戲玩。

游戲的承諾

總結(jié)一下，游戲之所以吸引人，除了普遍藝術(shù)的魅力，還有基于心流理論的激勵機制。其中最核心的一點，在于游戲賦予人主動性。在游戲中充分發(fā)揮主動性的玩家，才是真正在玩游戲。

作為游戲的消費者，也就是玩家，conscious很重要。有意識地去玩，無意識的被玩，是全然不同的游戲體驗。

作為游戲的創(chuàng)造者和旁觀者，conscience很重要。有良知的創(chuàng)造和評判，會幫助游戲的藝術(shù)價值進一步發(fā)展，而不再是負面情緒的泥潭。

電子游戲，是一個對玩家的承諾。

我們每個人都期待，自己只要努力就能得到什么。而現(xiàn)實中，我們的努力常常要投入巨額時間去等待回報。生命有限，很多人努力一生，卻等不到回報的那天來臨。在這個意義上，我們從游戲中努力得到的那些成就感和自我實現(xiàn)，總能在游戲通關(guān)或勝利之后，讓人感到一種難得的欣慰：我們的努力是值得的。

本文根據(jù)在埃爾特教育的線上語音分享修改整理而成

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