為什么孩子看到水就要玩？
為什么孩子看到床就要跳？
為什么孩子看到紙箱就要坐進(jìn)去？
為什么孩子不想上學(xué)？
為什么大多數(shù)孩子都喜歡跟爸爸玩？
為什么孩子恐懼看醫(yī)生?
為什么孩子看到墻壁就有涂鴉的欲望？
為什么有些孩子不喜歡穿正規(guī)的衣服？
為什么孩子看到紙筒類的東西就要拿來玩？
……
為什么你總覺得孩子在搗蛋？為什么孩子的行為讓你費(fèi)解？幼兒說給你揭露他們內(nèi)心的小秘密。
孩子的“搗蛋”行為，是一種探索的行為
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，寶寶一生下來就是環(huán)境的主動探索者，他們通過對客體的操作，積極地建構(gòu)新知識。
尤其是對于6歲前的孩子來說，他們更多的是通過游戲玩耍構(gòu)建自己認(rèn)知世界的一個過程，所以游戲玩耍是他們的本能。
幼年期的孩子認(rèn)知有限，他們看待事物往往是根據(jù)他們腦袋中僅有的單薄的認(rèn)知對待外界。
另外，更因?yàn)檎麄€幼兒期是孩子們探索世界、積累更多認(rèn)知的過程，所以他們喜歡嘗試、探索。
玩水與溺水的神秘關(guān)系
有些父母奇怪，為什么孩子那么喜歡玩水，從自家水龍頭、水盆到池塘、河流，無論年齡性別，也無論孩子來自貧窮或富裕的家庭，他們無一例外都喜歡玩水。
除非他們在玩水過程中遭遇不幸，比如曾經(jīng)溺水或被熱水燙傷。越是阻止限制，孩子越是控制不住自己。所以每年夏天總有孩子溺亡大多出自這樣的原因。
喜歡玩水的孩子，根本原因是因?yàn)樗麄冊谒矫娴奶剿魑吹玫綕M足。
據(jù)說1~2歲能被允許在自家水盆充分玩水的孩子，戶外溺水的可能性會大大降低。
為什么所有孩子都恐懼看醫(yī)生？
如果你告訴他們說，看醫(yī)生不怕的，醫(yī)生會讓你健康！但遺憾并且毫無例外地——這些說教對孩子絲毫不起作用。
也有人說，孩子看醫(yī)生時不恐嚇?biāo)麄兙筒粫懦饪瘁t(yī)生。
幼兒說告訴你，都沒用！
因?yàn)楹⒆右坏┯辛说谝淮蔚拇蜥樈?jīng)歷后，他們看到穿白衣的都會恐懼！為什么呢？
相比起成年人，幼年期的孩子屬于“低智商”動物，求生是所有嬰兒的本能，條件反射也操控著他們大多數(shù)行為，比如初生的寶寶嘴巴碰觸到東西就會吸吮、饑餓了會啼哭。
打針產(chǎn)生的肌肉疼痛感，瞬間會讓他們感覺生命受到威脅，所以他們非?？謶?、哭鬧抗拒。
打針時冰涼的涂酒精、醫(yī)生的白大褂會讓他們跟針頭扎進(jìn)肌肉的疼痛產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，從而導(dǎo)致孩子下次在看到穿著白大褂的，甚至只聽到“醫(yī)院”、“看醫(yī)生”等字眼就能讓他們條件反射到肌肉將有的疼痛感，所以他們恐懼看醫(yī)生。
待他們的心智足以成熟，他們便擺脫掉這種恐懼。
為什么孩子不喜歡上學(xué)？
從兒童的認(rèn)知發(fā)展理論來說，這也是可以解釋的。
正因?yàn)橛啄昶诘暮⒆?，各種玩耍游戲、東看看西瞧瞧是他們的本能和認(rèn)知積累的基礎(chǔ)。
所以他們從骨子里抗拒被束縛、被禁錮在同一個地方。
因此甚至有人說幼兒園是一個逆自然的現(xiàn)象，會阻礙兒童的成長，說得也有一定的道理。
可喜的是，我們的教育工作者都普遍知道兒童的發(fā)展規(guī)律，我們的幼兒園的課程也大多數(shù)以讓孩子游戲?yàn)橹鳌?/p>
是否再一次論證了超前教育的危害，答案顯而易見。
但是將孩子們禁錮在百來平米的園子里，始終是有悖于他們的天性，所以沒有哪個孩子從骨子里喜歡上學(xué)。
但是，人始終是社會的個體，幼年期的孩子需要學(xué)會規(guī)矩、學(xué)會如何跟人交往，所以我們要理解孩子為什么不喜歡上學(xué)的同時，也要鼓勵孩子上學(xué)。
最后，幼兒說忠告：
不要阻止孩子們的“搗蛋”（探索）行為，即使他們會把家里搞得一團(tuán)糟。
越年幼的孩子，越是如此。家里亂了可以收拾，但孩子智力的成長關(guān)鍵期過去了或許將難以彌補(bǔ)，甚至有后遺癥。
所以只要在保證安全的前提下，我們都應(yīng)該讓孩子們充分探索、玩耍，不要因?yàn)楹⒆咏o你制造了麻煩而阻止。
這也是合格父母所要做的本職所在。
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