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寫(xiě)在三年級(jí)綜測(cè)之后
2014年小學(xué)綜合能力測(cè)評(píng)基本已經(jīng)落下帷幕了,對(duì)于我,作為老師,我覺(jué)得還是非常自豪的,其實(shí)在三年級(jí)帶的班不多 ,只有兩個(gè)提高。班上參加的大部分孩子取得不了錯(cuò)的成績(jī),我覺(jué)得這個(gè)是我最大的財(cái)富,看到孩子們非常興奮的討論,家長(zhǎng)們非常激動(dòng)的電話,我也為之而感到無(wú)比的幸福,但是在這個(gè)時(shí)候,也看到了我們的很多家長(zhǎng)的問(wèn)題,如:有的沒(méi)有考上呀,有的考上了不知道后續(xù)該做些什么呀,所以我希望能通過(guò)這個(gè)貼,給我們各位家長(zhǎng)一些幫助和建議,也能解決家長(zhǎng)的一些問(wèn)題,希望大家一起討論~


1、沒(méi)有考上的孩子怎么辦?
對(duì)于家長(zhǎng):
可能有小部分孩子在本次考試中感到預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)和真實(shí)的分?jǐn)?shù)有差距,不管怎樣,現(xiàn)在我們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)定了,所以我覺(jué)得最重要的是要調(diào)整好心態(tài),看看以后我們應(yīng)該在那些方面努力。

有些事情我建議不要做:
第一、有的家長(zhǎng)因?yàn)檫@一次考試覺(jué)得孩子學(xué)的不好,讓孩子調(diào)班或者不學(xué)了;
第二、我們孩子這次一定要上,我要查分,要讓我們孩子進(jìn)入XX班;

      我覺(jué)得,奧數(shù)的學(xué)習(xí)中我們真的收獲很多
        我們可以通過(guò)不同專題的學(xué)習(xí),在學(xué)校的學(xué)習(xí)中獨(dú)占鰲頭,
        我們可以通過(guò)不同班的氛圍,結(jié)識(shí)到很多好朋友,我們沒(méi)準(zhǔn)能通過(guò)下一次的考試,讓我們的信心又回來(lái)了,并且覺(jué)得自己學(xué)習(xí)也非??鞓?lè)
        我們也能通過(guò)奧數(shù)中的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)……
        這些不都是更大的財(cái)富嗎?
        我們才三年級(jí),我們的機(jī)會(huì)還有太多太多,我們已經(jīng)領(lǐng)先了別人很多了,我相信在學(xué)而思真的認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子,沒(méi)有一個(gè)是在學(xué)校學(xué)不好的孩子,我們和這些優(yōu)秀的孩子一起學(xué)習(xí),一起競(jìng)賽,難免會(huì)跌倒,但是我們?nèi)绻芘榔饋?lái),繼續(xù)昂首前行,我們一定是最終的勝者,如果現(xiàn)在我們就選擇退縮,我們就已經(jīng)敗給自己了。

家長(zhǎng)太較真了,孩子也會(huì)壓力太大,所以,對(duì)于我們非常愛(ài)我們孩子的家長(zhǎng)們,我希望我們能讓孩子知道這只是一次小小的考試,不能說(shuō)明什么,沒(méi)考好,我們會(huì)繼續(xù)努力!

對(duì)于孩子:
我們可以準(zhǔn)備來(lái)年的新希望杯、世奧、創(chuàng)新杯等,我們能有更多的收獲。
相信一句話:不是每一次付出都會(huì)有結(jié)果,但持續(xù)不斷的付出就一定有收獲。
自己要想:我怎樣努力才能不平凡?為自己定個(gè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了就是勝利!


閱卷心得:
計(jì)算:會(huì)呼吸的痛——不注重計(jì)算的學(xué)習(xí)猶如逆水行舟
我們總在抱怨:計(jì)算都做錯(cuò)了,太馬虎了!真的嗎?看看下面的原因
1.     多位數(shù)的計(jì)算存在問(wèn)題
2.     巧算方法沒(méi)有掌握
3.     計(jì)算法則知道嗎?先觀察,后計(jì)算,實(shí)在不行就硬算
計(jì)算最簡(jiǎn)單,但是最容易失分,計(jì)算最好補(bǔ)但是有多少孩子真在正補(bǔ)
一道題目只要有思路,剩下的就是計(jì)算,
你會(huì)做”已經(jīng)不是重點(diǎn),“你算對(duì)”才是重點(diǎn)!


老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)遍,不如您用心一遍
拿到試卷,孩子會(huì)說(shuō)這道題目我學(xué)會(huì),但是我忘記了
老師會(huì)說(shuō),課后要好好復(fù)習(xí)鞏固,試問(wèn):沒(méi)有“復(fù)習(xí)鞏固”積攢的量變,何來(lái)孩子成績(jī)的質(zhì)變
臨陣磨槍的時(shí)候您就應(yīng)該知道,結(jié)果不會(huì)那么那么地好
用心一遍,不管是做好復(fù)習(xí),做好功課,或者做好改錯(cuò),只要堅(jiān)持一件,一定會(huì)有大收獲


七竅通了六竅——圖多還是圖精?
孩子學(xué)得東西其實(shí)并不少,家長(zhǎng)們只要點(diǎn)點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)資料就有數(shù)了
為什么孩子考試總考不好?其實(shí)很簡(jiǎn)單,學(xué)得多難道就意味著全部學(xué)會(huì)了嗎?
即使是高考的牛娃們,一般也是兩年學(xué)新東西,一年拿來(lái)復(fù)習(xí)
所以學(xué)習(xí)貪多貪全并不是一定是好的,我們應(yīng)該根據(jù)孩子的情況,選擇合適的內(nèi)容,這樣每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)宮殿都有扎實(shí)的基礎(chǔ)。一套試卷,大部分是簡(jiǎn)單和中等難度的題目,只要把這些的分拿到,分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低了。
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