數(shù)學(xué)是抽象的，別說是還未上學(xué)的孩子，就算是高中生也有搞不定的時候。那么，怎樣才能把數(shù)學(xué)學(xué)好呢？這就要家長們從娃娃時抓起，盡早對孩子進行數(shù)學(xué)啟蒙，這樣不僅能開發(fā)智力，建立邏輯思維，對以后的課程也是大有益處。
數(shù)學(xué)啟蒙
而用“撲克牌”進行數(shù)學(xué)啟蒙，只要三步，孩子就能從此不怕數(shù)理化。
第一步：數(shù)與量對應(yīng)
計數(shù)是一切數(shù)學(xué)活動的基礎(chǔ)。說簡單點，學(xué)數(shù)學(xué)就是數(shù)數(shù)。而一說到數(shù)數(shù)，大家第一個想到的就是手指。但其實學(xué)會數(shù)數(shù)不難，難就難在還要與數(shù)量對應(yīng)起來。這里我們就要用到數(shù)字卡片。
手指數(shù)數(shù)法
撲克牌，就是最好的數(shù)字卡片。它本身就帶有1-10的阿拉伯數(shù)字，而且還有用花色表示的“數(shù)量”，對孩子來說就是最好的“數(shù)”、“量”認知教具。
撲克牌
為了更方便孩子去使用，家長需要將撲克牌中間有點數(shù)的地方剪下來（或用刀劃開），留下數(shù)字外框，然后讓孩子去找對應(yīng)的外框拼起來。是不是特別好玩，又好操作？
撲克牌游戲
第二步：識數(shù)的大小
教孩子比大小，這又讓無數(shù)家長愁彎了腰。因為，如果直接對孩子說，“6大，4小”，孩子根本無法理解，就算死記硬背下來，也會很快就忘記的。
小編最推薦的還是撲克牌，撲克牌里的圖案不僅能吸引孩子注意力，還能更好地幫孩子理解數(shù)的含義，以及什么是多，什么是少。
撲克牌排大小
我有一個朋友的孩子小時候就是這樣啟蒙的，現(xiàn)在上初中了，數(shù)學(xué)成績特別好。她說從按照大小排列開始，再到真的按照規(guī)則打牌，數(shù)的大小，誰要和誰湊，他在打牌的過程中，玩著玩著就記住了。
第三步：加減法
玩撲克牌在加減法啟蒙中其實也能派上大用場，因為在游戲過程中，孩子不僅僅在學(xué)數(shù)學(xué)，還要去記住規(guī)則、運用規(guī)則，這樣就鍛煉了記憶能力，學(xué)會了邏輯思考。
加法
減法
比大小
其實只要我們愿意在生活中多花點心思，陪孩子玩起來，數(shù)學(xué)啟蒙就很簡單，也很有趣。家長只要為孩子的邏輯思考力打好基礎(chǔ)，相信不管以后學(xué)什么，都能事半功倍。
聯(lián)系客服
