今天我們討論方證對應(yīng)。
圖、方證對應(yīng)思維導(dǎo)圖
圖、從癥狀、證型與方劑的聯(lián)系
我們?nèi)绻阉械幕疾∪梭w的癥狀整理起來,然后按照八綱之法進(jìn)行分類,然再以此為基礎(chǔ)劃分寒熱虛實(shí),細(xì)分證型,并考慮痰飲水濕淤血食積等因素,就會(huì)得到更加龐大復(fù)雜的細(xì)分證型。
有了證型,則必須要找到對應(yīng)的治療方法。在中國古代幾千年的臨床實(shí)踐中,我們的先輩成功的發(fā)現(xiàn)了能夠“通治”一般疾病的種種驗(yàn)方。按照證型,把驗(yàn)方對應(yīng)起來,使證和方建立起對應(yīng)關(guān)系,這就是方證相應(yīng)。當(dāng)然我們有必要再次明確一下:這里的病是指中醫(yī)以疾病反應(yīng)而定義的病證,而非西醫(yī)上根據(jù)病變的實(shí)質(zhì)和治病因素而定義的疾病,兩者不能混淆。
方證對應(yīng),具有著鮮明的內(nèi)涵,我們可以通過方的來源,證的命名以及方的變化三個(gè)角度來理解。
首先是方以證立,根據(jù)證型去找尋適應(yīng)的方劑?!秱摗?98條,隨證出方者就有260條。其次是證以方名,這樣就更加容易讓人建立方證之間的關(guān)系,例如桂枝湯證,麻黃湯證,大青龍湯證等等。再者就是方隨證變,方證對應(yīng)的原則需要方藥必須隨證的變化而變化,通過加減,實(shí)現(xiàn)方證動(dòng)態(tài)的相應(yīng)。“觀其脈癥,知犯何逆,隨證治之”,經(jīng)方的方證不是一成不變的。
從《神農(nóng)本草經(jīng)》到《伊尹湯液經(jīng)法》,然后再到仲景《傷寒雜病論》,一脈相承。湯液經(jīng)法的主要記錄了前人使用某些方劑和組成以及其適應(yīng)癥。
經(jīng)方的方證給人以規(guī)矩,是學(xué)好經(jīng)方的關(guān)鍵,但不是全部。但是需要認(rèn)識到,如果沒有比較完善的、富有科學(xué)性的、嚴(yán)密的理論體系的方證是散亂的。因此我們需要用六經(jīng)八綱為理論指導(dǎo),才能更好的把握并學(xué)好經(jīng)方。
仲景通過總結(jié)《湯液經(jīng)法》等方證和眾多醫(yī)書的經(jīng)驗(yàn),用八綱歸類,并結(jié)合疾病的病位、病性,把方證大體分為了六類:
用于發(fā)熱、惡寒、身疼痛、脈浮等癥的方證類,如桂枝湯證、麻黃湯證等,這些方證病位在表,病性為陽,稱之為表陽證,即太陽病。
用于發(fā)熱、汗出、口渴、大便難、脈數(shù)等癥的方證類,如白虎湯證、承氣湯證等,這些病位在里,病性為陽,稱之為里陽證,即陽明病。
用于寒熱往來,口苦咽干,胸肋苦滿,目眩等癥的方證類,如小柴胡湯證,大柴胡湯證等,這些病位在半表半里,病性為陽,稱之為半表半里陽證,即少陽病。
用于無熱惡寒,脈微細(xì),但欲寐等癥的方證類,如麻黃附子甘草湯證,麻黃附子細(xì)辛湯證等,這些病位在表,病性為陰,稱之為表陰證,即少陰病。
用于自利不渴,腹?jié)M而吐,食不下等癥的方證類,如理中湯證,附子理中湯、吳茱萸湯證等,這些方證病位在里,病性為陰,稱之為里陰證,即太陰病。
用于消渴、氣上撞心,饑而不欲食,四肢厥冷等癥的方證類,如柴胡桂枝干姜湯、烏梅湯,干姜黃芩黃連人參湯證等,這些方證在半表半里,病性為陰,稱之為半表半里陰證,即厥陰病。
仲景總結(jié)完成經(jīng)方的方證以及六經(jīng)理論體系構(gòu)建,然后根據(jù)病證的表里相互傳變與陰陽的轉(zhuǎn)變,在六類方證的基礎(chǔ)上根據(jù)癥狀之變化進(jìn)行加減進(jìn)退,也就是通過方證規(guī)律,以適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的臨證變化。也在中醫(yī)臨床上確立了辯證論治的基本規(guī)范。
因此我們從中看到了一套完整的辨證施治的理論體系,即根據(jù)臨床癥狀的反應(yīng),先辨六經(jīng),繼辨方證,做到方證對應(yīng)而治愈疾病。
以六經(jīng)八綱辯證為基礎(chǔ),還需要仔細(xì)觀察全部脈證表現(xiàn),并以此為基礎(chǔ)來全面選擇適應(yīng)的方藥,辯準(zhǔn)方證。中醫(yī)治病有無療效,關(guān)鍵就是在于方證是否辯證準(zhǔn)確。特別注意的:方證對應(yīng)不僅僅局限于方和證的對應(yīng),同時(shí),藥量、制劑、煎服法以及調(diào)攝等諸多層面,均應(yīng)該與證相應(yīng)。
如何做到精準(zhǔn)做到方證對應(yīng)呢?
首先要做到熟記方證,對其適應(yīng)證、藥物組成、劑量比例都應(yīng)該了然于胸。其次就是要精于方證病理病機(jī),在六經(jīng)的層面上對方證所在的病位、病性以及兼夾因素確認(rèn),在方證的辨析要點(diǎn)需要落實(shí)到具體癥狀表現(xiàn)上。再次要做好類方證的精細(xì)鑒別,無論從六經(jīng)層面還是在具體癥狀比較上。最后就是多進(jìn)行臨床應(yīng)用,建立從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換。
今天的筆記就寫到此,下次再見,如果還有下一次的話。
“中醫(yī)藥同學(xué)計(jì)劃”是中醫(yī)學(xué)習(xí)者自發(fā)組織的研究式學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),參加同學(xué)計(jì)劃的每個(gè)學(xué)習(xí)者都將按照蒙曼學(xué)習(xí)法的原則,自主設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案,并進(jìn)行自主的研究和學(xué)習(xí),并通過多次的視頻或直播的方式,向其他的學(xué)習(xí)者介紹自己的學(xué)習(xí)和研究成果,以完成對中醫(yī)藥學(xué)的總結(jié)、提煉和升華,熟練掌握中醫(yī)藥知識,打造中醫(yī)藥知識的影響力。
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