都說歷史到今天為止有三個最著名的蘋果：一個誘惑了夏娃，說的是狡猾的毒蛇吸引夏娃吃蘋果，從此人們知道了羞恥，知道了善惡觀念，使人類走出野蠻時代開啟文明；一個砸醒了牛頓，引出了萬有引力；一個現(xiàn)在握在手中喬布斯發(fā)明的蘋果手機，讓我們進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，這就是三只蘋果改變了世界。
首先得了解一下，牛頓到底有多牛？
牛頓提出了萬有引力定律和三大運動力學定律，揭示了宇宙天體的基本運行規(guī)律，推動科學革命。用三棱鏡識別了七色光譜，又倒置棱鏡把光譜還原為白色，解釋了虹的現(xiàn)象。發(fā)明了反射望遠鏡，創(chuàng)立光的微粒說，提出了光粒子學說。創(chuàng)立了二項式定理，微積分學，創(chuàng)立傳熱學，牛頓冷卻學定律，并研究了音速。與此同時，他還是一位經(jīng)濟學家，擔任過皇家鑄幣廠總司，著力防止偽幣，并親自設計硬幣，提出使用至今的金本位制度。科學的盡頭是神學，最終可能他自己覺得已無挑戰(zhàn)了，一頭栽進神學的研究里，至死方休。今天我們來初步了解一下牛頓力學三大定律：
任何物體在不受外力作用或合外力為0時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到其他物體對它施加作用力迫使它改變這種狀態(tài)為止。
物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。
比如拔河也是一樣，左邊一幫人，右邊一幫人，左邊的力和右邊的力如果平衡，那么誰也拔不贏誰，他們會保持平衡。
物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
慣性代表了物體運動狀態(tài)改變的難易程度，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
例題1：用繩子拴住一個小球在光滑的水平面上（摩擦力為0）作圓周運動，若繩子突然斷了，小球會（ ）？
D、小球運動速度變大，且繼續(xù)做圓周運動。
物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
慣性代表了物體運動狀態(tài)改變的難易程度，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)相對難于改變，也就是慣性大。質(zhì)量小的物體運動狀態(tài)相對容易改變，也就是慣性小。
為了方便大家理解，我們來對照著慣性的定義，逐步分析，首先看A選項，我們說慣性的大小只與本身的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，因此A選項肯定錯誤。
接著看C選項，隨著速度增大，慣性也增大，也是一樣的錯誤。慣性不會因為速度而改變。
再來看B選項，說月球的慣性與地球?qū)λ囊τ嘘P(guān)。這是錯誤的表述，任何物體的慣性只與它本身的屬性相關(guān)，跟別人無關(guān)。
所以，推出正確答案是D。這里再送一句話給你，你就明白了，慣性是一個物體的固有屬性，無論物體的狀態(tài)是靜止還是運動，它都有慣性，慣性是它本身的性質(zhì)，它不會消失的。
物體在受到合外力的作用會產(chǎn)生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小與合外力的大小成正比，與物體的質(zhì)量成反比。
在此，我們就要先了解到受力的情況。當氣球連著繩子勻速上升時，它的受力是均衡的，重力和氣球上升的力。如果繩子剪斷后，將只受到重力的牽制，說明它不可能勻速（之前勻速的狀態(tài)因受力的改變而改變），然而，因為任何物體都有慣性，因此，當繩子被剪斷時，那一剎那這鐵塊是依舊會上升的（慣性作用），進而受重力原因加速下降。所以本題選擇C選項。
牛頓第三定律：
兩個物體之間的作用力和反作用力，在同一條直線上，大小相等，方向相反。
比如運動員助跑，腳給助跑氣一個力，助跑器給腳一個反作用力，兩者在一個直線上，大小相等，方向相反。
作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別：
相同點：大小相等，方向相反，作用在同一條直線。
不同點：
兩平衡力間兩個力作用在同一物體上：
作用力與反作用力兩個力作用在相互作用的兩個物體上。
例：人沿水平方向拉牛，但沒有拉動，下列說法正確的是：
A、繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力；
B、繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力；
C、繩拉牛的力小于牛拉繩的力；
D、繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力；
僅豎直方向：G=F支撐力
這是科學推理知識課程，接下主要會講以下幾個內(nèi)容：
1、牛頓三大定律
2、基礎(chǔ)力學
3、浮力
4、固體與液體壓強
5、氣體和液體壓強
6、功和功率
7、光的直線傳播與光的反射
8、光的折射
9、電路基礎(chǔ)知識
10、歐姆電路與串聯(lián)、并聯(lián)電路
聯(lián)系客服
