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晚上看新聞，突然看到一個(gè)新文件，說(shuō)：
10月18日，江蘇省教育廳對(duì)于給中小學(xué)生減負(fù)作出了進(jìn)一步的規(guī)定，通知已下發(fā)到各地。此次發(fā)布的《意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)校招生、課程、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)、作息、競(jìng)賽、教輔、教師管理等領(lǐng)域作出規(guī)范。其中多項(xiàng)規(guī)定涉及時(shí)下熱點(diǎn)，例如，第三部分第9條明確規(guī)定“不布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè)，杜絕耗時(shí)長(zhǎng)、動(dòng)手難做、材料難找、過(guò)程繁雜的作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)?！?/strong>
（《意見(jiàn)》截圖）
天哪，我第一時(shí)間就轉(zhuǎn)發(fā)了朋友圈，太激動(dòng)了。
雖然這幾天家長(zhǎng)陪寫(xiě)作業(yè)的吐槽風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，可是，比起家長(zhǎng)幫助孩子完成變態(tài)作業(yè)，陪寫(xiě)作業(yè)算什么??？就拿我前幾天聊過(guò)的一個(gè)朋友來(lái)說(shuō)，自從孩子9月進(jìn)了幼兒園，就基本上失蹤了。
說(shuō)起幫孩子寫(xiě)作業(yè)，都是眼淚。我的孩子雖然還沒(méi)上幼兒園，但我小時(shí)候陪比我小12歲的表弟做作業(yè)的事情還歷歷在目：
小學(xué)二年級(jí)老師讓假期把英語(yǔ)課本讀一遍，并且用磁帶錄音。
小學(xué)三年紀(jì)老師讓把日記都打印出來(lái)，做成一本書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)，老師讓用不同材料做一個(gè)教具。
小學(xué)五年級(jí)…..
這些都是我做的，都是我做的?。?！
現(xiàn)在輪到我的孩子了，作為一個(gè)只擅長(zhǎng)上班工作的媽媽來(lái)講，作為一個(gè)并不心靈手巧，生活缺乏情趣和想象力的家長(zhǎng)來(lái)講，對(duì)孩子帶回來(lái)的作業(yè)都非常頭疼。本來(lái)是鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手多參與的事情，變成了家長(zhǎng)代勞，因?yàn)楹⒆痈静豢赡芡瓿伞?/span>
比如新年P(guān)arty要求每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的幫助下做一道菜帶到學(xué)校里面去。兩歲的孩子能做什么呢？最后為了給孩子長(zhǎng)臉，我家阿姨用進(jìn)口牛腩做了一道西紅柿牛腩。結(jié)果到了學(xué)校一看，我們太實(shí)誠(chéng)了，大部分人帶來(lái)的菜，都是面子上好看，吃起來(lái)難吃，但一看也是家長(zhǎng)做的。
還有一次讓家長(zhǎng)做小糕點(diǎn)，第二天都帶去學(xué)校一起分享。我們?nèi)也粣?ài)吃面包和蛋糕，自然沒(méi)有烤箱在家，更不會(huì)做糕點(diǎn)，雞蛋灌餅都不會(huì)做。沒(méi)辦法只能大晚上去蛋糕店找主廚給我們做了一堆小蛋糕。
我家鄰居的孩子四歲，上幼兒園小班。每天看她的朋友圈，不是幫孩子找服裝，就是幫孩子做作業(yè)。上學(xué)期末，她發(fā)給我一個(gè)學(xué)校安排的截圖，一周五天，四天都是各種主題的Party。每天奔波在各種買(mǎi)材料，找衣服，做手工，做蛋糕的大潮中，早就不上班了，即便這樣，也還是被學(xué)校的各種臨時(shí)活動(dòng)，追的屁滾尿流措手不及。
還有一個(gè)同事，去年孩子上了幼兒園，學(xué)期末匯報(bào)演出，都是家長(zhǎng)參加，還要家長(zhǎng)集體表演節(jié)目，扮演大樹(shù)，扮演兔子烏龜大熊的。每天下班之后去學(xué)校彩排，累死累活都不能說(shuō)，要給孩子長(zhǎng)臉。雖然不參加老師也不會(huì)說(shuō)什么，但孩子臉上掛不住。
以前我們都是應(yīng)試教育，特別羨慕國(guó)外的所謂素質(zhì)教育，覺(jué)得外國(guó)孩子的作業(yè)，都特別鍛煉動(dòng)手能力和思考能力。但是，我們對(duì)素質(zhì)教育的理解可能產(chǎn)生了一些偏差。學(xué)會(huì)了表象和皮毛，忘記了每個(gè)素質(zhì)教育的背后，其實(shí)本質(zhì)是要在遵循孩子能力發(fā)展基礎(chǔ)上，所做的一切活動(dòng)。
我記得我初二的時(shí)候，全市素質(zhì)教育改革。當(dāng)年的期末不排考試成績(jī)，改成手工作業(yè)，全市不分年級(jí)作業(yè)統(tǒng)一：
每人用泡沫塑料做一只鳥(niǎo)。
那時(shí)候完全瞎了，不知道啥意思。爸媽工作太忙沒(méi)工夫陪我做，最后眼看著時(shí)間到了，我媽給我買(mǎi)了一只。開(kāi)學(xué)交上去評(píng)為了優(yōu)秀作品，拿到不知道哪里去展覽了。到了展覽館才知道，被展出的作品一個(gè)比一個(gè)棒，都是爸媽的優(yōu)秀作品，看起來(lái)就跟正月十五看花燈一樣！
其實(shí)這個(gè)作業(yè)是想要鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，卻沒(méi)有顧及到，長(zhǎng)期寫(xiě)作業(yè)背課文的學(xué)生，無(wú)論年紀(jì)大小的學(xué)生，有沒(méi)有那么高的動(dòng)手能力。逼學(xué)生完成這樣的作業(yè)，最終都是家長(zhǎng)在完成。
現(xiàn)在太多的作業(yè)，要么是超前，要么是超難，總之都是孩子看著，家長(zhǎng)忙著。前幾天朋友說(shuō)孩子要參加周末學(xué)?；顒?dòng)，需要一個(gè)藍(lán)色的斗篷。笨手笨腳的她半夜給我發(fā)來(lái)一個(gè)圖，孩子爸爸坐在一塊藍(lán)色的大布面前一針一線的縫，旁邊奶奶爺爺圍著打下手。這一幕真是有點(diǎn)搞笑了。
以前有句話說(shuō)：養(yǎng)孩子的過(guò)程，就是自己重新活了一次的過(guò)程。這句話放到現(xiàn)在，其實(shí)意思就是，家長(zhǎng)又重新做了一遍從幼兒園到高中的作業(yè)的過(guò)程吧。
都說(shuō)全職媽媽是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命，孩子前三年陪在家里就算了，之后還不上班就是女人的不上進(jìn)。但現(xiàn)在看來(lái)，上班掙錢(qián)送孩子上下學(xué)，下班后馬不停蹄輔導(dǎo)作業(yè)做手工做蛋糕買(mǎi)材料找衣服，這樣的媽媽根本用不了到小學(xué)五年級(jí)就得心梗了。
現(xiàn)在的教育提倡親子共同，家長(zhǎng)參與，但參與的過(guò)多了，孩子就更不用動(dòng)手了。畢竟誰(shuí)都不想看著自己孩子沒(méi)面子，也不愿意看著孩子為了一個(gè)手工作業(yè)12點(diǎn)睡不了覺(jué)，一著急一上火，都是家長(zhǎng)做。挨家挨戶都是家長(zhǎng)做，比學(xué)趕幫超的結(jié)果，就是教育的形式主義。大家都知道根本不是孩子動(dòng)手參與，也根本沒(méi)有鍛煉到孩子的任何能力，倒變成了家長(zhǎng)了攀比大會(huì)，如此惡性循環(huán)，所謂的素質(zhì)教育，變成了一盤(pán)比應(yīng)試教育還要難吃難看的菜。
最近馬上萬(wàn)圣節(jié)了，各種幼兒園的通知又下來(lái)了，朋友圈里的媽媽又進(jìn)入了戰(zhàn)備狀態(tài)：
有孩子的你，開(kāi)始為自己的孩子忙了嗎？
沒(méi)孩子的你，開(kāi)始為自己上學(xué)時(shí)候沒(méi)多學(xué)點(diǎn)手藝后悔了嗎？
現(xiàn)在這把年紀(jì)，上藍(lán)翔技校和新東方廚師學(xué)校估計(jì)都來(lái)不及了，畢竟被千錘百煉出來(lái)的爸媽太多太多了。不過(guò)或許上個(gè)美容美發(fā)化妝美甲之類(lèi)的，或許能有機(jī)會(huì)讓孩子贏在幼兒班里。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知道這家長(zhǎng)的春天到底能不能來(lái)，或者會(huì)不會(huì)演變成另一個(gè)冬天？總之先好好備戰(zhàn)吧！
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