二胡音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，是很多老年人鐘愛(ài)的樂(lè)器，但學(xué)習(xí)二胡的難度比較大。學(xué)習(xí)二胡有什么小竅門(mén)呢？濰坊市老年大學(xué)的二胡老師趙靜，讓她給老年人提出建議。
培養(yǎng)興趣，樹(shù)立“三心”易成功
趙靜表示，現(xiàn)在不少老年人把二胡作為學(xué)習(xí)樂(lè)器的首選，但很多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到這樣或那樣的困難，個(gè)別人選擇了放棄。
二胡音色圓潤(rùn)柔美、悅耳動(dòng)聽(tīng)、表現(xiàn)力豐富，不少經(jīng)典曲目如《二泉映月》《良宵》等可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。“二胡結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、攜帶方便、獨(dú)奏合奏皆宜，受到許多老年人的青睞?！壁w靜說(shuō)，然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，一些老年人確實(shí)也遇到了許多困難和問(wèn)題。初學(xué)者容易拉出尖銳、刺耳、沙啞的噪音，這樣就打擊了他們的積極性，“老年人年齡偏大，在接受新事物、學(xué)習(xí)新東西時(shí)遇到的問(wèn)題肯定比年輕人多一些。但功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持就能學(xué)好”。
趙靜表示，老師教授的知識(shí)固然重要，但想學(xué)好二胡最主要還是靠自己，首先要有興趣，再就是要樹(shù)立“三心”，即決心、信心、恒心。
掌握基本知識(shí)和音準(zhǔn)技巧
要學(xué)好二胡，首先要掌握一些基本知識(shí)，具備一般簡(jiǎn)譜的讀譜能力；掌握演奏二胡的正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作和方法。
其次，學(xué)習(xí)二胡掌握音準(zhǔn)非常重要，也是難點(diǎn)。
趙靜給出一些小竅門(mén)，比如，培養(yǎng)自己敏銳的、能夠辨別各種音程、音高感覺(jué)的“音樂(lè)耳朵”。為此，必須加強(qiáng)視唱練耳的訓(xùn)練，提高辨音的能力，多接觸一些固定音高的樂(lè)器(如鋼琴、手風(fēng)琴、揚(yáng)琴等)來(lái)配合訓(xùn)練，平時(shí)多聽(tīng)音樂(lè)。
在校音時(shí)，音量放開(kāi)，拉全弓，使弦、琴碼、琴皮，通過(guò)琴筒的共鳴，發(fā)出合乎二胡音響規(guī)則的振動(dòng)頻率。不可輕浮、急躁、碎弓式無(wú)規(guī)則校音。
音校準(zhǔn)后，左手應(yīng)彈性地壓壓琴弦(尤其是剛換的新弦)，以防止演奏中途跑弦。切忌患“恐懼癥”，一邊演奏一邊擔(dān)心音不準(zhǔn)。這樣既影響演奏情緒，也會(huì)造成耳朵對(duì)音的錯(cuò)覺(jué)。
“對(duì)快速難度較大的樂(lè)段，要采取各個(gè)擊破的慢練手法?！壁w靜說(shuō)，慢練，是為了更好地拉準(zhǔn)每個(gè)音符，并逐步達(dá)到原速度要求的極好訓(xùn)練方法。但慢練絕非是漫不經(jīng)心地拉，而是由開(kāi)始的“慢”到最后的“快”，有目的的過(guò)渡練習(xí)法。有的自學(xué)者，為使別人不易察覺(jué)，音不準(zhǔn)的地方，便盲目加快速度。這種從思想上降低對(duì)音準(zhǔn)的要求，對(duì)二胡演奏極為有害。
此外，樂(lè)曲和練習(xí)曲的訓(xùn)練，要按自己的實(shí)際情況，做好時(shí)間上的分配。譬如，當(dāng)精力充沛，有飽滿的練琴情緒時(shí)，就可以多練習(xí)幾遍。反之，情緒不佳，或者練琴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)已感疲勞，就不能單純?yōu)榱艘魷?zhǔn)去訓(xùn)練較為枯燥的某樂(lè)段。
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