【原文】
子曰：“加我數(shù)(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無大過矣?！?/span>
【譯文】
孔子說：“如果能給我增加幾年壽命，五十歲時去學(xué)習(xí)《易》，就可以沒有大的過失了?！?/span>
【微言微感】
《易》是個什么東西，讓圣人如此看重？果真學(xué)懂《易》，就可以不犯大錯了嗎？
一直以來，我是排斥《易》的，總以為那不過是算卦看風(fēng)水的書，騙人的把戲。
我看見，那些神神道道，陽宅陰宅，這不易，那不妥，天天燒香迷信，一味窺探天機(jī)，祈求保佑，精于計算，避諱甚多的人，做人做事并不順利，甚至禍?zhǔn)虏粩唷?/span>
天機(jī)不可泄露。否則，算卦的人去炒股票賭博，還不都成了巴菲特？
孔子說，給我增加壽命，讓我五十歲學(xué)通《易》，就可以少犯錯誤。
為什么是五十歲？為什么學(xué)通《易》就可以少犯錯誤？
說這話的時候，孔子應(yīng)該不到五十歲，四十八九歲的樣子吧。這一段時間，孔子在魯國，目睹魯國混亂局面。三桓專政也就罷了，季平子死，季桓子年輕，季氏家臣陽虎、公山不狃擁兵自重，先后叛亂。
陽虎逼著孔子幫他做亂，孔子躲了；公山不拗逼著孔子和他一起造反，孔子差一點(diǎn)就去了。子路據(jù)理力爭，孔子才作罷。孔子著急實(shí)現(xiàn)自己報復(fù)，差一點(diǎn)就晚節(jié)不保。
冷靜下來，孔子退而修《詩》《書》《禮》《樂》，以教弟子?？赡苁窃谶@個過程中，開始研究《易》，越走越深，越看越愛，許多困惑豁然開朗。
孔子很高興！或者說很興奮！
提起《易》，我們馬上想到《周易》，想到“卜筮”。“卜筮”就是對未來事態(tài)的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測，《易》便是總結(jié)這些預(yù)測規(guī)律的書。
當(dāng)然，這只是《易經(jīng)》淺層次理解，真正的《易經(jīng)》，其實(shí)是包羅萬象的。其內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、生活、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等諸多領(lǐng)域，天文地理人倫，天道人道規(guī)律，都在易經(jīng)易理之中。
孔子說自己四十不惑，五十知天命。我猜想：孔子過去對占卜的事情應(yīng)該是半信半疑的，或者根本就不信?；蛟S，他就沒有怎么看《周易》，就直接把這些列入旁門左道行列。
后來，他屢遭失敗，甚至有時候心灰意冷，閑暇無事，偶然翻看《周易》，哇，很多苦思冥想不可參透的玄機(jī)，這里都有精彩論述。
對好東西，孔子有天生的執(zhí)著和癡迷。發(fā)現(xiàn)了《易》的玄妙，孔子又一次進(jìn)入了如癡如醉，三月不知肉味的癡迷狀態(tài)。朝聞道，夕死可矣。關(guān)鍵是，一定要聞道，這樣才死得其所，否則，聞而不可得，窺而不入門，那還不讓人遺憾死？
遇見，并不是緣分；懂你，才能結(jié)緣。
年輕時候的孔子，或許也曾接觸過《易》，但是因?yàn)殚啔v原因并不真懂，所以對好東西熟視無睹。有了一定閱歷，回頭再看，才知道妙不可言。
原來，讀書這件事，并不是越早越好。生命成長是有規(guī)律的，生理的，心理的，不到那個時候，很多東西，操之過急是沒有用的。什么時候讀什么書，做什么事，都有一個敏感期，把合適的書在合適的時候，帶給合適的人，這才是天道。否則，一味追求高大上，過早把一些深奧的書給小孩子讀，急功近利，拔苗助長，對生命成長并無益處。
我反對當(dāng)下轟轟烈烈的讀經(jīng)運(yùn)動，幼兒園就讀《論語》《道德經(jīng)》，我不以為對孩子就是最合適的。兒童來到這個世界，最初需要的是安全感，是天馬行空的想象力，兒歌、童謠、童話才是他們當(dāng)下的需求。
有一次，給一年級家長做閱讀培訓(xùn)，一家長批評我們太小兒科，給孩子讀兒歌童謠圖畫書，簡直是浪費(fèi)他孩子時間，他的孩子已經(jīng)在讀四大名著了。
說這話時候，那母親趾高氣揚(yáng)，洋洋自得。說她讀過所有的關(guān)于家庭教育的書籍，他兒子也讀過1000多本她精挑細(xì)選的書了。
一年級？讀四大名著？我實(shí)在不敢茍同。
從《水滸傳》學(xué)習(xí)造反殺人嗎？從《三國演義》里學(xué)習(xí)斗智斗勇嗎？七歲的孩子能從《紅樓夢》里汲取什么營養(yǎng)，我更不知道。這個年齡段小孩子需要的安全感，想象力，這些偉大作品里有這些營養(yǎng)嗎？我不明白正吃奶的孩子，你直接讓他們吃大魚大肉，他們消化得了嗎？
是益，還是害？出水才見兩腿泥。
合適的，才是最好的。
少不讀《水滸》，老不讀《三國》。夫子五十研究《易》，而不是血?dú)夥絼偟纳倌陼r候，也不是銳意進(jìn)取的青年時期。圣人都不敢超越時空，我們又怎敢如此急功近利？
或許有天才，但我不是，我周圍的大多數(shù)人也不是。
天真無邪的少年，斗志昂揚(yáng)的青年，成熟穩(wěn)重的中年，睿智賢達(dá)的暮年，生命的美好，在于花開有時，循序漸進(jìn)。反時令水果，很是新鮮，但畢竟不是那個味道。非超常兒童的超常教育，幼兒園做小學(xué)的事情，小學(xué)做初中的事情，初中做高中的事情，高中呢？大學(xué)呢？
我想到了武打小說中的走火入魔……
聯(lián)系客服
