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優(yōu)秀教師書法新作,與古為徒,博采眾長!
教 師 新 作

蔡春華

重慶市

創(chuàng)作手記:余尤喜篆隸,近年于西周金文用功較勤。此作以《毛公鼎》為基,取深仿古皮彩箋、兼毫豬鬃筆,以中堂形式完成。為了豐富作品的層次感,中間增加一條窄的距線,章法縱有列、橫無行,追求縱橫錯落有致、順乎自然的藝術(shù)效果。墨色較為凝重,適當(dāng)輔以濃淡變化。用筆力求渾凝拙樸,以中鋒裹毫為主,收筆或圓或方。偏旁部首適當(dāng)錯位,打破過于平正之感。整體追求渾厚凝重、古雅樸素之美感。然終因功力所致,未能如意。


篆書中堂

借問剡中道,東南指越鄉(xiāng)。舟從廣陵去,水入會稽長。竹色溪下綠,荷花鏡里(裏)香。辭君向天姥,拂石臥秋霜。朔雪落吳天,從風(fēng)渡溟渤。梅樹成陽春,江沙浩明月。興從剡溪起,思繞梁園發(fā)。寄君郢中歌,曲罷心斷絕。掛席拾海月,乘風(fēng)下長川。多沽新豐酮(醁),滿載剡溪船。中途不遇人,直到爾門前。大笑同一醉,取樂平生年。



耿雁峰

山東菏澤市

創(chuàng)作手記:對于司馬光的這篇《真率銘》非常喜愛,大學(xué)時用楷書、行書都寫過。這段時間對篆書的學(xué)習(xí)較多,秦篆、唐篆以及清篆都有臨寫,個人偏愛于清篆,原因是清篆富有筆意,更具書寫性。抱著檢驗(yàn)自己的想法,就試著創(chuàng)作了這幅作品,前后寫了多遍,這幅還算滿意。此作以鄧石如、吳讓之筆意為主,也有點(diǎn)趙之謙的“影子”,現(xiàn)在只能說是“集古字”階段吧!個人覺得想學(xué)好篆書必須取法乎上,與古為徒,精通一家,博采眾長,持之以恒,方能有更大的收獲。

篆書中堂

吾齋之中,不尚虛禮。不迎客來,不送客去。賓主無間,坐列無序。真率為約,簡素為具。有酒且酌,無酒且止。清琴一曲,好香一炷。閑談古今,靜玩山水。不言是非,不論官事。行立坐臥,忘形適意。冷淡家風(fēng),林泉高致。道義之交,如斯而已。羅列腥膻,周旋布置。俯仰奔趨,輯(揖)讓拜跪。內(nèi)非真誠,外徒矯偽。一關(guān)利害,反目相視。此世俗交,吾斯屏棄。


廖華清

福建三明市

創(chuàng)作手記:深夜,鋪色宣,持兼毫,以墨書寫《誡子書》?!墩]子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn),其主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志,修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁。它可以看作是諸葛亮對其一生的總結(jié),后來更成為修身立志的名篇,讀來發(fā)人深省,寫來字字親古。

平日以《張遷碑》用功最勤,此作便以《張遷碑》為基調(diào),創(chuàng)作中用方筆書寫,盡量體現(xiàn)出《張遷碑》的高古、樸拙、雄強(qiáng),以契合內(nèi)容,注重線條質(zhì)感,同時在結(jié)字中找趣味,在章法中求節(jié)奏,行筆舒緩,并用章草落款,搭配合適大小的印章完成作品。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。


隸書諸葛亮《誡子書》中堂

趙良
山東萊西市

創(chuàng)作手記:平時教學(xué)以唐楷和漢隸為主,在漢隸中又以《曹全碑》為重,在其基礎(chǔ)上加以變化,是我用筆的基本面貌。近日,偶然翻閱到一篇介紹古今書家優(yōu)秀對聯(lián)的文章,其中有一副清代王福庵以小篆所書的集聯(lián)作品,聯(lián)句與書作相得益彰,甚是喜愛,不免多讀了幾遍。后查閱得知:上聯(lián)出自宋代韓元吉《念奴嬌·中秋攜兒輩步月至極目亭,寄懷子云兄》詞的下闋,下聯(lián)出自宋代朱敦儒《沁園春》詞的下闋,兩位的詩詞均屬于豪放一派,詠嘆寫景兩相宜。正好手頭有新購的蠟箋紙,偶然欲書,而清代隸書名家伊秉綬的書法作品因于近期拍賣又大熱起來,于是試揉其意書就此聯(lián):“醉拍朱闌滿簪丹桂,閑調(diào)綠綺默誦黃庭”。


隸書醉拍閑調(diào)聯(lián)

編輯 ▏解超晉

供稿 ▏《書法報·書畫教育》第19、20期

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