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2017年6月5日，蘋果公司一年一度的WWDC大會如期舉辦。在最終的產(chǎn)品發(fā)布環(huán)節(jié)，全世界的目光都集中在了CEO庫克的身上。
大家都屏住了呼吸，期盼著蘋果這次又有什么新花樣，可以勾引他們賣腎
這是整場大會的精華，
也是眾多果粉最期待的一刻。
一一心上
可是接下來人們等到的，卻不是蘋果的新產(chǎn)品，而是一個陌生10歲小男孩的照片！
碩大的屏幕上只有他一個人，
相比之下，站在臺上的庫克，
顯得非常渺小，
不仔細(xì)看都難以發(fā)現(xiàn)！
這個笑容里帶著自信的孩子，不僅完全搶了發(fā)布會主角庫克的風(fēng)頭，也和萬眾期待的新產(chǎn)品完全沒有關(guān)系，
可以說是當(dāng)著全世界，
直接砸了蘋果發(fā)布會的場！
臺下的人瞬間就炸開了鍋，大家交頭接耳，議論紛紛，
這個名不經(jīng)傳的小孩是誰？可以讓蘋果公司如此重視？
他就是Yuma Soerianto，一個還在澳洲上五年級的小學(xué)生。
雖然年齡小，但他身上的光環(huán)卻數(shù)也數(shù)不清——
他是蘋果歷史上最年輕的App開發(fā)者，
也第一個得到CEO庫克點名接見的開發(fā)者。
在發(fā)布會開始前，庫克甩下一干人等，專門跟他單獨聊了好幾分鐘，對他開發(fā)的App非常感興趣。
這樣和庫克面對面對話的機(jī)會，無數(shù)碼農(nóng)朝思暮想，可他卻輕易就得到了！
發(fā)布會之后，Yuma火遍了大江南北，潮水般的贊譽(yù)涌向了他，人們稱贊他為“天才”、“神童”，
就連媒體的報道重點也全部跑偏，根本不管什么新產(chǎn)品了，頭條全部都是他，
簡直比iPhone 8發(fā)布還耀眼！
可是大多數(shù)人只看到他臺上的輝煌，卻不知道，
這個讓世界震驚的“天才”
4年前，
還是個只會玩泥巴的小屁孩！
Yuma家里住在澳大利亞墨爾本，小時候的他，和大多數(shù)小朋友一樣，每天就只考慮著怎么玩，經(jīng)常下午出門一直瘋玩到晚上，讓爸爸媽媽擔(dān)心。
可這么頑皮的Yuma，卻在6歲上小學(xué)的時候，發(fā)生了改變！
那天Yuma的爸爸下班回家，意外地發(fā)現(xiàn)孩子竟然乖乖地待在自己的房間里，哪里也沒去！
他好奇地走到他門口張望，
發(fā)現(xiàn)Yuma躺在床上，
正津津有味地盯著手里的iPad！
還沒等爸爸開口，小Yuma就興奮地跟爸爸解釋：
這是學(xué)校里發(fā)的iPad，可有意思了！說完他就在屏幕上點來點去，然而爸爸在一旁卻有點發(fā)愁。
畢竟上了小學(xué)，
也該收收心了吧！
他剛準(zhǔn)備給孩子上一堂教育課，準(zhǔn)備約法三章，限制他每天使用的時間，
可接下來卻發(fā)現(xiàn)孩子屏幕上顯示的并不是游戲！
這讓他有點疑惑，6歲的孩子，不玩游戲，抱著iPad還能做些什么？
他仔細(xì)一看，這臺剛從學(xué)校領(lǐng)回來的新iPad，已經(jīng)塞滿了各種各樣的應(yīng)用！
這些五花八門的應(yīng)用，涉及生活的方方面面，有的他聽都沒聽說過！他有點不敢相信，這個前不久還在外面瘋玩，什么都不懂的孩子，
竟然可以在一下午就把iPad玩得這么溜！
可能是爸爸嚴(yán)肅的表情嚇到了Yuma，他怯生生地說：
“爸爸，我真的很喜歡這些應(yīng)用，能讓我多研究一會兒嗎？”
Yuma的爸爸被孩子眼里閃動的認(rèn)真神采打動了，
他相信孩子可以玩出個名堂！
他打消了之前“教育”孩子的念頭，決定讓Yuma繼續(xù)鉆研下去！
Yuma聽完后高興地直蹦，從那以后，Yuma的小伙伴們找他出去玩，都被他拒絕了。每天放學(xué)回家，他就一頭扎進(jìn)自己的世界，抱著iPad不放手。
在研究各種應(yīng)用的過程中，他發(fā)現(xiàn)了一款教兒童編程的App，它不僅有著娛樂性很強(qiáng)的的互動機(jī)制，還有可愛的卡通形象，
6歲的他，
完全不知道什么叫做“編程”，
也不知道自己能不能編程，
可他依然被吸引住了！
身邊的小朋友聽說Yuma要學(xué)編程，紛紛笑話他，告訴他那是大人才能學(xué)會的東西，
可Yuma就是不信，因為他知道，
爸爸曾經(jīng)說過很相信他，
所以他也堅信自己可以學(xué)會編程！
這股勁頭讓Yuma進(jìn)步神速，他不僅征服了市面上所有針對兒童的編程軟件，甚至還開始主動學(xué)習(xí)更深更難的課程！
小Yuma的媽媽和爺爺奶奶，原本看到孩子一天到晚都抱著iPad，還心有不悅，
可現(xiàn)在看到Y(jié)uma這股比大人都認(rèn)真的勁頭，他們也都紛紛贊同。
然而就在這個時候，
Yuma的編程之路卻被迫中斷了！
那天Yuma的爸爸媽媽正在家里準(zhǔn)備晚飯，手機(jī)卻突然響了起來，接起來才知道，原來Yuma被學(xué)校的老師留了下來，需要家長去一趟！
風(fēng)風(fēng)火火來到學(xué)校，爸爸媽媽才知道，Yuma并不是闖了什么大禍，而是老師看到他總是在課堂上低著頭擺弄iPad，擔(dān)心他沉迷其中！
聽完這話，媽媽想解釋，但是爸爸卻攔住了她，他讓Yuma自己給老師講清楚。
6歲的Yuma看著爸爸沖自己點了點頭，仿佛一下子忘記自己只是個小學(xué)生，而是大學(xué)的教授，
他向老師展示了自己的鉆研成果，
學(xué)習(xí)的課程，
以及做出的一些小程序。
說得頭頭是道，信心滿滿！
老師沒有想到這孩子對編程充滿了這么大的熱愛，知識也準(zhǔn)備得認(rèn)真細(xì)致，同時也被他的聰明才智給震驚到了！
雖然他做出來的程序，還很不完善，
但他還是決定馬上找校長商量，
給這個孩子開綠燈！
聽完Yuma的故事，學(xué)校不僅同意讓他上課研究iPad，還給了他24小時使用學(xué)校頂級蘋果電腦的權(quán)利！
爸爸的信任，學(xué)校的支持，讓Yuma興奮極了！課外活動時間全都泡在了電腦教室里面，學(xué)得廢寢忘食！
可這個時候，做一些簡單的編程，已經(jīng)滿足不了Yuma的求知欲了，
他決定要給蘋果做應(yīng)用！
然而這對于這個還在學(xué)加減乘除的6歲孩子來說，實在太難了！
他不得不向爸爸尋求幫助，Yuma的爸爸想也沒想，就把斯坦福大學(xué)的Swift 程式設(shè)計課推薦給了兒子。
這可是大學(xué)生甚至研究生才需要學(xué)的東西??！
Yuma并不知道斯坦福大學(xué)意味著什么，他只知道看完這些課程，就可以設(shè)計出自己的應(yīng)用！
就這樣幾個月的時間，Yuma利用課余的空閑，自學(xué)完了斯坦福大學(xué)的這門課程。
等他學(xué)完再回過頭來看，發(fā)現(xiàn)之前研究的一些App，瞬間變得非常容易理解，但那些優(yōu)秀的App，編程邏輯對他而言就像迷宮。
這個時候，學(xué)校對他伸出了援手，老師里那些曾經(jīng)學(xué)過編程的，都紛紛提出要當(dāng)Yuma的輔導(dǎo)老師，
在他們的幫助下，短短一年時間，
Yuma就完全弄明白了100個最受歡迎的蘋果應(yīng)用的原理！
這個時候，距離Yuma第一次接觸編程，已經(jīng)過去了整整2年，8歲的他，終于下定決心要做出屬于自己的第一款應(yīng)用！
可是，做什么呢？小Yuma的心中其實早就有了想法。
他知道自己能學(xué)到這么多東西，離不開平日里老師和學(xué)校的幫助，所以他也要設(shè)計一款A(yù)PP，可以幫助他們！
就這樣，下面這個可愛的計算器便誕生了！
Yuma說，這個計算機(jī)是專門為同學(xué)設(shè)計的，不僅每個數(shù)字有語音播報，還解決了不小心按錯的問題：
這款計算器，在同學(xué)們之間大獲好評，
好多小朋友用完以后，
也跑過來和Yuma說，自己也想學(xué)編程！
在得到肯定以后，Yuma的勁頭更足了，他腦子里開始蹦出各種各樣的想法。但僅憑課余時間實現(xiàn)這些想法，顯然已經(jīng)不夠了。
在經(jīng)過一番思考后，他主動找到了校長，向?qū)W校申請2個月的假期，專心開發(fā)APP。
讓這么小的孩子休學(xué)？怎么想也不靠譜，可校長卻同意了！因為對于孩子說，
學(xué)校并不是最好的老師，興趣才是！
小Yuma沒有浪費這得來不易的機(jī)會，這一次，爸爸也助了他一臂之力。
Yuma負(fù)責(zé)提供思路和編程，而爸爸則負(fù)責(zé)美工設(shè)計，兩個人通力合作，
整整兩個月，
小家伙和老家伙，
寢食難安地一遍遍優(yōu)化自己的應(yīng)用。
終于，在假期的最后一天，Yuma的第二個應(yīng)用上線了！
這個叫Mards的應(yīng)用，只要一個按鈕，系統(tǒng)就會根據(jù)你的就餐習(xí)慣，推薦你所在地里位置附近最優(yōu)的就餐地點。
當(dāng)看到自己的成果時，Yuma還有點不敢相信：
“一開始的時候，我只是被一個很有趣的編程應(yīng)用吸引了，就想著自己要去試試，但真的沒有信心。
我遇到了很多困難，也花了很多時間，甚至想過放棄，
可爸爸媽媽一直在鼓勵我，老師和學(xué)校一直在幫助我，他們給了我信心，讓我堅持下來了?！?br>
可Yuma的努力，所有人都看在眼里，
為了解決設(shè)計APP里遇到的實際問題和復(fù)雜的算法，Yuma不僅啃起了最頂尖最難懂的科技雜志，
而且還發(fā)Email給人家作者，作者得知他今年只有8歲時，
甚至主動要求電話視頻與他溝通，
保證每一個問題他都能聽懂！
而家里光是被他用過的草稿紙，壘起來都比他的個子還高……
有了這2個月的經(jīng)歷，Yuma對于APP的開發(fā)越來越得心應(yīng)手，他返回學(xué)校后短短一年，就開發(fā)出5款A(yù)pp，
每一款都成功進(jìn)入到了蘋果的應(yīng)用商店。
今年，Yuma才剛剛10歲，可他卻能憑借著這幾款應(yīng)用獲得的收入，養(yǎng)活自己了！
為了能讓更多的小朋友也能學(xué)到編程，他還專門在晚上開設(shè)了自己的教學(xué)課程，
4年前還天天在外面瘋玩的他，
現(xiàn)在已經(jīng)在編程界小有名氣了！
這澳洲少年的故事，被大洋彼岸的庫克得知，在2017年蘋果WWDC大會之前，他親自寫信，邀請Yuma前往參與。
大會當(dāng)天，庫克和小Yuma碰面了，
兩個人待在角落里興高采烈地聊著天，
就像老朋友見面一樣親切！
在庫克眼里，Yuma早已經(jīng)不是10歲的孩子，他代表的是新一代的希望。
Yuma身上純粹、執(zhí)著和認(rèn)真，
打動了他的父母，
打動了學(xué)校的老師，
也打動了市值超過千億的蘋果公司。
正因為如此，庫克才心甘情愿地把發(fā)布會主角的位置讓給他，
正因為如此無數(shù)觀看直播的觀眾，才愿意放下對新產(chǎn)品的期待，靜靜地聽完他的故事。
在臨走前，庫克對Yuma說，“孩子，你真是個天才?！?br>
其實，每個孩子生下來都是天才，但只有正確的教育方式和引導(dǎo)，才能讓他們最終站在世界之巔！
愿這個故事，
能為那些天賦被埋沒的孩子
帶去新的希望
也愿這世界上所有含苞待放的花朵，
都能得到最美的綻放！
文：印象哥
來源：SMH
