學以致用的讀書法

赤羽雄二在《麥肯錫精英高效閱讀法》一書中提到，讀書的過程中需要以下的工作，才能真正達成高效的目的。那么，什么才是作者提倡的讀書法呢？

1、將書中內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫

2、讀完立即整理筆記

3、專注閱讀一本書

4、要盡量購買書籍閱讀

5、買書后即可開始閱讀

6、不在閱讀時做筆記

7、即便有不理解的地方，也不要重讀

8、讀書時盡量關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)和手機

9、思考“為什么要讀這本書”

10、不用過多的時間整理書架

其實作者所說的集中讀書法，我們可以分為“閱讀前-閱讀中-閱讀后”以及閱讀的形式-閱讀的目的”去理解作者為什么要這么閱讀。因為作者從頭到尾都是一個詞“高效”，讀書不是單純的讀書，而是將知識化為己用。

閱讀前要盡可能買書去閱讀，閱讀的過程要見書中內(nèi)容變成自己的數(shù)據(jù)庫，不要一邊閱讀一邊做筆記，不要重讀自己不懂的內(nèi)容，遠離網(wǎng)絡(luò)和手機，讀書后要讀完馬上整理筆記，并思考“為什么要讀這本書”。讀書的形式是為了將書中的一個個知識點放進自己的腦子里，書籍的存在不是為了放在書架上集塵，而是盡可能高效閱讀。

舉個例子：比如我，基本上吻合作者的讀書理念。我因為要幫大家拆書，寫讀書稿，甚至是專門的講書的視頻，平均兩天出一篇書稿，一個視頻，因此我必須要很高效地講書拆開，提取最精華的內(nèi)容分享給大家。因此我看書的觀念和作者一樣，帶著自己的問題去看，帶著要尋找精華的觀點去看。

針對我們普通的閱讀行為，其實就是興趣所致或工作需要，大部分是工作需要。那么高效地閱讀就有助于大家的職場提升了，結(jié)合這個目的我們就可以將技能類的書籍，觀點類的書籍拆開，高效地提取有助于自己工作的內(nèi)容，那么我們就不會看完書之后，什么都沒有收獲。

閱讀不是為了別人，書本不是為了成為擺設(shè)，最大的作用其實就是將作者的觀點挖出來，豐富自己的知識樹，鍛煉我們的技能樹，在這個競爭激烈的時代下，不斷地進步，成為更好的自我，而不是為了讀書而讀書。要想高效讀書，就必須從底層思維上做出改變。

如何將書中知識轉(zhuǎn)化為自身能力

你認為的努力讀書，其實就是消極努力，你沒有方向，你沒有目的，只是翻開書本，沒有一點目的感、方向感，導致什么收獲都沒有。

因此我們需要將書中知識轉(zhuǎn)化為自身能力，我們可以這么做：

1、限制讀書時間， 用更多的時間輸出；

2、分享讀書成果，提升溝通能力；

3、展開深入廣泛的討論；

4、在“讀書方案”上寫明目標，付諸行動；

5、讀書后立即寫博客；

6、半年后重新閱讀。

其實我所有的讀書學習，推文寫作，視頻文案，其實就是按照上面一個流程去分享給大家。首先我們先理解為什么要限制讀書時間，用更能多的時間輸出？為了更好的告訴大家這么做，其實就是輸出倒逼輸入的一個過程，以前我也喜歡看書，但是看完書之后，就看完了，完全沒有感覺。但是一段時間下來，發(fā)現(xiàn)自己很努力卻一點效果都沒有，到底出了什么問題呢，是因為我沒有輸入，只是為了看書而看書，看似很努力，實則很消極。讀書與輸出的關(guān)系，可以在工作中取得成績：

1、大幅度提高工作速度；

2、改善溝通能力，加強協(xié)調(diào)能力；

3、加強項目管理能力；

4、提高制作商務(wù)文本的能力；

5、保持工作認定。

以上就是讀書與輸出最直接的關(guān)系，也能充分體現(xiàn)在我們的工作當中，你就應(yīng)該知道讀書的好處了吧。接下來我們重點理解一下如何在“讀書方案”上寫明目標，付諸行動？最簡單的辦法，就是填寫這張讀書檔案：

1、閱讀這本書的目的，這能夠明確為什么選擇這本書，以及當初抱著什么樣的目的來閱讀。

2、讀書后的感受，真實地寫出讀過這本書后自己有哪些收獲，或者“這本書讓我覺得很失望”也可以。只要寫幾行字，再次翻看時就能立即會議起這本書的價值。

3、閱讀這本術(shù)后，會采取哪些行動？讀書本身并不是目的，而是實現(xiàn)自己的工作目標和夢想的手段。在閱讀一本書后，應(yīng)該立即寫下今后的行動計劃，只有這樣才能堅定自己改變的信念。

4、3個月之后要做些什么，有什么樣的改變？其實在一段時間時候，就要審視自己當初立下的信念是否執(zhí)行了，是否有所收獲，有所成長，這就是我們真正的成長，真正的看書。

最后總結(jié)就是讀書是為了實現(xiàn)自己工作目標和夢想的手段，也就是我們說的學以致用，用才是我們的核心目的。讀書只是手段，為了更好地、更快速地實現(xiàn)我們的夢想，那就要高效讀書。一年閱讀300本書，就算不能全部消化，相信我們也能收獲一個巨大到讓我們想象不到的驚喜。