成功人士皆有讀書的好習(xí)慣。
查理·芒格 說： “我這輩子遇到的聰明人沒有一個(gè)不是每天讀書的--沒有,一個(gè)都沒有。沃倫·巴菲特就是一本長(zhǎng)了兩條腿的書?！?/p>
香港首富李嘉誠(chéng)有句名言：“知識(shí)改變命運(yùn)”。他自小酷愛讀書，少年喪父的他輟學(xué)到茶樓打工，每天工作超過15小時(shí)，回到家依然苦讀至深夜。如今，年過九旬的李嘉誠(chéng)依然說：“我晚上一定會(huì)看書。如果我有一個(gè)小時(shí)，即使是睡不夠、遲睡，我一樣會(huì)看書?！?/p>
FACEBOOK總裁馬克·扎克伯格在2015年發(fā)布了他的年度挑戰(zhàn)，目標(biāo)就是每?jī)芍茏x完一本書。
馬云在2018年發(fā)布了自己的新年計(jì)劃，其中之一就是必須安排時(shí)間看看書，計(jì)劃讀完100本書。
說起讀書，很多人卻都有著這樣那樣的困擾，比如：
“工作太忙，沒有時(shí)間讀書”；
“根本靜不下心來閱讀一本書”；
“讀完了就忘，記不住書里的內(nèi)容”；
“讀過一些書，可是感覺這些書并不能給我的工作和生活帶來多少幫助“......
很多人要么不讀書，要么是被動(dòng)讀書，甚少思考過我們?yōu)槭裁匆x書，應(yīng)該怎么讀，如何通過讀書實(shí)現(xiàn)能力的提升，因此很難通過讀書系統(tǒng)的汲取所需的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人躍遷。
那么，怎樣讀書最有效？如何才能閱讀越優(yōu)秀呢？
做任何事都要講究方法，好方法讓你事半功倍，讀書也要講求正確的打開方式，否則讀得再多也沒有任何改變。只有掌握主動(dòng)讀書的方法，把書中所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到工作和個(gè)人成長(zhǎng)中，實(shí)現(xiàn)能力升級(jí)，才能形成讀書到實(shí)踐的良性循環(huán)。一旦形成良性循環(huán)，就會(huì)為讀書注入持久動(dòng)力，并實(shí)現(xiàn)高效閱讀。
《麥肯錫精英高效閱讀法》就是一本針對(duì)“沒有時(shí)間讀書”的人而提出的“主動(dòng)讀書”方法論。學(xué)會(huì)主動(dòng)讀書法，才會(huì)讓讀書這件事效能最大化，即使一周或一個(gè)月只閱讀一本書，讀書的價(jià)值也會(huì)很高。
作者赤羽雄二曾在麥肯錫公司工作14年，創(chuàng)辦了麥肯錫韓國(guó)分公司，并著有《零秒思考》、《零秒工作》、《終身成長(zhǎng)行動(dòng)指南》等多本暢銷書。無論工作多么繁忙，他也會(huì)堅(jiān)持每月讀至少10本書。為了能夠在繁忙的工作中保證閱讀時(shí)間和效率，他總結(jié)了一套獨(dú)特的讀書技巧，涵蓋了讀書過程中的所有關(guān)鍵點(diǎn)。
下面，就讓我們跟隨赤羽雄二，一起破解讀書困惑的迷局，掌握高效讀書“秘籍”，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用主動(dòng)閱讀拿回讀書主動(dòng)權(quán)。
一、如何保證讀書的時(shí)間
1、提升讀書的優(yōu)先級(jí)
想要保證讀書時(shí)間，首先要做的就是將讀書的優(yōu)先順序提前。所以，重要的是要轉(zhuǎn)變觀念，重新審視讀書的重要性，賦予讀書時(shí)間應(yīng)有的權(quán)利。
赤羽雄二指出，要改變自己對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)和定位，告訴自己若想要生存、工作、不斷成長(zhǎng)，就必須要堅(jiān)持讀書。如此，書便不再是“可讀可不讀”的東西，你會(huì)有意識(shí)地想要確保一些時(shí)間用來讀書。同時(shí)，你會(huì)認(rèn)為讀書非常有幫助，從而能在一個(gè)合適的時(shí)間段全神貫注地去讀書。把讀書放在一個(gè)積極且必須的位置上，這就是“主動(dòng)閱讀”。
從投入產(chǎn)出比的角度來看，讀書實(shí)在一件“高性價(jià)比”的事情。人的時(shí)間、精力是最寶貴的資源，一定要學(xué)會(huì)做高價(jià)值區(qū)間的事，尤其是讀書。
一旦鎖定了讀書的優(yōu)先順序，便會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)：通過讀書獲取更多的知識(shí)，提升個(gè)人的能力，更好地勝任工作，獲得更多更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，與人溝通更加自信，視野不斷提升，就此打開人生新的一頁。
2、打造專屬“讀書時(shí)間”
赤羽雄二告訴我們，“集中時(shí)間讀書”是最有效果的，換言之，拿出整塊的時(shí)間讀書是最有效的。這也正是困擾許多人讀書的難題。現(xiàn)代人要面對(duì)的除了來自工作的壓力，還有來自網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑，一不小心就會(huì)陷入網(wǎng)絡(luò)游戲、社交APP、網(wǎng)購、追劇的時(shí)間黑洞，所以才會(huì)有所謂的“碎片化時(shí)間”。
那么，我們就只能依靠零散的時(shí)間進(jìn)行碎片化的閱讀嗎？
當(dāng)然不是，魯迅說過：'時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的'。要記住，這些擠出來的讀書時(shí)間，換來的都是你將來值得驕傲的資本。
那么怎么創(chuàng)造你的“讀書時(shí)間”呢？
辦法就是制定工作日和休息日的時(shí)間表，在時(shí)間表中添加讀書時(shí)間。一般來說，大塊的可以自行支配的時(shí)間主要有兩部分，一是工作日的晚上，二是周末。當(dāng)然，如果你是“晨型人”，可以早起趁精力充沛時(shí)讀書。此外，上下班通勤的時(shí)間、午休的時(shí)間，只要你想，都可以成為你用來讀書的“心流時(shí)刻”。
一定要規(guī)劃好一切可以利用的時(shí)間，讓讀書成為你生活的“精要主義”。
一定要記住，你對(duì)待時(shí)間的方式，直接決定著你未來的高度，決定著你將會(huì)成為什么樣的人。
如果你想依靠個(gè)人的努力獲得更大的成長(zhǎng)空間，甚至人生的逆襲，讀書，無疑是最廉價(jià)、最便捷、最有效的一種方式。
3、培養(yǎng)適合自己的讀書習(xí)慣
根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，結(jié)合興趣愛好、行業(yè)方向、生活習(xí)慣、作息安排等，確定適合自己的讀書時(shí)間、地點(diǎn)及讀書的方法，建立起適合自己的讀書方式。
一定要思考適合自己的讀書方式，并一以貫之地堅(jiān)持，要相信習(xí)慣的力量。就像赤羽雄二所說的“只要讀書目的明確、方法得當(dāng)、張弛有度，我們就可以像度假一樣悠閑、輕松地讀書了?！?/p>
讀書的地點(diǎn)，個(gè)人建議還是相對(duì)固定較好，有利于形成習(xí)慣的回路，比如在家里讀書的話，可以在書房，或者在客廳、陽臺(tái)等打造一個(gè)讀書角，這樣置身于喜愛的書籍所構(gòu)建的小天地，自然會(huì)產(chǎn)生讀書的強(qiáng)烈欲望。如果家附近有圖書館，也可以在那里讀書，氛圍更濃厚。
4、只在有需要時(shí)讀書
古人云：“過猶不及”，讀書亦是如此。正如富蘭克林所說：在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
赤羽雄二建議，成年人應(yīng)該有300本書的閱讀量，達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后每年讀50本就可以了。開卷有益，但也不要“為了讀書而讀書”，而是要帶著明確的目標(biāo)去讀，翻開一本書之前，首先明確你想從這本書中學(xué)會(huì)什么，這樣才能“集中火力”高效閱讀。
要學(xué)會(huì)“有所讀有所不讀”，減少消遣娛樂性的閱讀，多做“功利性閱讀，利用讀書為工作和生活而進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，為自己積累優(yōu)秀的資本。盡量根據(jù)工作和生活實(shí)際需求來選書，多讀一些可以令自己在職場(chǎng)有所精進(jìn)的書，拓寬個(gè)人視野的書，升級(jí)認(rèn)知思維的書。比如關(guān)于閱讀能力、寫作能力、思考能力、溝通能力、時(shí)間管理等方面的書籍和所在行業(yè)的經(jīng)典著作。
讀書，重點(diǎn)不在于你讀了多少，而是實(shí)踐了多少，改變了多少。
二、巧用“集中讀書法”牢記書中內(nèi)容
1、邊讀邊劃線
在讀書時(shí)，看到好的內(nèi)容，比如對(duì)自己有啟發(fā)性的、內(nèi)涵深刻的、表達(dá)出色的內(nèi)容，都可以在閱讀時(shí)進(jìn)行標(biāo)記。方法很簡(jiǎn)單，就是用黃色熒光筆畫線，既可以保護(hù)視力，也不必?fù)?dān)心復(fù)印時(shí)變黑。
2、將邊讀邊做筆記改為讀完立即整理筆記
很多人習(xí)慣一邊讀書一邊記筆記，但這樣做比較費(fèi)時(shí)，戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，反而不容易堅(jiān)持。那么怎樣整理筆記好呢？
赤羽雄二推薦了一種用A4紙歸納要點(diǎn)的方法，這也是他在《零秒思考》中推薦的一種方法，具體操作如下：
將A4紙橫放，左上角寫主題，右上角寫日期，每頁寫4～6行，每行寫20～30個(gè)字。在一分鐘內(nèi)將想到的事情全都寫在紙上，每天寫20～30頁紙。讀后的收獲和感觸，都可以盡情訴諸筆端。
歸納要點(diǎn)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
3、專注閱讀一本書
很多人習(xí)慣于同時(shí)閱讀多本書，我也有過類似的經(jīng)歷，這種做法有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是很容易忘記書中的內(nèi)容，二是沒讀完的書籍越積壓越多，無形中產(chǎn)生壓力，如果為了減少“欠賬”而延長(zhǎng)讀書時(shí)間，可能會(huì)影響正常的工作和生活，反而得不償失。
叔本華說，不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
所以，請(qǐng)拋卻同時(shí)閱讀幾本書的方式，學(xué)會(huì)專注閱讀。開始閱讀一本書后就一氣呵成地讀完，之后再讀下一本，這樣才能深刻領(lǐng)會(huì)每一本書的精華。
4、買來的書要即刻閱讀
讀一本書的最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？
答案就是剛買來的時(shí)候。
剛買來時(shí)對(duì)書的興趣最濃，閱讀的渴望最強(qiáng)烈，正是打開一本書最好的時(shí)機(jī)，如果錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)，隨著以后購買的書越來越多，之前那本書的新鮮度也會(huì)大打折扣，閱讀的興趣會(huì)逐漸消失得無影無蹤。
所以，正確的做法就是買來一本書就盡量當(dāng)天開始閱讀，堅(jiān)持“買了就要讀，不讀就不買”。
此外，很多人習(xí)慣于在打折時(shí)囤書，囤積的書一定要定期處理，具體可以采取以下三種方式，一是重新審視以后，有必要認(rèn)真閱讀的，要制定計(jì)劃盡快讀完；二是對(duì)于不想從頭至尾讀完的，快速瀏覽一遍主要內(nèi)容即可；三是認(rèn)為沒必要讀的書，可以贈(zèng)送朋友，或通過閑魚、多抓魚等平臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)賣。
5、抱著明確的目的讀書
有些人讀書很盲目，書讀了不少，花費(fèi)的時(shí)間、精力也不少，可是內(nèi)容沒記住多少，感覺做了無用功。
如何能夠更好的理解和記住一本書的內(nèi)容呢？一個(gè)簡(jiǎn)單有效的方式就是帶著問題讀書，比方說可以問自己兩個(gè)問題：“為什么要讀這本書”？“我想從這本書中學(xué)到什么”？
通過提問，能夠最大程度地調(diào)動(dòng)你的積極性，使你帶著好奇心和求知欲去閱讀一本書。
嘗試一段時(shí)間后不難發(fā)現(xiàn)，抱著明確的目的讀書，在閱讀時(shí)會(huì)更加專注，大腦的思維會(huì)更加活躍，理解程度也會(huì)明顯提升，對(duì)書中的內(nèi)容記憶也更深刻。
二、如何做到知識(shí)內(nèi)化，通過讀書實(shí)現(xiàn)能力躍遷
著名的知識(shí)管理專家、暢銷書作者蕭秋水在《知識(shí)變現(xiàn)》一書中寫到：學(xué)習(xí)了知識(shí)就希望吸收和轉(zhuǎn)化，應(yīng)用在實(shí)際的工作學(xué)習(xí)和生活中，用應(yīng)用來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果，這樣的充電，才更有意義。
許多人抱怨，讀了那么多的書，為什么依然過不好這一生？
赤羽雄二說，在讀書的人中能夠拉開差距的關(guān)鍵在于能否將書中的內(nèi)容應(yīng)用到工作和個(gè)人成長(zhǎng)中。如果讀過的一本書成為了改變自身的契機(jī)，那么，比起那些讀了上百本卻沒有任何改變的人就能夠更早地收獲更好的效果。
簡(jiǎn)單概括四個(gè)字，學(xué)以致用。
舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你想提高寫作能力，讀了十幾本寫作方法的書，但是你一篇文章也沒有去練習(xí)寫，你覺得你的寫作能力會(huì)提高嗎？想學(xué)習(xí)做菜，買了一堆菜譜來讀，但是你一道菜也不肯去嘗試做，你覺得這事靠譜嗎？
讀過的書，只有付諸行動(dòng)了，讓你的個(gè)人能力實(shí)現(xiàn)升級(jí)了，才是真正有意義的。正如教育家陶行知所言：知行合一，行是知之始，知是行之成。
如何更好的吸收書中的精髓，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力呢？赤羽雄二在《麥肯錫精英高效閱讀法》給出了三個(gè)好建議：
1、限制讀書的時(shí)間，用更多的時(shí)間輸出
關(guān)于讀書，很多書友都覺得“多多益善”，其實(shí)這是一種誤解，讀書并非越多越好，讀的太多而沒有時(shí)間用來深入思考，就如同吃東西沒有消化，讀書的效果會(huì)大打折扣。
既然單純依靠讀書無法有效提升能力，那么就應(yīng)該留出更多的精力去刻意練習(xí)，去實(shí)操。
首先，將讀書時(shí)間加入時(shí)間表的同時(shí)，也要限制你的讀書時(shí)間，最好的辦法是規(guī)劃每月的閱讀量，以我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，每周一本為宜，達(dá)標(biāo)了就可以停止讀書。
其次，多渠道輸出。一是在將書中所學(xué)應(yīng)用于工作，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作業(yè)績(jī)；二是寫書評(píng)或讀書筆記，通過寫作激發(fā)更多的思考和感悟,還可以發(fā)布在頭條、豆瓣、簡(jiǎn)書、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，積累個(gè)人品牌；三是演講，比如讀書分享會(huì)等，在交流中碰撞更多思想的火花，加深對(duì)書的理解，從更多角度理解書中內(nèi)容。
還有很多人通過讀書構(gòu)建一套系統(tǒng)的方法論，并將自己的理論寫成書出版，成為了暢銷書作家。這種情況在實(shí)用類書籍的作家當(dāng)中尤為常見，比如日本作家原尻淳一將市面上百余冊(cè)讀書術(shù)通讀后，將親身實(shí)證有效的內(nèi)容和能夠產(chǎn)生共鳴的內(nèi)容集結(jié)成書，寫出了《高效能閱讀》。
2、建立“讀書檔案”
每讀完一本書，就寫一篇讀書檔案，包括四項(xiàng)內(nèi)容：
然后把所有的讀書檔案統(tǒng)一放入一個(gè)文件夾存檔。定期回顧讀書檔案，比如每三個(gè)月重點(diǎn)對(duì)照采取的行動(dòng)和帶來的改變。
讀書檔案的另一個(gè)好處就是方便重讀，尤其是一些經(jīng)典的書，對(duì)我們影響深遠(yuǎn)的書，我們可以結(jié)合讀書檔案來對(duì)書籍的內(nèi)容進(jìn)行重溫，也可以將重讀時(shí)新的感悟和啟發(fā)一起寫入讀書檔案，不斷豐富和充實(shí)其中的內(nèi)容。
如果一周讀一本書，一個(gè)月大概讀4本書，那么一年下來你就會(huì)有40份讀書檔案，這些都是滿滿的收獲，對(duì)于你堅(jiān)持讀書也將起到積極的激勵(lì)作用。
3、通過重讀加深理解，做主題閱讀尤其要重讀，更有利于構(gòu)建知識(shí)體系。
俗話說，書讀百遍，其義自見。有些書尤其是經(jīng)典值得我們反復(fù)重溫。大家或許都有類似體會(huì)，隨著人生閱歷的不斷加深，同一本書，不同階段重讀總會(huì)有不同的感悟和收獲。所以，通過重讀會(huì)對(duì)書籍內(nèi)容有更深刻的理解，或不一樣的新視角。有時(shí)，再次重讀會(huì)發(fā)現(xiàn)過去沒有注意到的一些細(xì)節(jié)，對(duì)書中內(nèi)容的認(rèn)識(shí)也會(huì)更全面。
那么，是不是所有書都應(yīng)該重頭至尾重讀呢？
重新閱讀一本書的方法有兩種。一種是內(nèi)容十分精彩的書，主要是經(jīng)典書籍，再次閱讀時(shí)應(yīng)該從頭到尾仔細(xì)閱讀。另一種是部分內(nèi)容值得借鑒的書，重讀時(shí)只讀之前做標(biāo)記的部分就可以了。按照折角尋找做標(biāo)記的地方，重點(diǎn)把握精華內(nèi)容，短時(shí)間就可以快速讀完，大大提高了重讀的效率。
如果想深入了解某一領(lǐng)域的知識(shí)，就應(yīng)該咨詢專業(yè)人士或是上網(wǎng)搜索、收集行業(yè)大V推薦的書單，制訂一份該領(lǐng)域的主題書單。比如你想學(xué)習(xí)如何閱讀，那么首先應(yīng)該看看一些書評(píng)人或者讀書類微信公眾號(hào)推薦的關(guān)于閱讀方法的書，再結(jié)合豆瓣評(píng)分，做一份主題書單。把書單上的書逐一讀完后，一定要再重讀幾遍，才能更好的提煉總結(jié)出知識(shí)框架，找出內(nèi)在邏輯，從整體把握基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建出該領(lǐng)域的知識(shí)體系。這樣的讀書方式對(duì)于提高實(shí)際能力也最行之有效。
相信讀過《麥肯錫精英高效閱讀法》后，你對(duì)于讀書的很多困惑都會(huì)迎刃而解。重視讀書的重要性，合理規(guī)劃讀書時(shí)間，采用適合的讀書方法，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重知識(shí)內(nèi)化，形成良性循環(huán)，只要腳踏實(shí)地的行動(dòng)，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)主動(dòng)閱讀給你帶來的改變，遇見一個(gè)越來越優(yōu)秀的自己。
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