在所有榮獲諾貝爾獎的華人中，有這樣一個人：
耶魯大學校長評價：“他改變了世界。”
美國前總統(tǒng)奧巴馬致函說：“世界欠他一個極大的人情。”
中國科技協(xié)會主席萬鋼寄語：“中國科技界為之振奮，全球華人為之自豪。”
這個人，就是高錕。他用一根頭發(fā)絲粗細的光纖，讓世界進入互聯(lián)網(wǎng)時代，觸手可及地改變了我們的生活，因此得名“光纖之父”、“寬帶教父”。
如今，互聯(lián)網(wǎng)早已成為不可或缺的存在，高錕也成為科學界高瞻遠矚的領(lǐng)袖；但在早年間，他還只是個被嘲笑“癡人說夢”的“傻小子”。
名門之后，發(fā)明天才
高錕出生于書香世家，祖父是晚清著名詩人、書畫家、革命家——高吹萬，父親高君湘是當?shù)赜忻穆蓭煟?/span>
受祖父輩的影響，高錕從小對中國傳統(tǒng)文化濡染頗深，有著“四書五經(jīng)”國學功底，愛看中國武俠小說。
因為家境優(yōu)渥，高錕兒時就讀于上海世界學校，既學中文，也學習英語、法語和外國文化。中西結(jié)合的教育模式，讓高錕從小就擁有了國際視野。
別的小朋友還在四處奔跑嬉鬧時，高錕就已流露出對科學的癡迷，把家里變成了他的實驗室，自制滅火筒、焰火、煙花和相紙等等。
有一次，他在化學書上了解到炸彈的制作方法后，就自己用紅磷粉和氯酸鉀混和制成了彈丸，還扔到街頭，所幸沒有傷著路人。
父親得知這件事后雖然生氣，但并沒有不分青紅皂白地打罵孩子，也沒有立即沒收他的材料和工具，更沒有禁止他興趣的發(fā)展。
只是嚴肅地告誡他: “弄這些東西很危險，如果真的喜歡這門課程，就應該好好學習，等具備了豐富的知識，可以專門從事這方面的研究。”
圖：高錕（前排左二）和他的父母、弟弟
在父親的引導下，他一點點積累知識、將自己的夢想壯大。迷上無線電之后，他還成功拼裝了一部有五六個真空管的收音機。
在那個科學技術(shù)并不發(fā)達的年代，高錕這樣的孩子無疑是天才般的存在。
不過每每憶及往事，高錕都特別強調(diào)，他之所以有今天的成就，'完全是因為父親的支持和鼓勵'。
除了是個發(fā)明小天才，高錕也是枚妥妥的學霸，高中畢業(yè)時，他以全港前十的成績考入香港大學。但當時港大沒有電機工程系，于是他轉(zhuǎn)學去了倫敦伍爾維奇理工學院（現(xiàn)英國格林威治大學）。
圖：大學時期的高錕
1957年大學畢業(yè)后，高錕進入了國際電話電報公司（ITT）擔任工程師。這期間，他認識了自己的另一半黃美蕓，并生下了一子一女。
高錕和他的家人，子女分別為：高明漳、高明淇
鉆研科學，執(zhí)著夢想
光纖技術(shù)是高錕堅持了很久的夢想。在ITT任職期間，高錕一直在研究如何用光纖來實現(xiàn)通訊。
1966年，他發(fā)表過一篇題為《光頻率介質(zhì)纖維表面波導》的論文，提出用石英基玻璃纖維，可以進行長距離及高信息量的訊息傳送。
簡單來說，只要解決好玻璃純度和成分等問題，就能利用玻璃制作光學纖維，實現(xiàn)光學通信。
現(xiàn)在我們當然明白這篇論文意義非凡，人們甚至將文章發(fā)表之日視為光纖通訊誕生之時。但在當時，所有人都認為這不切實際，嘲笑他“癡人說夢”。
所謂“沒有雜質(zhì)的玻璃”，在當時根本不存在；基于成本的考慮，用光纖通信損耗極高、成本太大，也不會有人愿意做這樣的嘗試。
但高錕對此信念堅定、熱情不減，那段時間，高錕經(jīng)常出差遠行，拜訪各大玻璃工廠、研究所，游說研究人員。
只是，不能陪伴在妻兒身邊，也引起了家人的不快。
妻子黃美蕓常常跟孩子們開玩笑：“今早你們在餐桌上見到的那個男人，就是你們的父親?！敖璐酥S刺高錕常不在家，子女都不認識自己父親。
高錕則小心安撫妻子：“別生氣，我們正在做的是非常振奮人心的事情，終有一天它會震驚全世界?！钡S美蕓聽完只是略帶調(diào)侃地問道：“是嗎？那你會因此而得諾貝爾獎嗎？”
誰說不是呢？在尋訪多家玻璃生產(chǎn)商后，高錕終于獲得康寧(Corning)的回應（PS：愛迪生發(fā)明電燈的玻璃燈泡就是他們家造的）；到了1969年，著名的貝爾實驗室也加入了研究光纖的行列。
經(jīng)過多年的鉆研，高錕的理論終于在1981年初顯成效，第一代光纖系統(tǒng)面世，徹底改變?nèi)祟惖耐ㄓ嵞Ｊ?/span>，他也因此獲得“光纖之父”美譽，站上了學術(shù)之巔。
往后幾十年，高錕輾轉(zhuǎn)各地做了大量的研究工作，先后成為了耶魯大學教授、英國皇家工程科學院院士、美國國家工程院院士、英國皇家學會院士、中國科學院外籍院士。
一直到2009年，高錕因為光纖研究獲得了諾貝爾物理學獎，瑞典國王卡爾十六世·古斯塔夫破例走到他面前，為其頒獎。
在76歲時接到這個遲來的獎項，高錕最想感謝的人，是一直陪伴在身旁的妻子。黃美蕓不僅是一位賢內(nèi)助，也是高錕研究路上的得力助手。
“我每次講座的計算機程序及幻燈片，都是太太幫我準備和設計好的。我在1966年宣讀論文時的幻燈片也是太太幫我做的?！?/span>
2009年正好是兩人結(jié)婚五十周年，諾貝爾獎成為他們最好的金婚禮物。
2010年，高錕還獲得了“影響世界華人大獎”，以及英女王壽辰“爵士勛銜”、香港“大紫荊勛章”，以表彰他對全球互聯(lián)網(wǎng)的貢獻。
同年，為了協(xié)助阿茲海默癥患者及其家屬，高錕及夫人黃美蕓成立了高錕慈善基金。
更令人敬佩的是，高錕一輩子都沒有申請過光纖通訊的專利。如果當年申請了專利，或許現(xiàn)在早就是個億萬富翁。
而他的回答是：“香港首富、全球首富，對我來說完全沒有意義。我無后悔、也無怨言，因為如果事事以金錢為重，一定不會有今日光纖的成果。”
到患病之前，高錕都只有1個心愿——就是希望全世界都能逐漸降低光纖通訊的成本，讓70億人免費上網(wǎng)。
掌舵港中文，以教育育人
醉心研究之時，高錕從沒忘記自己的祖國，對教育下一代不遺余力。
1987年，高錕辭去了美國研究所的工作，回到香港中文大學，出任第三任校長直至1996年卸任。
在他的推動下，港中文成立了工程、教育、藥劑、會計等多個學院，創(chuàng)辦了多個研究所，他還將大學四年制改為靈活的彈性學分制；更以自己在學術(shù)界的影響力，為港中文招攬了大量的優(yōu)秀人才。
在老師們眼中，他是一位杰出的科學家、教育家，大家都調(diào)侃他“拿獎就像老師們拿工資一樣”。
在與學生的相處中，他仁厚的性格深受大家尊敬，臉上永遠帶著一副親切自然的笑容，讓人毫無距離感。
此外，他每年都會親自寫一封信，感謝學生會和校報的工作；還自掏腰包，拿出兩萬元資助學生會有經(jīng)濟需要的同學。
面對叛逆的學生，即使遭到冷嘲熱諷甚至謾罵，他也不會生氣，更不會懲罰。當其他人都主張懲戒抗議示威的學生時，是高校長硬生生將處分學生的建議壓了下去。
在高錕看來：真正的大學教育，應該鼓勵學生自由探索，成為有個性有創(chuàng)造力、同時懂得對生命負責的人，而不是用形形色色的戒條，將學生變得唯唯諾諾、服服帖帖。
所以他給予學生最多的自由和最大的信任，容許學生嘗試和犯錯。
1996卸任后，為了表彰高錕對科學事業(yè)做出的貢獻，中國科學院紫金山天文臺將一顆國際編號為“3463”的小行星，命名為“高錕星”。
獲得諾獎以后，很多國家，尤其是高錕生活和工作的地方，都想刻上高錕的名字，高錕直言：“我是炎黃子孫，一定要刻漢字。”
如今，斯人已逝，他的名字或許在哪個國家都不是特別為人熟知，但他對科學的執(zhí)著、對教育的探索、對中華文化的追逐，既造福了無數(shù)人，也在鼓舞著大家砥礪前行。
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