“ Different Children Different Needs ”
風(fēng)靡全球的DISC行為模式評(píng)量系統(tǒng)帶來因材施教的革命！
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什么是DISC？
先來幾張圖，先有個(gè)概念。
DISC指的是各人行事為人習(xí)慣性的傾向不同。
一個(gè)人也有可能是多種特質(zhì)的組合。
下面主要跟大家分享DISC各型人的七大特質(zhì)及如何按天性幫助孩子發(fā)展之道。
若你已經(jīng)知道你孩子的特質(zhì)，可以直接跳到該特質(zhì)的頁面查看引導(dǎo)建議。
01
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“D”型
★“D”型人的七個(gè)特征
1.強(qiáng)烈的自信心：他們自己對(duì)自己的能力有自信，是獨(dú)立性強(qiáng)的實(shí)干家與思想家，很少采納他人的建議。他們做決定果斷又輕松，也有能力，照顧好自己。
2.勇敢：敢做敢當(dāng)，是冒險(xiǎn)家。身強(qiáng)體健，而且會(huì)與任何意圖侵犯自己的人斗爭(zhēng)到底。
3.重視成效：高度“D”型的人既有雄心又重成效。他們做事腳踏實(shí)地、有計(jì)劃，會(huì)按部就班把工作完成。但是當(dāng)目標(biāo)受阻或預(yù)期的后果出問題時(shí)，就有易怒、浮躁的可能。
4.領(lǐng)導(dǎo)欲：他們積極地爭(zhēng)權(quán)，樂于發(fā)號(hào)施令。他們生活的方式可用“我?guī)ь^，你跟從”或“照我的意思，否則就離開”來描述。他們期望大家認(rèn)同其領(lǐng)導(dǎo)的地位，并且尊重他們的權(quán)威。
5.好勝：他們的體能很好，常常參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。高度“D”型的人往往會(huì)以輸贏的角度看待所有的事，包括工作、游戲與人際關(guān)系，如果沒有挑戰(zhàn)性就會(huì)感到乏味，他們不容易灰心，也不會(huì)放棄。
6.提出變更：由于他們有倉促?zèng)Q定的傾向，所以經(jīng)常會(huì)改變規(guī)則與程序，卻疏于預(yù)先與有關(guān)的人磋商。
7.直率、坦白：他們說起話來單刀直入，直奔主題，別人也許會(huì)不喜歡這種魯莽、直接、尖銳的方式。他們只想聽事實(shí)真相，而不想聽長篇的解釋或冗長的解說。
※幫助“D”型孩子之道
1.給他一些具有掌控與選擇性的責(zé)任，隨著孩子的年齡與成長的程度而逐漸增加他的責(zé)任。
2.給他具體明確的努力目標(biāo)，并且不妨礙利用他的好勝心，例如，假如你希望一周清掃房間一次，可以將這設(shè)計(jì)成一項(xiàng)游戲，只要他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成就給他獎(jiǎng)勵(lì)。
3.幫助他了解，雖然應(yīng)當(dāng)訂立目標(biāo)，全力以赴，但是失敗也是生命的一部分，而且那并不意味著他做人的失敗。
4.幫助他放慢步調(diào)，學(xué)習(xí)在必要時(shí)與適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ嬲股硇摹?/span>
5.教導(dǎo)他遵從限制與規(guī)矩，哪怕他并不同意你的說法。
6.用他自己的經(jīng)歷，教導(dǎo)他同情并體會(huì)悲傷失望者的感受。
7.盡量多給他選擇的機(jī)會(huì)，例如，用這樣的話提醒他早一點(diǎn)上床睡覺：“你是想現(xiàn)在就去，還是看完這個(gè)電視節(jié)目再去？”
8.該動(dòng)身的時(shí)候，用最簡潔的指令，如：“該睡覺了！”“該打掃房間了！”
9.因?yàn)樗枰芏嗟捏w能活動(dòng)，所以給他提供大量的跑、跳等活動(dòng)的機(jī)會(huì)。盡量避免長時(shí)間坐著不動(dòng)的活動(dòng)。
10.最重要的是，千萬不要讓自己卷入與“D”型孩子的權(quán)利爭(zhēng)奪戰(zhàn)之中。糾正他的行為時(shí)，要針對(duì)他的行動(dòng)，具體說明該如何做，同時(shí)并用情感與理性來簡短的講道理。孩子為了要操縱這種管教，可能會(huì)質(zhì)疑你的做法，或試圖以討價(jià)還價(jià)的方式來減輕處罰，你不妨直接了當(dāng)讓他明白誰有主控權(quán)。
02
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“I”型
★“I”型人的七個(gè)特征
1.人際導(dǎo)向：高度“I”型的人打從心底愛與人打交道，并且非常善于交際。他們的處事原則就是廣交朋友，影響他人。他們的精力與熱情會(huì)帶動(dòng)別人加入他們的圈子。這類型的人對(duì)他人的情緒很敏感，擅長察言觀色。他們信賴他人，能無條件地接納形形色色的人。
2.情緒化：他們?cè)敢庖宰栽凇⑻谷坏姆绞奖磉_(dá)情緒。除了活潑又富有幽默感外，他們對(duì)人、事、物都能以幽默的態(tài)度回應(yīng)。另一方面，他們不易控制自己的情緒，對(duì)他人的批評(píng)太過敏感，并且不喜歡獨(dú)處。
3.能言善道：高度“I”型的人，不但是極具說服力的外交家，而且真正地愛說話，他們喜歡說說笑話，說一些精彩又具娛樂性的故事。
4.貪玩：他們就像一群等待歡宴開場(chǎng)的人，不只自己快樂，也愛逗笑別人發(fā)笑。他們懂得營造情趣，生活步調(diào)快，生生命總是精彩紛呈。
5.樂觀：互動(dòng)性強(qiáng)的“I”型人，在任何情況下，往往都能往好的一面去想，總是期待著最好的情況，排除任何失敗的可能，他們的座右銘就是：“別擔(dān)心！快樂點(diǎn)！”即使在逆境中，也會(huì)保持積極的心態(tài)，全力以赴，同時(shí)，為了減壓，常忽視不利的情況。
6.隨興而為：喜歡五花八門的活動(dòng)，向往跟著感覺走的自由。這種無拘無束的個(gè)性，使得他們有隨興而為的傾向。他們不喜歡置身于過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?chǎng)合或不太自由的地方。這也反映出他們不做計(jì)劃與不安牌理出牌的問題。
7.渴望接納與歡迎：高度“I”型的人，在被人褒獎(jiǎng)、贊美與愛慕時(shí)，會(huì)格外精神煥發(fā)。他們喜希望受人注意，也常使自己成為眾人矚目的焦點(diǎn)。當(dāng)眾目集中在自己身上時(shí)，他們會(huì)更加生龍活虎。由于有由外而內(nèi)評(píng)價(jià)自己的傾向，他們最大的恐懼就是遭人拒絕。他們的自我形象是由別人的看法構(gòu)成的。高度“I”型的人很可能會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己：“我朋友說我是一個(gè)……的人?！被蚴恰皠e人告訴我……”
※幫助“I”型孩子之道
1.計(jì)劃出游戲時(shí)間，使你的家成為一個(gè)溫馨和諧的天地。
2.不斷的鼓勵(lì)，并具體的指出他的種種優(yōu)點(diǎn)和成就。
3.將規(guī)定寫出來，將言語具體的付諸行動(dòng)。
4.與孩子一同做夢(mèng)，讓你與孩子的想象力一同飛揚(yáng)，不論是針對(duì)想做的事，還是想去的地方，哪怕明知是白日夢(mèng)，比如說：“如果我們可以全家一起去夏威夷就太棒了！如果我們真的到了那兒，你想做什么？”不要打斷他，讓他盡情地去夢(mèng)想。
5.當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，立刻嘉獎(jiǎng)他。例如：金色的星星貼紙、獎(jiǎng)品或是彩帶。
6.給他盡可能多的擁抱和親吻，他非常需要溫情。
7.理解他好趕潮流的性情。幫助他處理來自同輩的壓力，尤其在他身處逆境時(shí)，支持他，使他能勇往直前。
8.幫助他在做事時(shí)，細(xì)致的考慮每一個(gè)環(huán)節(jié)。
9.切勿冷淡、不友好、不通人情、過度看重事務(wù)或是閉口不言。否則他會(huì)以為你不喜歡他，或是他什么事做錯(cuò)了。
10.切勿挑剔和論斷，在他的朋友面前要顧全他的面子。
11.一定要讓這個(gè)“I”型的孩子有玩伴，并且利用他需要同伴的心理，與他一起做事，尤其是珍惜他進(jìn)入青少年期之前的時(shí)光，在這些時(shí)間中他還肯跟你在一起。
03
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“S”型
★“S”型人的七個(gè)特征
1.穩(wěn)定忠誠：他們能與你同甘共苦，吃苦耐勞，忠貞不二，而且做事一心一意，直奔目標(biāo)，數(shù)十年如一日。然而，當(dāng)這樣的優(yōu)點(diǎn)極端發(fā)展時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)為墨守成規(guī)。
2.團(tuán)隊(duì)精神：不論這團(tuán)隊(duì)是家庭還是工作，他們都會(huì)全身心投入，并且處處設(shè)身處地的為別人著想，又很負(fù)責(zé)。愿意與人合作，但是不愿打破常規(guī)。
3.偏愛熟悉的環(huán)境：因?yàn)樗麄冃枰趩挝缓凸ぷ髦杏邪捕ǜ?，所以往往希望工作按照?guī)定的時(shí)間以及不變的程序進(jìn)行，他們?cè)谥貜?fù)的行為中能感到舒適，不喜歡突然的變化，如果變化不可避免的要發(fā)生，則需要花很長時(shí)間來適應(yīng)。他們之所以不喜歡變化，主要是由于他們的安全感受到威脅，于是寧愿墨守成規(guī)。在家里，也非常看重穩(wěn)定。
4.樂于助人：高度“S”型的人天生就樂于助人，而且是主動(dòng)助人。他們的快樂來自于幫助別人。他們?cè)敢夥?，而不希望成為領(lǐng)導(dǎo)。
5.謙卑：他們不喜歡為眾人所注目，更不愛標(biāo)榜自己。即使有時(shí)也渴望被賞識(shí)，但也不希望被大做文章。他們舉止謹(jǐn)慎、節(jié)制、彬彬有禮而又友善，不會(huì)咄咄逼人。即使在公眾中受到表揚(yáng)，他們也會(huì)感到不自在。
6.以誠待人：在人際關(guān)系方面，他們隨和熱忱，甚至不惜容忍他人的過錯(cuò)來維持和諧的關(guān)系。即使必須糾正他人的錯(cuò)誤，態(tài)度也會(huì)友善。雖然不像“I型”的人交友甚廣，但他們對(duì)老朋友卻是忠誠有加。他們愛把全家福相片放在錢夾里，愿花時(shí)間培育親密、持久的關(guān)系。
7.務(wù)實(shí)：做事按部就班，腳踏實(shí)地，傾向于三思而后行，而且會(huì)預(yù)先從頭到尾仔細(xì)考慮，由于他們的想法和做法都務(wù)實(shí)，大部分的人都認(rèn)為他們很好相處。
※幫助“S”型孩子之道
1.盡可能使家庭安定，減少突如其來的變動(dòng)，并幫助他預(yù)先有心理準(zhǔn)備。切記，他需要較長的調(diào)整時(shí)間，所以不要期望他立刻做決定或迅速適應(yīng)。
2.常常鼓勵(lì)他表達(dá)情感。
3.幫助他設(shè)定目標(biāo)，并真誠的鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞他。
4.向他表明你的肯定與支持。
5.信守你的諾言。如果由于意外使你無法實(shí)現(xiàn)諾言，要有心理準(zhǔn)備，他可能會(huì)因失望而吵鬧。那時(shí)，你應(yīng)該表達(dá)歉意而不要一味以理性和邏輯說服他。
6.在做法上給予指導(dǎo)，用具體的步驟解說，告訴他該“如何做”。
7.親切地幫助他參與家庭和社會(huì)活動(dòng)。
8.從小多給他選擇的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他自己做抉擇的能力，當(dāng)你想讓他處理某件事時(shí)，你應(yīng)該告訴他：“我不知道該怎么辦。你想想看？”
9.對(duì)他說話需要和顏悅色，高勝、不友好的語調(diào)可能致使他緊閉心門。
10.切勿對(duì)他要求太多。
11.切勿替他做決定，幫助他自己做決定。
12.不要勉強(qiáng)他與你看法一致，免得他一味附和你，而不表達(dá)自己的看法，如果他現(xiàn)在暫時(shí)壓抑情感，將來總有一天會(huì)爆發(fā)。
04
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“C”型
★“C”型人的七個(gè)特征
1.謹(jǐn)守高標(biāo)準(zhǔn)：他們以強(qiáng)烈、苛刻的內(nèi)在要求為標(biāo)準(zhǔn)，判斷著自己和自己的行為舉止。他們希望自己所做的一切都是完美的工作。若是無法達(dá)到自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)感到不安，甚至產(chǎn)生自卑感。又因?yàn)榕聞e人批評(píng)自己的工作，所以工作起來不顧一切，讓別人無可挑剔。
2.注意細(xì)節(jié)：高度“C”型的人非常注意細(xì)節(jié)，并且期望他人也如此。他們希望手中的任務(wù)能完美無缺的完成，直到最后一個(gè)環(huán)節(jié)。正因?yàn)槿绱丝粗丶?xì)節(jié)，他們很少出錯(cuò)。
3.自制：他們對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真，并且能持續(xù)不斷、專注地努力。他們認(rèn)為自制是成功的要素，也是最起碼的要求。
4.警醒：在生活的各個(gè)層面，他們都很小心、算計(jì)、審慎，因此就能避開風(fēng)險(xiǎn)，不會(huì)隨意浪費(fèi)機(jī)會(huì)。另一個(gè)傾向是，如果他們沒有把握把事情做到盡善盡美，就情愿不做。不輕易表達(dá)自己的情感，往往給人一冷漠、內(nèi)向的印象。
5.善于分析：他們的行動(dòng)是由頭腦掌控的。采取行動(dòng)前，會(huì)先根據(jù)情況，細(xì)加推敲，訂立計(jì)劃。他們重思考甚于行動(dòng)中，重事實(shí)甚于感覺。他們非?？陀^，很少因情緒、奇想或隨興反應(yīng)而失態(tài)。
6.直覺性高：由于他們隨時(shí)收集、整理各類自信息，所以高度“C”型的人有辦法以邏輯和直覺看清周圍的人與環(huán)境。
7.做事重方法：這類型的人愿意分析歸納出自己的方法來完成各樣的工作。不論是處理價(jià)值億萬的投資，還是僅僅把碗碟放進(jìn)洗碗機(jī)，都會(huì)用自己的那一套方法，他們能輕易分辨出對(duì)錯(cuò)，但卻難在兩個(gè)“好的”或“對(duì)的”事務(wù)中做抉擇。
※幫助“C”型孩子之道
1.用“你在想什么？”、“你感覺怎樣？”這樣的問題將他引出自己的象牙塔。不過，不要讓他感到自己的領(lǐng)地被侵犯。
2.給他足夠的時(shí)間，讓他能完滿地做好，不要催他。如果有耽擱，也是由于他想把事情做得更好。
3.教導(dǎo)他接受不完美。
4.看重他的人，而不單單著眼于他的成績表現(xiàn)。讓他感覺到不論他做得怎樣，他都是被接納的。
5.信守諾言，并把每個(gè)重要的環(huán)節(jié)都貫徹到底。
6.直接、坦率地面對(duì)他。不要偏離正題。
7.如果你不同意他的看法，只要向他解釋清楚理由。隨時(shí)回答他的問題，并給他足夠的發(fā)問時(shí)間，詳細(xì)的回答。
8.給他獨(dú)處的時(shí)間。他需要時(shí)間去“過濾”與思考。當(dāng)他未能達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，你不妨先給他一些獨(dú)處的時(shí)間，再鼓勵(lì)他。
9.支持他做事深思、分析的態(tài)度，贊賞他的周全考慮。
10.夸獎(jiǎng)他時(shí)要具體，泛泛的稱贊，如“做得很好”、“太棒了”或“你的確很優(yōu)秀”恐怕對(duì)他沒有多大的效果。要說出到底好在哪，如：“你是下了很大的功夫，才把獨(dú)奏的每個(gè)音符都彈奏的如此完美！”
11.不要對(duì)他說他的擔(dān)憂、擔(dān)心或考慮的問題很愚蠢，或是不重要。
12.給他足夠的時(shí)間做決定。
13.要把對(duì)他的期望說清楚。
14.不要嚇唬他，也不要用過高或生氣的語調(diào)對(duì)他說話，他雖會(huì)讓步，在壓力下屈服，但在內(nèi)心深處卻完全不是這樣。
15.不要用小恩小惠誘導(dǎo)他做事，他能看穿你的花招。
16.說服他時(shí)，不要太情緒化，要有確切的事實(shí)和數(shù)據(jù)。
17.要他回答之前，務(wù)必給他思考的時(shí)間。
18.不要在他工作時(shí)打擾他。
19.為他安排能夠遵行的作息制度。
20.在他睡覺之前，先給他一些時(shí)間，讓他可以”關(guān)閉頭腦”。對(duì)有些人而言，看書很有效。你也可以幫助他回想這一天：什么事做的漂亮？什么事做的不對(duì)？并做一些決定，這樣，他躺在床上時(shí)就不會(huì)再想。
21.切忌為他訂立過高的標(biāo)準(zhǔn)，他自己的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)夠高了，千萬不要讓他在你的標(biāo)準(zhǔn)面前感到泄氣。
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