一、為什么要藏手機(jī)？
藏，首先證明你和孩子之間的關(guān)系，是不信任的；你認(rèn)為他有了手機(jī)，會(huì)有各種不好的表現(xiàn)；
其次，對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，如何合理使用手機(jī)，你心里是沒(méi)譜的；所以，你采用了直接藏，不讓孩子看見的辦法；
但真相是，這樣的做法治標(biāo)不治本，孩子反而會(huì)花更多心思在怎么玩手機(jī)上！
二、你需要了解孩子迷戀手機(jī)背后的原因
首先自己要清楚，孩子的成長(zhǎng)需要物質(zhì)食糧，也需要精神食糧。比如孩子需要有歸屬感，需要價(jià)值感和成就感，孩子有好奇心；
那這些必須的精神食糧，在孩子的現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有被滿足呢？
比如孩子，一個(gè)十一二歲的孩子，也是一個(gè)進(jìn)入青春期的孩子了，他如果在家庭里，不被理解；在生活中，也沒(méi)有朋友；
但是他在玩手機(jī)的過(guò)程中，被極大地滿足了，而且，還可以結(jié)交朋友，彼此之間，可以無(wú)話不說(shuō)，甚至臟話，彼此是親密的，哪怕是陌生人都可以迅速打卡話匣子；這種歸屬感的滿足，孩子自然也就迷戀上了游戲，一發(fā)不可收拾
另外，孩子之所以迷戀手機(jī)游戲，還有一個(gè)最重要的原因：成就感，價(jià)值感。
孩子玩游戲，大概十幾分鐘，或者二三十分鐘，最長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，他就可以通關(guān)，迅速得到滿足，而且，在這個(gè)過(guò)程中，還會(huì)得到很大的鼓勵(lì)。哇，你太棒了，你太厲害了，再來(lái)一盤！
這種鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，讓孩子在這個(gè)過(guò)程中得到非常大的滿足感和成就感。
但是如果他在用心努力寫作業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有得到肯定鼓勵(lì)欣賞，得不到那種即時(shí)的滿足，也沒(méi)有權(quán)利感可言；相反，得到的是父母檢查作業(yè)時(shí)的質(zhì)疑，質(zhì)問(wèn)，貶低；甚至有些父母還因此用負(fù)面語(yǔ)言，攻擊孩子。
這種情況下，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有掌控感的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要日復(fù)一日年復(fù)一年，持續(xù)不斷的努力，而且在努力的過(guò)程中，也說(shuō)不清哪一次成績(jī)就下降了，這讓人非常沮喪的，學(xué)習(xí)這件事情，孩子覺(jué)得自己沒(méi)有什么掌控感；
當(dāng)他來(lái)到生活中，發(fā)現(xiàn)自己依然沒(méi)有什么掌控感，因?yàn)樗械氖虑?，基本都被父母能做的都做了；父母不讓孩子做那么多事情，他是沒(méi)有什么掌控感可言的。
——但是，在游戲的世界里，他有充足的掌控感，成就感。
只要他愿意花時(shí)間，付出努力，很快，幾個(gè)小時(shí)后，就會(huì)有成就感
所以，如果你的孩子癡迷游戲，你是要透過(guò)這種表象，明白孩子多么渴望有成就的心里需求，有權(quán)利的心里需求，有親密的心里需求；但是，這些在現(xiàn)實(shí)生活中，都得不到滿足的話，他就只有尋求在虛擬的游戲世界里得到滿足了
三、那你該怎么做呢
1.學(xué)會(huì)和孩子溝通，學(xué)會(huì)用美好的語(yǔ)言激勵(lì)孩子，語(yǔ)言是互動(dòng)的橋梁；良好的親子關(guān)系，是基礎(chǔ)；沒(méi)有好的關(guān)系，任何技巧都是白搭。
2，在生活中滿足孩子的成就需求、權(quán)利需求，親密需求
孩子的世界，不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的，還有生活。
真教育來(lái)自真生活。
在生活中，任意一個(gè)小事：
比如，即使今天幫我們擺碗筷，我們夸他這么整齊；
幫大家盛飯，呀，這三碗飯?jiān)趺词⒌囊荒Ｒ粯佣嗄兀縿倓偤茫?br>
幫我們晾曬衣服，哎呦，這衣服晾曬的如此平整；哇，孩子疊衣服這么對(duì)稱；呀，你難怪?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)得好
……
就是我們?cè)谏钪?，給孩子營(yíng)造一次又一次，無(wú)數(shù)次，每天都有很多這種，像嗑瓜子這種即時(shí)滿足的美好的，小小的成就感；
還有一些節(jié)日，讓孩子發(fā)揮主人翁的角色，這個(gè)節(jié)日，你和你爸爸合計(jì)合計(jì)，給我制造一個(gè)驚喜吧
建軍節(jié)，我們一起拜訪哪個(gè)老兵吧，聽他們講講一些歷史故事（讓孩子和外在鏈接）
環(huán)保節(jié)，你們幾個(gè)同學(xué)一起撿垃圾，或者拉一個(gè)橫幅，萬(wàn)人簽名，“愛(ài)護(hù)城市，從我做起”……
出去旅行，你學(xué)會(huì)對(duì)孩子發(fā)問(wèn)，哎呀，古城有多少年歷史了呀，為什么別的都沒(méi)有保留了，為什么這個(gè)古城還能留下來(lái)，這發(fā)生了什么呢
這幾天我要加班來(lái)完成工作，這次要拜托你啦，你給咱們研究一下要去的景點(diǎn)，以及怎么買票，在外面怎么花銷等等
你不斷地激發(fā)孩子的成就感，拜托他，請(qǐng)教他，求助他，使用他，你表現(xiàn)出十二萬(wàn)分的感激，哇，孩子，太感謝你了，媽媽覺(jué)得此刻好輕松哦，這下我可以放心去旅行了
引導(dǎo)孩子有一個(gè)愛(ài)好，因?yàn)閻?ài)好，孩子會(huì)更多地和外界產(chǎn)生鏈接，有了更多的快樂(lè)，成就感……
當(dāng)孩子在生活中，在與人互動(dòng)中，有了這種充分的被滿足的親密的心里需求，權(quán)利需求，又極大地激發(fā)了他的成就心里需求，孩子不斷地看到自己的內(nèi)在力量，成就感與日俱增
他有了無(wú)限的求知欲，他在現(xiàn)實(shí)的生活中自信滿滿，你還用擔(dān)心他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣么
3，行為上的管理，和孩子一起制定一些手機(jī)使用的家規(guī)。
我們跟孩子制定手機(jī)使用的規(guī)則，一定要在父母自身做得很好，能給孩子榜樣以及孩子愿意跟你溝通的基礎(chǔ)上。
沒(méi)有一直沉迷手機(jī)的孩子，不管外在表現(xiàn)多么惡劣，其實(shí)在他內(nèi)心深處還是有很強(qiáng)的上進(jìn)心的。當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，請(qǐng)和孩子站在一起，打敗問(wèn)題，請(qǐng)千萬(wàn)不要和問(wèn)題站在一起，打敗孩子。
父母只要用對(duì)的方法，讓孩子朝著自己的長(zhǎng)處去努力，每個(gè)孩子都能走出一條自己的路。
我是終生學(xué)習(xí)育兒，分享育兒，寫日記的幸福懶媽媽瑞霞，每個(gè)人的人生都值得被記錄，希望有一天我們的靈魂可以相遇，一起寫日記一輩子，一起幸福一輩子。
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