以弘揚(yáng)中華文化,展示古琴藝術(shù)魅力,構(gòu)建各界交流,實(shí)現(xiàn)古琴藝術(shù)傳承;
一、多聽多彈
多聽方能知味,和“讀書百遍其義自見”一個(gè)道理。不僅是同一位琴家的同一首曲子反復(fù)聽,還要同一首曲子找不同琴家的版本聽,我這么做收益頗豐。 練琴是一個(gè)很奇妙的過程,有的曲子彈了一百遍,仍不得要領(lǐng),那很煩很困擾的,但是,總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻,也許是一陣微風(fēng),也許是一片秋葉,你就突然了悟了,知曉了,懂得了,那種豁然開朗 的快感是別人無法體會(huì)的。
聽琴曲有個(gè)坎兒得過,坎兒就是如何進(jìn)入文人語境。進(jìn)入的方法說來簡(jiǎn)單,一半在親彈,一半在琴之外。親彈可以最直觀的了解作曲者意圖和旋律的內(nèi)在聯(lián)系,如果能碰上個(gè)好老師幫你理清樂理思路,琴曲便能聽出趣味了,有些乍聽平淡的曲子,實(shí)則跌宕的很。琴外功夫便是多看多聽多讀??磿嫞私馕娜说膶徝廊の端?,琴與書畫通,書中看留白,琴中聽吟撓分寸。讀中哲,儒家道家佛理,理順中國的文人思想脈絡(luò),這樣才能了解琴曲的“淡”究竟是什么滋味兒。尤其佛曲道曲,普安咒有人覺得大好,有人覺得昏昏欲睡,皆在對(duì)曲子內(nèi)涵領(lǐng)悟的不同;再者多聽琴家們的演奏,古琴老八張的那些琴家彈得都十分了得。
琴本身屬于文化的一部分,我們今天將其單獨(dú)抽離欣賞,往往不得味。音樂而言我們自小接受的是西方樂理(兒歌,流行樂,建國后的民樂),中西體系不同(但古典樂與琴曲通),初聽時(shí)感覺隔閡是自然。不過西方古典樂的節(jié)奏從規(guī)律到散拍,從有旋律到“凌亂”,這一點(diǎn)又和琴曲相投。古人玩音樂玩的很精深,窺探琴譜,時(shí)常贊嘆先人譜曲之精妙??上б郧皼]有藝術(shù)家之稱,如果有記錄的話,必會(huì)看到中國古代曾出現(xiàn)過無數(shù)個(gè)莫扎特巴赫。
《平沙落雁》
二、習(xí)琴先正心
不知道有些名家為什么要求欣賞琴曲,如果只是為欣賞而欣賞那大可不必,強(qiáng)迫自己欣賞某種藝術(shù)真是個(gè)很遭罪的事;如果你正在習(xí)琴,那書文方面的修為是一定需要一起跟上的。一直覺得,相比樂器而言,古琴更應(yīng)被稱為道器。居四藝之首,是用以提升自身修為而非以樂聲悅?cè)?。況琴本悅己,琴音即心音,有了一定的文化底蘊(yùn)做基礎(chǔ)后,相信更容易從琴曲中找到共鳴。文學(xué)眾多流派,滋味酸甜苦咸,自不能要求自己喜歡每一種,更不說琴曲意境的千差萬別了。習(xí)琴先正心,一個(gè)尋找本心的過程是還原自己,而非強(qiáng)迫、而非急躁。說個(gè)自己的體驗(yàn),習(xí)琴不怠。同一首曲子,在逐漸的練習(xí)中會(huì)越來越得其韻味,直至最后會(huì)有自己被融進(jìn)琴聲里,自身的存在感越來越模糊的感覺。這樣的過程真是很美妙的。
三、聽琴需向內(nèi)深入,向外延展。
古琴藝術(shù),其最根本的載體還是琴音本身。像五柳先生那種彈無弦琴的呢,那是魏晉名士風(fēng)流,我以為不適宜大部分人,至少我是學(xué)不來的。即便明清后古琴藝術(shù)注重表現(xiàn)弦外之意,這其實(shí)同時(shí)也加重了琴者對(duì)技巧的追求,對(duì)于聽琴者來說就需要用耳朵捕捉非常細(xì)微的吟撓。徐青山在溪山琴?zèng)r里講的,還有嚴(yán)天池的清微淡遠(yuǎn),這些其實(shí)都是針對(duì)琴本身講的。我管這叫返璞歸真,拋去所謂的文人情趣,禮樂教化,就聽琴的清,潤(rùn),透,琴者有沒有對(duì)音色足夠的表現(xiàn),聽者能不能捕捉琴聲本身的美,這是向內(nèi)欣賞琴的一個(gè)方面,我認(rèn)為也是欣賞古琴藝術(shù)的基礎(chǔ)。
再說向外延伸;古琴藝術(shù)畢竟是承載了無數(shù)先賢圣哲,騷人墨客的思想及情志的樂器。每首琴曲所表達(dá)的意境和在傳承過程中背后的事故人物,也大多是史載倜儻之事與人,有的曲子像《廣陵散》,它的內(nèi)涵就在時(shí)空中延伸,連接先秦與魏晉。在聽琴曲前,如能多了解這些琴曲的來源,所講的及其背后的事,理解那一個(gè)時(shí)間空間下的當(dāng)事者的狀態(tài),則必定可以更深刻的欣賞和理解古琴藝術(shù)。
總之。多聽以練耳,多讀以深思。
古琴是值得一生來修行的!
編輯:慈耘
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