一、句子的類型
句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么樣)”。
認(rèn)識(shí)句子對(duì)我們后面的修改病句、句式變換乃至寫作等都很有幫助。
分辨4種句子類型
（4）感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。如：炸雞太好吃了!
二、常見變換句式
變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋€(gè)句子，意思基本不變。主要有以下幾種類型：
例：太陽升起。
金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。
擴(kuò)句時(shí)要注意：
1.不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?/p>
縮句是把一個(gè)表達(dá)具體、生動(dòng)的句子去掉修飾性的詞語，保持句子最基本的成分，更加簡潔。一般有以下幾種情況：
1.去掉'的'字前面的詞語
例：迷人的玫瑰花吐露著醉人的芬芳。這個(gè)例句只要去掉'迷人的'和'醉人的'就行了。玫瑰花吐露芬芳。
有時(shí)句子里的“的”字會(huì)隱含起來，要注意。
2.去掉'地'字前面的詞語
例：古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉'古老的'同時(shí)，還要去掉'地'字前的'沉沉地'。
3.去掉'得'字后面的詞語
例：調(diào)皮的小姑娘高興得跳起來。'得'字后面的'跳起來'要去掉。
4.去掉表示數(shù)量的詞語
例：月臺(tái)兩頭的杏樹引來一群蜜蜂。'一群'要去掉，當(dāng)然，'月臺(tái)兩頭的'也要去掉。
5.去掉表示介紹時(shí)間、處所、方向、方式、目的等的詞語，這些詞語往往有固定格式，如'在'、'上'、'從'、'到 '、'用'等等，很容易將他們找出來。
例：勝利的紅旗在希望小學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。'在希望小學(xué)上空'介紹了紅旗所在的位置，所以我們應(yīng)將它去掉。
6.'著、了、過'不能刪除
例：他津津有味地吃著一只大蘋果。'著、了、過'是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性，是不能刪除的。應(yīng)當(dāng)縮為：他吃著蘋果。
這三種句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。
反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對(duì)方回答，而是用追問的語氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問題，表達(dá)某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號(hào)。
陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。
1.肯定句變?yōu)閱沃胤穸ň?/strong>
先找出謂語的反義詞，然后再否定這個(gè)反義詞。
2.肯定句變?yōu)殡p重否定句
雙重否定句就是表示肯定的意思，語氣比一般陳述句強(qiáng)烈。那么改寫就是在謂語動(dòng)詞前加雙重否定詞就可以了。
例子：李老師說：“同學(xué)們學(xué)不好，我不安心。
比如：孫臏對(duì)田忌說：“我能幫你取勝。”改成：孫臏對(duì)田忌說，他能幫田忌取勝。
李醫(yī)生說，他開了新的藥方能緩解你的感冒癥狀。
間接敘述改成直接敘述的方法：
第一步：在第一個(gè)小分句“說”字后面把逗號(hào)去掉加上“冒號(hào)”和“前雙引號(hào)”，在句子末加好“后雙引號(hào)” 。
第二步：第三人稱的“他”或 “她”應(yīng)改為第一人稱的“我”
第三步：將第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。改：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！?/p>
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