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一、指導思想

　　圍繞學校文化自主發(fā)展。以現(xiàn)代課堂教學研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，開展本期數(shù)學教研組工作，結合數(shù)學自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。

二、工作策略

　　用心研究、科學實踐、確保質(zhì)量、促進發(fā)展

三、工作要點。

　　1．備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。在備完全冊教案的基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。

　　2．聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。

　　3．作業(yè)與輔導：

　　布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，

　　4．堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結。與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務。

　　5．每位教師認真學習有關現(xiàn)代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。

　　6.教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排5次相關的教研活動。

　  7.科學實踐。結合學科和年段特點，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術，建構現(xiàn)代數(shù)學課堂教學的模式。教研組提供一節(jié)相關課例在大組內(nèi)展示。

四、本學期特色工作：

　　無論是組內(nèi)教研課還是本組的課，每位教師都認真的聽課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，收益非淺。