數(shù)學(xué)，作為我們的三大主科之一，從小學(xué)開始，我們就要接觸它，但是對于許多孩子來講，要想在這門學(xué)科上獲得一個(gè)優(yōu)異的成績卻是十分的困難，尤其是在應(yīng)用題方面，是許多孩子在小學(xué)階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一大難題。
因?yàn)閿?shù)學(xué)的連貫性比較強(qiáng)，如果家長不想在孩子升入初中之后，發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上越來越吃力，甚至到了初二，成績兩極分化，呈斷崖式的下滑，那么就要在小學(xué)6年里，重視孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，只要在小學(xué)的時(shí)候夯實(shí)了基礎(chǔ)，能把基礎(chǔ)公式定理都倒背如流，那么孩子上了初中學(xué)起數(shù)學(xué)來才會得心應(yīng)手。
作為一名數(shù)學(xué)老師，在私下我也常常與家長們交流關(guān)于孩子的數(shù)學(xué)問題，許多家長都跟我反映說，孩子做應(yīng)用題非常的惱火，很多題都不會，在考試的時(shí)候也常常出錯(cuò)，一張?jiān)嚲硐聛?，唯有?yīng)用題部分不會，但是應(yīng)用題所占的分?jǐn)?shù)又是最多的，因此，作為家長也是十分憂心的，也希望老師可以分享一些關(guān)于做應(yīng)用題的技巧和方法，從來幫助孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
接下來我就為家長們帶來的是小學(xué)數(shù)學(xué)公式學(xué)習(xí)，家長們可以收藏打印，給孩子們多看看，經(jīng)常總結(jié)所學(xué)知識，相信經(jīng)過孩子們的努力學(xué)習(xí)與整理，加上有方法的去學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)一定會有所突破，成績自然就上去了。當(dāng)然了，如果家長們還有孩子在學(xué)習(xí)上的任何問題、或者孩子在學(xué)習(xí)上怎么努力都沒有什么進(jìn)步，不妨試著和老師交流，我都會為家長們一一解答！
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