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錯題本、筆記本、詞匯本的用法
要想成績好,除了勤奮刻苦,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要的。找對方法,學(xué)習(xí)才能事半功倍。

今天就和同學(xué)們一起來探討一下優(yōu)等生必備的3個本:筆記本、錯題本和詞匯本,用好了,才可以讓你的成績大大提高!

筆記本:巧記重點

課堂教學(xué)不可能讓每個學(xué)生都能學(xué)習(xí)效率最大化,而記筆記可讓不同層次的學(xué)生,以筆記為基礎(chǔ),做到課內(nèi)外相結(jié)合,教與學(xué)兩方面相結(jié)合,把課上不懂的弄懂,把不清楚的、不系統(tǒng)的弄清楚和系統(tǒng)化,那么問題來了,筆記主要記什么呢?

1記提綱

老師講課大多有提綱,并且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上,這些提綱反映了授課內(nèi)容的重點、難點,并且有條理性,因而比較重要,故應(yīng)記在筆記本上。

2記問題

將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便于課后請教同學(xué)或老師,把問題弄懂弄通。

3記疑點

對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時記下,這類疑點,有可能是自己理解錯誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于課后與老師討論。

4記方法

勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對于啟迪思維,開闊視野,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并對提高解題水平大有益處。

5記總結(jié)

注意記住老師的課后總結(jié),這對于濃縮一堂課的內(nèi)容,找出重點及各部分之間的聯(lián)系,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規(guī)律,融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。

另外,一定要注意,老師在課上講的內(nèi)容很多,如果只顧做筆記,也會影響聽課效率。

所以,上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求同學(xué)們把握好時機:

老師在黑板上寫東西時,可以抓緊時間記筆記;

老師講到重點內(nèi)容時,要認(rèn)真聽講,課后再補記筆記。

一定要注意,記筆記不是一字不落地全記上,一定要簡明扼要,利用短語、數(shù)字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內(nèi)容記下,課后再認(rèn)真整理。

 

錯題本:善于歸納

月考、期中考、期末考……初中三年,學(xué)生要經(jīng)歷大大小小的考試??偨Y(jié)好每次考試中遇到的問題,對初中生,尤其是初三的同學(xué)生提高成績非常重要。建立錯題本,進行歸納分析,是一種非常好的做法。

只有有效地使用錯題本,才能使學(xué)習(xí)更有針對性,同時提高學(xué)習(xí)效率。

有很多初三的同學(xué)對錯題的認(rèn)識不深刻,即使重新再做一遍,也還是答不出或者答錯,原因可能就在于這些人沒有建立錯題本,不善于對錯題進行歸納總結(jié)??纯催@些學(xué)霸是如何用錯題本的吧!

有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯題集,這是個不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要不斷地查找漏洞,彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。

1什么樣的錯題本才好用?

錯題本好不好用,取決于題目的類型是否分類清晰。很多人錯題本的問題在于它的分類是線性的而非結(jié)構(gòu)性的,舉個例子,一次物理模考,你分別錯了試卷中的8、12、22、24題,你把這些題按順序copy到物理改錯本上,以供重新做或者備考,這就是線性的分類。

而正確的分類方法是,8題是關(guān)于力學(xué),12題是關(guān)于加速度…你把第8題放在力學(xué)區(qū)域,12題放在加速度區(qū)域,下一次考試同理。

慢慢的,你就會明確看出什么區(qū)域的題最容易讓你栽跟頭,你應(yīng)該著重去清理哪一塊的知識點死角,這才是所謂的結(jié)構(gòu)性分類。

2怎樣做能讓錯題本高效?

什么樣的錯題本是高效的?

首先,它是對犯錯原因的歸納和總結(jié),而不是錯題的羅列;

其次,它必須是高效的系統(tǒng),是對錯誤原因的集中處理。

錯題本一定要分學(xué)科,再細(xì)致,甚至可以按照如上所說的結(jié)構(gòu)性分類分為幾本。在把錯題復(fù)制到錯題本的過程中,很多同學(xué)認(rèn)為是浪費時間,會讓父母幫忙,其實沒必要。在做結(jié)構(gòu)性分類的時候,也是對知識點重新梳理的過程,會讓你的知識體系更清晰。

如果有時間和精力做的更細(xì)致,我們可以在每一道錯題旁邊標(biāo)注錯誤原因,比如某一道題出錯是因為知識點死角,我們可以去教材上找到該知識點,直接標(biāo)注在旁邊。

比如某一道題出錯是因為思維定式,看到這種類型的題就想當(dāng)然的按照固定套路去做,結(jié)果題中卻有陷阱,這類題目需要標(biāo)注陷阱所在,也督促我們提高警惕。

與思維定式相反的,還有一類錯誤是來源于我們沒見過,或不熟悉這類題型所以出錯,遇到這種情況你應(yīng)該慶幸,畢竟在中考之前,見識和積累的題型越多越好。這類題型也可以經(jīng)常拿出來看看。

可以使用活頁本,會為分類提供便利,用不同顏色的筆、不同的字號標(biāo)記,也會讓改錯本高效,你投入的精力越多,它會越好用,覺得沒啥用-懶得付出時間-覺得真的沒啥用,這會是個惡性循環(huán)。

希望改錯本會成為你復(fù)習(xí)時的重要資料,也希望在中考之后,它成為你認(rèn)真細(xì)致拼搏過的證明

 

學(xué)霸們都是這樣做錯題本的

@冀軍

 

關(guān)于錯題集的一些說明和建議:

(1)首先,在建立一本錯題集之前,我認(rèn)為大家需要一個內(nèi)頁可以靈活取用的活頁夾本。

為什么呢?因為題目練習(xí)量大,涉及內(nèi)容廣泛且綜合性強(數(shù)學(xué)尤甚),如果使用這樣的本子,相較于傳統(tǒng)的筆記本來說,它會更加便于我們隨時添加、分類整理相關(guān)的錯題;

(2)準(zhǔn)備好本子以后,就需要大家合理地安排格式了。

第一,根據(jù)知識點劃分章節(jié)(例:二次函數(shù) 圓等);

第二,根據(jù)題目類型分類整理(例:小題綜合、大題綜合);

第三,對每一道題進行思路分析;

第四,對每一道題根據(jù)自己的思路寫出便于自己理解的答案(注意不能照抄答案,一定要自己總結(jié))

(3)在思路分析時:

可以對自己沒有掌握的知識點或者拓展部分進行總結(jié);

每一道錯題下都要注明題目來源,以備復(fù)查;

題目一定要和答案分離,這有助于我們對錯題的多次重復(fù)體會;

(4)總結(jié)完成后,并不是合上就好了,而是要定期進行復(fù)習(xí),比如說在考試前一周刷一遍錯題集,我想復(fù)習(xí)效率會有極大的提高;

(5)初三時間緊張,建立錯題集絕不可以作為工作重心,而要進行大量的實(zuo)踐(ti),如果大家覺得時間緊,可以將其放在假期完成,但要盡早(寒假前至少要完成大部分),好處在開年之后大家自然可以體會到;

6.以上均為一家之言,是本人長期以來的心得體會,如有不妥,請根據(jù)具體情況自便行事。

@cocacola

 

數(shù)學(xué):在左欄中寫下本題所涉及的知識點 ,用紅筆寫出沒有掌握的知識點加深記憶 。

@風(fēng)從哪里

 

語文要有自己的本子,用來記成語和文學(xué)常識,或者是佳句佳段摘抄。數(shù)學(xué)要有錯題本把每次的題目整理好,然后用小便利貼整合。英語收集作文和考試不認(rèn)識的單詞和句法用來寫語法填空。

 

口袋詞匯本:課余時間常翻看

在備戰(zhàn)中考的過程中,英語作為一大學(xué)科,對總分有舉足輕重的作用。要想提高英語成績,詞匯量必不可少。為了達到這個目的,建立一個自己的詞匯本就是必須要做的事情。

1那要怎么抄單詞呢?

假設(shè)下面是你的本子:

要尊重這個本子,這是你的單詞寶庫,記下來了就是要背下來的。

當(dāng)你這樣一個一個抄下來的時候,你就可以統(tǒng)記你的單詞量了,可以跟據(jù)你的單詞量來衡量你的水平。

這樣什么時候開始選更有難度的資料去練習(xí)的時候心里就有底了。而且看著自已的成果,你會很有信心的,相信我!

后期的時候也容易把一些重復(fù)或相近的單詞整理在一起。大致了解了嗎?如果理解了,那下面豆姐就根據(jù)每個不同的階段來談怎么背單詞。

2選單詞的時候需要注意什么?

(1)在背單詞的前期,多選簡單且常用的背

像:I ,me , you , thanks這樣的單詞,這樣你會越背越有自信,這也是為什么你可以在短時間單詞突破1000大關(guān),不要去背像congratulation這樣的單詞。你會受到打擊,雖然他常用,但可能就這一個單詞就要花你1小時去記住,而且還忘的快。像這種單詞在前期一般要避免與其做正面沖突。

(2)要多記相關(guān)單詞

比如:你記了change,過幾天你在某處看到了changeable. 那你就要快點抄在你的單詞本上,像這種單詞就是背一送一。你不用花很多力氣就給你的單詞總量增加了一個,更何況他還很常用。

(3)多記你感興趣的單詞

單詞這種東西是要去發(fā)掘的。中英雙語的報紙或者雜志就是一個好地方,上面能找到很多新鮮且常用的。

例如:lovelorn :失戀的。這種單詞你都不背那真是浪費了,為什么? 第一,失戀這種詞是我們天天掛在嘴邊上說的,第二,他也簡單,一個LOVE 加一個LORN。第三、在書本上你很難看到他的身影。像這種單詞很容易激發(fā)你對英語的學(xué)習(xí)興趣。

(4)當(dāng)你碰到一個新單詞,考慮要不要背這個單詞時,你通??梢韵胂脒@個單詞怎么用,在哪里可以說上這個單詞,要是用的話應(yīng)該怎么用,然后跟根你的判斷來決定這是不是一個值得背的單詞。背了之后有機會的話,還要用出來。

如果條件允許,還可以在便于攜帶的小本子記錄詞匯筆記,在回家的路上、上課的間隙等課余時間勤于翻看。

此外,還可將背單詞當(dāng)作娛樂休閑,幾個同學(xué)比賽誰找出的好詞組好句子多,在討論中對高頻詞匯的印象會更加深刻。

文章來源:網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。

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