人教版七年級下冊思想品德復習提綱
第一單元做自尊自信的人
快樂人生三句話：①太好了！ ②我能行！ ③我能幫你嗎？
第一課 珍惜無價的自尊
1、初中生自尊的表現(xiàn)？
①注意容貌上的修飾 ②舉止方面的文雅 ③以及行為的后果。
2、什么是自尊？（定義/含義）P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。
3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)？（知恥和自尊有什么關系？）P6
①、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
②、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
③、如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。
④、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對自己的成長不利。
⑤、一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點。
4、什么是虛榮心？對人們的生活有什么影響？P8（認識生活中的虛心的具體表現(xiàn)）
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示？
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛，所以我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么尊重他人？或必要性？）P9
（1）要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。
（2）尊重他人使我們有利于更好地認識自己。
（4）在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點等，激勵我們更加嚴格要求自己，做一個有尊嚴的人。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）P12-14
①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
②自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。
③不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。
④自尊要適度，應該養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格
⑤要贏得他人的尊重，首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）P15
（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
（2）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用？
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應。
10、如何維護自己的尊嚴？（12----14）
第二課 揚起自信的風帆
1、什么是自信？（定義/含義）P20
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
2、自信的表現(xiàn)？P20
在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。
3、區(qū)別自信、自負、自卑（三者的特點）p21—22
產(chǎn)生原因
特點
態(tài)度
結果
自信
追求的目標是真實的，不會同別人過不去。
實事求是客觀全面
既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點 。
成功
自負
依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本達不到。
過高估計自己
自以為是，看不起別人。
失敗
自卑
不相信自己的潛力
過低估計自己
看不到自己的能力，不敢嘗試
失敗
自負與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。
4、自信、自負、自卑三者的特點（區(qū)別）是什么？
自卑與自負都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；②自負的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。③只有自信的人能夠實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點。
5．自負與自卑這“一對孿生子”為什么遠離成功？
①自負者追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。③因此，不管是自負者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠離成功。
6、自信為什么有助于成功？（或：為什么說自信是成功的基石？）
①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質，②這些良好心理品質是：樂觀、好奇與專注。③他們有目標，注重行動，體驗過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。
7、怎樣樹立、增強自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p27—31
①看到進步與長處。體會點滴進步與成績，有成績就會更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎。
②增強信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失??；實力是撐起信心的最重要支柱。
③做自信的中國人。要自覺把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，把個人的自信與民族的自信結合起來。
8、怎樣做自信的中國人？
①我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。
第二單元做自立自強的人
第三課 走向自立人生
1、什么是自立（定義/含義）？有哪些表現(xiàn)？P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學習上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立
2、做家務的好處有哪些？P36
答：做家務可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。
3、為什么說人生需要自立？（必要性/重要性/好處/意義） P36-38
（1）我們終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。
（2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。
（3）如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。
4、自立與個人成長的關系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴？（依賴思想的危害？）P40
①依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神；
②使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷；
③只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關系P41-42？
①告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。
②自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。
③自己的事情自己負責的前提是要自主，自主不僅是一種權利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？P43-44
①認清依賴思想的危害，自己的事情自己負責，遇事要有主見。
②培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。
③培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當自強
1、自強的含義？P47
自強是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進取的精神和美好的道德品質。
2、自強有哪些表現(xiàn)？P48
自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。
3、為什么要自強（精神）（意義/重要性/必要性/作用）P48
①自強，進取的動力，自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用。
②自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
③自強，通向成功的階梯
4、如何理解自強要從少年始？（為什么）P47-1\2
①自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用，是進取的動力，通向成功的階梯。②初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。
5、什么是自棄？自棄對人有什么影響？P50-2
含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進，不思進取。自棄與自強是對立的。
影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。
6、少年怎樣才能自強？（怎樣培養(yǎng)自強精神/方法）P51-56
①理想，自強的航標；要自強，首先要樹立堅定的理想。
②戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵。能夠戰(zhàn)勝自己（弱點）的人，必定能自強。
③揚長避短，自強的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進方向，就能自強。
7、理想與自強的關系？
①理想，自強的航標。②有了理想，就有了進取的不竭動力。③要自強首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。
8、人的弱點與短處有何區(qū)別？我們應分別如何對待？
9、如何確定自己努力的方向？
要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。
第三單元做意志堅強的人
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義？P60
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因？P61-62（思考按內(nèi)、外因該如何劃分？）
造成挫折的因素有多方面：①如不能預測和及時防范的天災 (自然因素)；②各種人為因素；③個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折（個人原因）。 【由此可以得出什么結論？挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】
3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結果。P63
⑴膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標，一事無成。
⑵意志不堅定或者容易滿足的人；不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。
⑶意志堅強、有堅定信念的人；善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用、對人生的影響？）P65
①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；
②另一方面又有利于人們磨礪意志，增長才干和智慧。
③人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。（ 艱難困苦，玉汝于成、“蚌病成珠”）
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）P67-69
（1）樹立正確的人生目標。
（2）正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。
（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
（4）會自我疏導。其方法有合理宣泄法、移情法、目標升華法等。
第六課 為堅強喝彩
1、意志堅強的人有那些表現(xiàn)？P73
⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。
即：①自覺性(目的明確，勇往直前) ②果斷性（判斷準確，處事果斷） ③自制力（調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒） ④堅韌性（精神頑強，毅力堅定）。
2、為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（堅強意志的作用/意義/重要性）P75-77
堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。
⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。
⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
⑷成就一番事業(yè)，需要堅強意志。
4、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅強的意志？（方法/建議）P81-82
（1）磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。
（2）磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。
（3）磨礪堅強意志，應善于管理自己。
（4）磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自
5．能否將失敗轉化為成功的關鍵：有沒有堅強的意志品質。
第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴
1、什么是規(guī)矩？社會規(guī)則有哪些？P86-87
規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵的行為規(guī)則。
在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有 、 、 等多種。
2、為什么說社會生活離不開規(guī)則？（規(guī)則有什么重要性、作用？）P86
社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
3、法律有哪些顯著的特征？（為什么說法律是特殊的行為規(guī)范？）P87
與道德、紀律相比，法律具有三個最為顯著的特征。
一是法律由國家制定或認可；
二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；
三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4、我國法律的本質是什么？
我國法律的本質是人民意志和利益的體現(xiàn)。
5、我國法律的作用是什么？
①法律具有規(guī)范作用：它通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。其突出的表現(xiàn)為：如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
②法律具有保護作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”；是國家生活的保障；通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。
6、我們應如何對待法律？
①學法、守法、用法是我們應盡的責任；②愛法是我們應取的態(tài)度；③以守法為榮以違法為恥，是我們應樹立的價值標準。
二、法不可違
1．誰都不能違法
（1）違法行為的含義及類別
凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
（1）行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。
（2）民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。
（3）刑事違法行為就是違反刑法的行為。
民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因此稱它們?yōu)橐话氵`法行為。
2．犯罪必受懲罰
（1）犯罪的基本特征
第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。
第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。
第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
（2）我國刑罰的種類
我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類
主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)三種。
三、防患于未然
1．認清犯罪危害
人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高低、法制觀念強弱，會直接影響人們遵紀守法還是違法犯罪。犯罪不僅對社會、對他人造成巨大危害，也給家庭、給自己帶來災難。
2．加強自我防范
無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們要自覺樹立法律意識，依法自律；加強道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預防違法犯罪。
八課
1、未成年人是指哪些公民？凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2、專門保護未成年人合法權益的兩部法律
《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
3、未成年人保護法中為保護未成年人設置了四道防線： 家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護
4、家庭保護內(nèi)容104頁
5、家庭保護的作用：使未成年人的合法權益 免受來自 家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長 提供適宜的 家庭環(huán)境 。
6、未成年人保護法對家庭保護的有關規(guī)定
7、社會保護：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的 社會環(huán)境 。它包括對未成年人的 社會文化保護 、身體健康保護 、勞動保護、自由權和精神權保護等方面。
8、司法保護：要求 公安機關 、人民檢察院、 人民法院 以及 司法行政部門 等依法履行，對未成年人實施專門保護措施。
9、我們維護權益最有力的武器就是法律。
10、能夠提供法律服務和幫助的機構有法律服務所、律師事務所 、公證處等
11、維護我們合法權益的途徑：
（一）、非訴訟手段：非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。
（二）、訴訟手段：訴訟也就是打官司 。它是人民法院主持有利害關系人參與的處理糾的程序。訴訟是維護我們的合法權益 最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的 最后屏障。
12、訴訟的種類：（1）、刑事訴訟（2）、民事訴訟（3）行政訴訟，
13、怎樣同違法犯罪行為做斗爭？
（1）、同違法犯罪行為做斗爭是包括 我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。 （2）、我們在與違法犯罪分子斗爭時，既要 勇敢，又要 機智 。特別時在 雙方力量對比懸殊的情況下，不要 與其硬拼 ，而要 講究智斗 ，盡量 減少不必要的傷亡 ，力求在保護自己的 的前提下，巧妙地將 不法分子 抓獲。
（3）、面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解 歹徒去向 及時 撥打“110”報警電話 等，都是行之有效的好方法。
