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老師成就了學(xué)生，還是學(xué)生成就了老師？

家委會(huì)職責(zé)

名校之道（6）｜讓每個(gè)生命綻放灼華——平度市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的精神品質(zhì)與實(shí)踐探索（六）

跟隨14歲生日慶典，一起成長

小學(xué)班主任工作計(jì)劃

90后小學(xué)老師：教資的盡頭，是一地雞毛

整整3個(gè)小時(shí)！武漢六初七（四）班期中家長會(huì)火了

2006年高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

教育感悟||王滿意：有一間教室，面朝大海（18）

如何成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任

被班主任“翻牌子”，可我真的不想再當(dāng)家委：家委究竟有多難？

被“小學(xué)生作業(yè)”掏空的老師和家長

支招｜中途接班，怎么讓學(xué)生愛上“新”班主任？

一個(gè)好班級，家長表率也不可少

6年級班主任：小升初不掌握這10條文學(xué)常識，注定無緣尖子班！

德育案例分析

高三班主任寄語(整理)

讓學(xué)生做最好的自己

班主任優(yōu)秀評語

優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡

德育案例集1

第二屆班主任節(jié)系列活動(dòng)之“大愛無限，感恩有您”（三）

班級管理因?yàn)橛辛思议L的參與，才更美好

家長委員會(huì)評選條件及申報(bào)表

案例2：我們的班級活動(dòng)

優(yōu)秀班主任事跡材料_