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巧用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活

幼兒的形成原因及教育策略

幼兒園常規(guī)教育

新學(xué)期開(kāi)學(xué) 新入園寶寶如何擺脫分離焦慮？

小班幼兒入園適應(yīng)的對(duì)策研究

淺談“生活化”教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)減緩2-3歲嬰幼兒分離焦慮的影響

【心理案例】幼兒分離焦慮解決方案

【家園共育】新生入園變奏曲

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》試卷（附有答案）

兒童入園分離焦慮的預(yù)防及干預(yù)措施,教育心理學(xué)論文

第三屆“我的教育理想”讀書(shū)征文選登之6 最平凡的細(xì)節(jié)最動(dòng)人

遇見(jiàn)?育見(jiàn)?預(yù)見(jiàn)——阜南育新幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)

幼兒園《大西瓜》繪本教學(xué)中的提問(wèn)策略

孩子太過(guò)依賴父母，等入園的時(shí)候可能會(huì)有大麻煩

如何養(yǎng)育具有安全依戀關(guān)系的孩子，給孩子一個(gè)自信的童年

幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)1——10，幼兒園中小班可收藏

整合資源，實(shí)現(xiàn)三贏，探尋早期教育有效途徑

幼兒園微課題“結(jié)構(gòu)游戲中小班幼兒合作能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”研究報(bào)告

幼兒園早操 幼兒小班早操

第十屆全國(guó)高校學(xué)前（幼兒）教育專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選結(jié)果公告

透過(guò)《寶貝泥土》主題看幼兒園課程審議

【創(chuàng)意手工】可愛(ài)小老鼠—中小班手工教程分享 .Δ

幼兒園班級(jí)幼兒一日活動(dòng)要點(diǎn)指導(dǎo)（干貨）

第十五屆大賽圖書(shū)文集入選名單公布通知

幼兒教師在保教中遇到的問(wèn)題

緩解2—3歲托班嬰幼兒分離焦慮的策略

幼兒園小班社會(huì)教案：大家喜歡我

幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃

小班教師個(gè)案:鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐

小班月主題活動(dòng)計(jì)劃