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中國學(xué)生的體育課為什么總被換掉?很多“鍋”體育老師不背
你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎?
這句話通常用來形容一個人數(shù)學(xué)太差,拿不出手。
本來是句玩笑話,現(xiàn)在要成真了。
前一陣,在長三角聯(lián)合師資招聘專場上,某小學(xué)校長坐了一上午,一個前來應(yīng)聘的體育老師都沒有。
數(shù)學(xué)老師可能真要兼職教體育了。
體育老師一直是珍稀動物
無計可施之下,上海的一些學(xué)校只能用兼職教師制度、返聘退休職工和購買體育項目資源等方式,滿足小學(xué)增設(shè)一節(jié)體育課的需求。
這不是最近才有的現(xiàn)象。
我的同事Ocra,上小學(xué)時體育、計算機(jī)和數(shù)學(xué)是一個老師,數(shù)學(xué)考得不好,體育課就被安排跑圈。
什么課都能跟體育課換,什么考試都能占用體育課。
我一直想問,體育老師怎么就這么好欺負(fù)?

“體育老師病了,這節(jié)上數(shù)學(xué)”

因為體育老師“最愛生病”。
為了配合考試制度下的“政治正確”,體育老師不得不接受這些冠冕堂皇的換課條件,還得幫別的老師一起,讓換課變得順理成章。
“高考又不考體育”,這是很多主課老師占課時的心理活動。在中國,體測成績是用來卡學(xué)生畢業(yè)的,但一般學(xué)校都不會為難學(xué)生。
如果不能作為特長,跑得再快也沒用。
網(wǎng)上有個段子說的挺形象:
某天體育課,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說你們體育老師病了,這節(jié)課上數(shù)學(xué),全班正心中無限吐槽的時候,體育老師吊兒郎當(dāng)?shù)穆曇繇懫稹?班3班,3班全班陣亡了啊?!?/div>
隨后就見他瀟灑一推我們班教室門,抬頭看見數(shù)學(xué)老師,愣了一秒,弱弱地說了句“難道……我……我難道又病了?”
11月12日,北京教委發(fā)布了一項通知,說如果空氣質(zhì)量達(dá)到空氣重污染應(yīng)急黃色預(yù)警,北京各大中小學(xué)、幼兒園要停止體育課等戶外活動。
看,學(xué)校又多了一個不上體育課的理由。
因為頻繁被占課,有體育老師氣不過,發(fā)起了“如何拒絕別的老師借課”的提問,下面的回答都在鼓勵他:強硬一點!有第一次就有第二次!要拒絕!
下面的評論都是支持老師要硬氣
那位老師最后也沒有回復(fù)任何人,不知是不是放棄了抵抗。祝愿他能履行好一位體育教師的職責(zé)。

一個誤區(qū):成績好的體育不好

今年年初時的“高鐵扒門事件”你還記得嗎,就是一位婦女扒著門不放,最后耽誤了整個列車的時刻表。
事件發(fā)生后,青島電視臺時事評論的《小單拍磚》的主持人說:“這名紅遍全國的中年婦女,居然是一名小學(xué)語文高級教師,從教已經(jīng)20年,真的挺難以置信的。你說這是個體育老師,我覺得還不違和……”
然后,小單就被痛罵了。
別小瞧體育老師,中國的體育老師出過神人,嚴(yán)重點說,他甚至能影響到中國文學(xué)的發(fā)展。
他叫馬約翰,曾經(jīng)出任過中國體育代表團(tuán)總教練,與王正廷共同帶領(lǐng)中國隊參加了在柏林舉行的第十一屆夏季奧林匹克運動會。
剛到清華時,馬約翰不是教體育,是教化學(xué)的。這又一次證明了,體育老師并非專職專項。
那時清華每年要送出一百個學(xué)生去美國留學(xué),馬約翰建議千萬別把“東亞病夫”送出去,清華大學(xué)才開始重視體育問題。
馬約翰去之前,清華已經(jīng)有四點半晨練的規(guī)則,他去了之后,盯得更死了,碰上不愛鍛煉的學(xué)生,就站在旁邊勸,勸到學(xué)生邁開腿。
馬約翰還制定了一套“體力測驗及格標(biāo)準(zhǔn)”:爬繩15英尺、100碼13秒、跳遠(yuǎn)14英尺、游泳20碼等等,有一項不及格便不能畢業(yè),不能被送出國留學(xué)。
文學(xué)家、翻譯家梁實秋,在體育上就是個戰(zhàn)五渣,跑步、爬繩、跳遠(yuǎn)都將將及格,唯獨游泳不行,是個旱鴨子。
第一次考試,同學(xué)拿竹竿撐著他,被判定不及格;補考的時候,梁實秋只能靠自己了,游到中段差點沉底,最后勉強游到終點。馬約翰一看,雖然技術(shù)不咋地,但勝在堅持,梁實秋這才順利畢了業(yè)。
中國比較文學(xué)之父吳宓,體質(zhì)比梁實秋還差。他來清華之前,體育還并未得到重視,經(jīng)常沒有體育老師,他也樂得逃課。
馬約翰來了,吳宓簡直要煩死體育測試了,尤其是跳遠(yuǎn),及格線是3.65米,他撐死跳3.5米。最后被馬約翰整整“扣了半年”時間,而后才獲準(zhǔn)出國留學(xué)。
在馬約翰的努力下,20世紀(jì)20、30年代,人們一提起清華,都說學(xué)校有“三好”:校舍好、英文好、體育好。

歷史上的“體育老師”

大家對體育老師有種“天生看不起”的勁兒。
在微博上搜索“體育老師教的”,你會發(fā)現(xiàn)他們上輩子一定是欠智商低的人了,什么學(xué)不好,都能怪罪于體育老師。
比如:
法律不好賴體育老師
標(biāo)點是體育老師教的
在中國人心里,體育老師和水逆,是兩個非常好用的借口。
這種歧視的形成,跟體育老師的早期構(gòu)成很有關(guān),從名字上就能看出來。
在清末的時候,上體育課主要是練習(xí)“兵式體操”。從外國進(jìn)口一些西式軍服,捯飭帥氣一些。上課內(nèi)容是練習(xí)排隊、立正稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),像軍訓(xùn)一樣。洋氣一些的,上課時有軍樂隊,學(xué)生抬抬腿,旁邊的小號就吹響了。
那時體育課的老師是從國外聘請的軍人,叫“教習(xí)”。
李宗仁就當(dāng)過教習(xí)。他所在的將校講習(xí)所停辦后,回到廣西臨桂縣務(wù)農(nóng)。朋友覺得太可惜了,于是介紹他到桂林教體育。
到達(dá)桂林省立模范小學(xué)后,他本身就是行伍出身,軍訓(xùn)是本行,還能在操場上表演雙杠,最后離職時,大家都很依依不舍。
后來軍閥時期,體育老師的構(gòu)成變得魚龍混雜,軍人、武夫,只要有把子力氣,能打上幾招,都能當(dāng)老師,人們干脆以“武夫”這個名字,概括所有。
“武夫”這個詞,被叫了很久,到后來干脆就是“賣藝的”。
直到新中國成立,有了“老師”這個最常用的稱謂,教體育的人才有了真正的正式稱呼:體育老師。
不管你承不承認(rèn),體育老師和體育課是學(xué)校中最不可或缺的部分。
在走入社會前,上體育課可能是你這輩子運動量最大的時刻。
就跟我同事說的那樣:不把自己鍛煉好,以后逛街哪有體力?追星哪里力氣?如何能扛得住加班?
共勉。
文:睡睡
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