南京市鼓樓區(qū) 孩子 五升六
家長觀點
暑假安排了舞蹈,書法,游泳,英語,數(shù)學(xué)的補課,花費兩萬;其余時間安排了旅游,閱讀,烹飪。我覺得可以適當(dāng)補藝術(shù)類和運動類的,一開始補課帶來的刺激是有效的,隨后就屬于邊際效應(yīng)遞減了。對校內(nèi)的依賴降低,對于主渠道教育引導(dǎo)力下降。
暑假安排了語文的閱讀和作文,數(shù)學(xué)和英語,羽毛球。暑期一共上17次數(shù)學(xué),10次英語,10次語文,每次都是兩小時,加上有時候打打羽毛球,總共花費一萬五吧。孩子不是特別愿意,但是經(jīng)說服教育,還是去了,也挺快樂的。其余時間在家休息,寫學(xué)校老師布置的暑假作業(yè),然后家長抽空請年假帶他去外地玩一趟。 素質(zhì)教育是狗屁,如果有好的學(xué)習(xí)機會,當(dāng)然要再上一點。他媽的!現(xiàn)在校內(nèi)教育不好好抓,凈讓家長努力,家長太累了!沒錢,沒精力,就別生娃了!就是有錢有精力,家長搞娃學(xué)習(xí),也不專業(yè)?。√貏e懷念以前,娃的學(xué)習(xí)學(xué)校包的時代……
暑期安排上課了,不算多。數(shù)學(xué),暑期網(wǎng)課共十節(jié);英語,以輕松對話為主,小網(wǎng)課,無書面作業(yè)。每節(jié)25分鐘,隔日一節(jié)。游泳每周三次,每次一小時,總花費約1萬吧。孩子對數(shù)學(xué)內(nèi)心抵觸,但無奈接受;興趣類的都很喜歡。其余時間每天保證至少1小時課外閱讀和1小時戶外運動,自主練字,親子陪伴。 只針對孩子的弱項安排補課,其他不跟風(fēng)。過度教育,只會剝奪孩子童年,抹殺孩子特長。個人認為至少在小學(xué)階段,校內(nèi)校外的教學(xué)都不應(yīng)超綱?,F(xiàn)在不僅是校外超,校內(nèi)也超,老師教不透,學(xué)生嚼不爛,逼著大家在外補。誰家爹媽想雞娃?完全不認同現(xiàn)在的環(huán)境是家長焦慮造成的。
暑期安排了物理、名著閱讀 、數(shù)學(xué) 、機器人,暑期線下補課,花費約2萬,其余時間在家閱讀、作業(yè),孩子一般愿意去上課,對老師比較挑剔。補課就是查缺補漏,比較看重老師的資歷和愛心,不喜歡機構(gòu)的大課。補課更像劇場效應(yīng),初中補課已經(jīng)是常態(tài),在中考壓力下,不補不行,我比較滯后,也很糾結(jié),孩子自主學(xué)習(xí)能力欠佳內(nèi)驅(qū)力不足,借力補習(xí)班老師督促孩子適應(yīng)應(yīng)試教育的選拔,避免家庭因為輔導(dǎo)作業(yè)產(chǎn)生親子沖突。
暑期安排了 .英語+物理+數(shù)學(xué) 前后二十天,一共6000元(兩門線下,一門網(wǎng)課,網(wǎng)課真便宜啊,還可以倍速,省時省錢)。孩子配合,其余時間打籃球,聽音樂,旅游,看書。對于補課,我覺得可以補,但一定要有好老師。我定義好的老師,絕對不是某東方或?qū)W某思出來的流水線備課的老師,而是有豐富的托舉經(jīng)驗,能教會你如何帶飛孩子。我家孩子三年級碰到過一個英語老師,算是野路子的,在家里教學(xué)連教師證都沒有。可人家有把自家孩子培養(yǎng)到南外和清華的經(jīng)驗呀。方法說出來你都不信,就是課后大聲朗讀試卷。這種另類到粗暴的培養(yǎng)語感的方式,就是我們英語入門法寶,還挺靈。還有作家型的語文老師、刷題青年的數(shù)學(xué)老師、能把例子說成段子的物理老師,都是給孩子很大幫助的老師,是校內(nèi)老師的有益補充。但補課也不是多多益善,三分教,七分練,更多時間得留給孩子自己消化。沒有神一樣的老師,更沒有神一樣的機構(gòu),下笨功夫就是捷徑。
孩子暑期安排上四門課,語文,數(shù)學(xué),英語,物理,假期一共上15天,線下大課,大概1萬。孩子上課的配合度還可以;其余時間打籃球,去外公外婆家混日子。大家都在補,肯定要補呀,希望學(xué)校抓抓緊,讓家長們放松點,我們也挺累的。
孩子暑期安排上課了,學(xué)科項目(語文、數(shù)學(xué)、物理),12天集中上課,培訓(xùn)班,補課花費大概6500元。孩子補課被家長逼的,但是還是去。其余時間完成學(xué)校布置規(guī)定的暑假作業(yè),盡情看喜歡的課外書,安排一次長途旅行,開闊眼界。補課一方面復(fù)習(xí)已學(xué)知識,一方面預(yù)習(xí)新知識,為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。另外補課也充實暑假生活,可以有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。
我們上數(shù)學(xué)線上一對一 20次;羽毛球10次;語文線上10次。費用5000左右;孩子基本配合;其余時間以閱讀和看電視為主,短途旅游5天。根據(jù)孩子的薄弱點或興趣可以適當(dāng)補課,但是效果因人而異。沒有擇校壓力,暑期能勞逸結(jié)合。
數(shù)學(xué)、英語、舞蹈,每周一次。培訓(xùn)班面授。每個月3000左右。(孩子上課的配合度?)舞蹈100%配合,英語95%,數(shù)學(xué)80%,上完這些課,孩子沒有其余時間了。當(dāng)前的這些補課都是扼殺孩子對知識的自我探究,只是機械化的解題,嚴(yán)重影響大腦發(fā)育和學(xué)習(xí)興趣。孩子暑期安排上課了。看電影前排站起來了,我也只能站起來,但目前疫情全停了。(還有其他什么想說的?)罵人
孩子上學(xué)而思數(shù)學(xué)(線上):共15次課,每次2.5小時。學(xué)而思英語(線下):共10次課,每次2.5小時。沖外班:共15次課,每次4小時,補課總費用13350元,孩子還參加江蘇大劇院童聲合唱團暑期集訓(xùn):20次,這是免費的。孩子上課比較配合,偶爾抱怨。其余時間閱讀、鋼琴、基本的體育鍛煉(跳繩、練功),此外每天盡量保證一定的戶外活動時間。大環(huán)境就這樣,我們也坐不住啊,對于雙職工父母來說,補習(xí)班就相當(dāng)于托管班了。英語的校內(nèi)內(nèi)容實在是,孩子四年級起說想上南外,做父母可不得無條件支持么??傊?,給孩子報補習(xí)班,費心費力又費錢,還不討好,但也是無奈之舉。
孩子暑期上語數(shù)外,輪滑,書法;每門課10-15個課時;除了英語是口語線上外教課,其他都是面授課;暑假的補課費用在1萬元左右吧。孩子比較配合,基本是春季課程順延下來的。輪滑是校隊的原因,繼續(xù)堅持,也是他擅長的。書法是我們一直想讓他堅持下來的特長。其余時間打算旅行、完成暑假作業(yè)、小朋友聚會、體育鍛煉(跑步、爬山、輪滑等)、看電影、玩游戲、去爺爺奶奶家玩。被動補課,為了孩子不掉隊。周圍接觸過的家長,基本都表示:不補吧,怕跟不上,補了吧,也沒看到非常大的效果。我們對于孩子的教育一直秉承著順應(yīng)天性,自由成長,首先要成人再成才。養(yǎng)成好的習(xí)慣,培養(yǎng)正確的三觀,希望他能成為一個善良、悅己、幸福的人。
非常感謝每一位參與調(diào)查的朋友,大家都坦誠的回答了問題?,F(xiàn)在,很多孩子的暑期計劃應(yīng)該都被迫調(diào)整了,補課會受影響嘛?頂多線下課都轉(zhuǎn)為線上課吧!畢竟一輪一輪的減負,都沒能阻擋補課這種事,實際上正是減負令造成了對補課的實際需求。我問的每個家庭都補課,我家也補,各家都有補課的理由,也有很多理性的思考,這次搜集到的主流觀點也是”適度“補課??捎袝r這個”度“,很難掌握,做家長,實不易!
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