九月的第一天，是開學的日子。
六點鐘，鬧鐘響起，又稍微賴了會床。六點十分，鬧鐘再次響起，伸展一下身體，我便起床了。
起床后，先走到院中，呼吸一下晨間的新鮮空氣。然后，我開始一邊聽書，一邊洗漱，做早飯。早晨，是忙碌，有趣且充實的。
七點二十，從家中出門，來到幼兒園七點二十五分。放下包包，便來到幼兒園門口，迎接孩子們的到來。
看著那一張張久違的小臉，聽著那一聲聲甜蜜的問候。心中，不免溢起一種幸福感。
許久，都沉浸在其中。
大約半小時后，我從幼兒園門口，向班里走去。剛走進班里，一個陌生的孩子，對我說：“今天，班里的老師都漂亮?！蔽铱粗@個頭發(fā)很短的女生說：“你是說我和剛剛的老師嗎？”孩子眨著大眼睛看著我說：“嗯，是的。”我一下子被這孩子給逗樂了，忙對倩倩說：“這個新來的孩子，剛剛對我說：我們倆個都很漂亮?！辟毁灰矘泛呛堑卣f：“這孩子的嘴果然很甜，一大早就被甜到了?！?/p>
童言有趣，或許這些就是屬于我們幼師獨有的幸福。
孩子們陸續(xù)來了，甜甜的和老師問好。很多孩子經過一個暑期，長高了很多，背著小書包，一副懂事乖巧的模樣，看著不免心生喜歡。
開學第一天，要做的事很多。葉老師，帶著幾個個子高點的男生去臥房給孩子們鋪被子，鍛煉孩子們的自理能力。我呢，帶著幾個孩子，整理建構區(qū)的積木。孩子們倒也樂意去做，一邊擺放，一邊開心地聊著，有的孩子還充當起了指揮者，分工合作，其樂融融。
集體教學活動開始了，開學第一課，關于小朋友回園，關于安全，關于健康……等，當然要和孩子們一起聊一聊。
或許，是開學第一天的緣故。孩子們的表現(xiàn)是那樣的好，課堂上很認真，也很樂意配合老師，課堂氛圍融洽又美好。
吃午飯的時候，我們還有意外的發(fā)現(xiàn)，孩子們或許是因為長高了，飯量也漲了不少。一個剛來的小男生，竟然加了三次飯菜，還想要再吃；還有平時很挑食的小朋友，今天中午也吃的很好。看著孩子們的良好表現(xiàn)，真的感覺很開心。
午睡醒來，孩子們自行選擇區(qū)角進行活動。最受孩子們歡迎的是建構區(qū)，益智區(qū)和美工區(qū)也挺熱鬧，而閱讀區(qū)的孩子卻不多，看來要加強培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，還要及時更新幼兒讀物。
我觀察著孩子們的區(qū)角活動，我發(fā)現(xiàn)表演區(qū)的孩子興趣不高，好像不知道要演什么。于是，我走到表演區(qū)，看到他們取出的材料是《小紅帽的故事》，于是我給他們講了前二場的劇情，然后讓他們來演繹。孩子們起初很羞澀，后來在我的鼓勵下，他們才慢慢地選擇不同的角色演起來。
集體教學時間，我們一起分析了區(qū)角游戲怎樣玩才更有趣，有序。當我問他們：知道怎么玩了嗎？孩子們大聲回答我：“知道啦！”
孩子們在玩的過程中，會發(fā)現(xiàn)很多問題，也會出現(xiàn)很多問題。在這其間，我們要做的是支持和幫助，讓孩子們在玩中成長，在玩中理解規(guī)則，學會相處，學會合作。
繪本故事的講述，孩子們思維的敏捷，語言的表達，都有大大的提升。闖關游戲的快速通關，課后延伸的詩歌教學，都不禁讓我為孩子們的表現(xiàn)點贊。而孩子們，也在我的贊美中，更精神了。
開學的第一天，累著、充實著、快樂著、幸福著！
平淡的日子泛著光，這是我們要去向往的生活。
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