2020.11.03 周二 多云轉(zhuǎn)陰
6:30起，帶了被褥直接進(jìn)校園到周轉(zhuǎn)房，將被褥鋪曬在陽臺上。今天卻沒有像昨天那樣的燦爛的陽光，只能稍微散散潮氣。
去操場，遇到同事宋老師，邊走邊聊，不知不覺走了三圈。去餐廳，快速用餐，上辦公樓，按指紋簽到。想起來昨天因為上第七節(jié)，帶餐，又忘記簽退。
上第一節(jié)，先檢查周日的小作文，還有3人未交，督促去辦公室完成，再檢查昨晚的歷史作業(yè)，9人未完成，站著上課——這是來自家長群的建議。開始上課，第7課，學(xué)習(xí)文章夾敘夾議的寫法，找議論句和議論段，效果還算不錯，如果沒有學(xué)生講小話的話。可惜，老是那么幾個人，已經(jīng)教育了兩個月了，依然改不了，今天變本加厲。就在離下課還有兩分鐘的時候，我終于忍不住了，將那個被我點名三次的學(xué)生狠狠教訓(xùn)了一頓。我只覺得自己臉上皮膚緊繃，應(yīng)該是氣得臉色通紅，不僅教訓(xùn)了他，還罵了幾句，大發(fā)雷霆，用手敲桌子，情緒久久不能平靜。
下課，燒水喝。想起來今天有八（8）班的公開課，慌忙在八年級語文組群和學(xué)校工作群發(fā)通知。鈴聲已經(jīng)響了，拎了塑料杌子小跑著去四樓。
課間操，總算有時間坐下來喝口水了。班級幾名女生跑完操上樓經(jīng)過辦公室走廊，我攔著她們問一下第一節(jié)課我是不是很兇，她們說還有比我更兇的女老師，說我平時就是太溫和了，發(fā)脾氣是應(yīng)該的。不知道她們是不是為了安慰我，但是那幾個上課不守紀(jì)律的學(xué)生確實是讓人生厭，已經(jīng)到了各科老師忍無可忍的地步。
數(shù)學(xué)吳老師跟我說，因為我昨天在班級群提醒了一位家長他的孩子吃垃圾食品喝奶茶對身體不好，那位家長和她打電話，說了半個小時，意思是說我昨天失了他的面子。剛剛平息了的情緒又被勾起來了，感覺這個班的學(xué)生和家長都有點讓人匪夷所思，學(xué)生不聽話不好教育，難道家長連一句那樣的建議都不能接受嗎？他的面子有多大，誰認(rèn)識他？看樣子他還比不上他的兒子。
于是，和吳老師又去班主任王老師那里，投訴一番，建議班級主科老師聯(lián)合起來狠狠整頓課堂紀(jì)律。我感覺自己真是無用到了極點，做了自己最反感的事，這就是沒有當(dāng)班主任的后果嗎？
匆匆去食堂，今天代替吳校長打湯。因為第一節(jié)課的那頓發(fā)火，感覺肝臟和心臟那里很不舒服，尤其左手，酸麻脹痛。我這是何苦呢？平時勸別人要看淡，但是自己在課堂上忍不住，結(jié)果折磨的還是自己。
學(xué)生上來了一批又一批，感覺今天的時間過得好漫長。好不容易將一桶排骨蘿卜湯全部打完了，才下樓去周轉(zhuǎn)房。
換上從家里帶來的兔子拖鞋，將被褥收進(jìn)來，鋪好，然后坐在床上，感覺世界安靜多了。沒有堆積如山的作業(yè)，沒有不絕于耳的喧鬧，沒有同事們的手機聲和聊天聲，幾乎是個避難所。我放下手機，舒舒服服躺下，很快睡著了。醒來，睡了一個小時。但是，太舒服啦，真心不想起，賴床15分鐘。聽到了遙遠(yuǎn)的鈴聲，沒辦法，起來。
到辦公室，又開始批改作業(yè)，歷史，小作文，兩節(jié)半課。
學(xué)校工作群發(fā)了今年職稱評審的通知，沒有信心參加。17:30參評老師要開會，于是幫數(shù)學(xué)吳老師上晚托，她去參會。
進(jìn)教室，學(xué)生座位被班主任進(jìn)行了微調(diào)。這個班，真是辛苦他了。開始上課，紀(jì)律當(dāng)然是好多了，我也盡量控制講課節(jié)奏，完成了第7課的學(xué)習(xí)。
排隊下晚托的時候，余勇同學(xué)帶著哭腔說:老師，作業(yè)太多啦！
我也這么覺得。是什么原因?qū)е铝私逃裉斓木置婺兀?/div>
回到家，李純還要用手機看視頻讀英語，錄視頻上傳。娘倆洗澡，洗衣。做完，快9點。
堂哥打電話來詢問他兒媳婦考教師編制，以很小的差距沒過，有沒有替補的可能。我很客觀地說了我對她兒媳婦的評價，她不是很愿意當(dāng)老師，讓他少操點心。
當(dāng)老師，有這么容易嗎？
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