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金秋桂花香,教研正當時

秋高氣爽,天高云淡。十月的風(fēng),送來金桂的幽香。

在這收獲的季節(jié)里,安徽省廬江實驗中學(xué)(南區(qū))數(shù)學(xué)教研組教學(xué)活動周于10月8日拉開帷幕。

為有效提升新課標下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,組長梅琴在教務(wù)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,組織全組教師開展線上、線下交流活動。

為扎實開展新課標下的大單元教學(xué)實踐,數(shù)學(xué)組精心準備數(shù)學(xué)教學(xué)活動周活動。通過個人自薦、年級組推薦、集體討論的方式確定授課教師人選,并做到兩個統(tǒng)一,即授課時間統(tǒng)一為每天下午第二節(jié),授課場地統(tǒng)一為學(xué)校錄播室。

我來這所學(xué)校之前,就知道這里高手如云。全縣初中學(xué)科指導(dǎo)組成員有一半來自這所學(xué)校,可以說是精英薈萃。數(shù)學(xué)組就更不用說了,梅組長是合肥市優(yōu)秀教師,廬江縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)組成員,在各級各類教育教學(xué)大賽中獲獎。此外,組員、教科室主任李峰,廬江縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)組成員駱方學(xué)、左敏等都是獲獎專業(yè)戶。

他們,立足于課堂,以教促研,以研促賽,趟出了一條初中數(shù)學(xué)教師成長之路。

正是有他們的引領(lǐng)作用,實驗中學(xué)(南區(qū))數(shù)學(xué)組各項活動開展的如火如荼。

無論是入職多年的老教師,還是新入職的年輕教師,大家的熱情都特別高。年級組的集體備課,大家暢所欲言、討論熱烈、觀點鮮明。

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正是有這樣的氛圍,數(shù)學(xué)組教學(xué)活動周的每一節(jié)公開課都上成了精品課。每一位上課的老師都是精心設(shè)計,從教材內(nèi)容到教學(xué)方法,從課件設(shè)計到教學(xué)手段,從問題設(shè)置到評價方式,每一個細節(jié)都成了他們思考的問題。

上課的老師用心,聽課的老師認真。每天下午第一節(jié)課下課鈴剛響,學(xué)校錄播室聽課室里坐無虛席,全組老師無一缺席。大家打開業(yè)務(wù)資料,做好充分準備。課,開始了,大家時而抬頭聆聽,時而俯首記錄,授課教師一個個精彩的瞬間留存于聽課教師的腦海里。

10月8日,下午第二節(jié),左敏老師執(zhí)教《22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)》。

這節(jié)課,左敏老師融合了大單元教學(xué)理念,用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出知識脈絡(luò),讓學(xué)生很直觀地認識到本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用。

他以一段對話引入新課,設(shè)計新穎、構(gòu)思巧妙,把學(xué)生的思維全部集中到一個問題上。接著,讓學(xué)生自主探究、分組討論、小組合作,教師適時點評。

左敏老師是一名全能型教師,尤其對現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用嫻熟,能很好地運用“幾何畫板”動態(tài)演示,讓學(xué)生形象、直觀地得出二次函數(shù)的圖象變化規(guī)律,很簡單地總結(jié)出性質(zhì)。

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教學(xué)過程中,師生互動明顯,教師教得精彩,學(xué)生學(xué)得帶勁。

左老師的課堂教學(xué)基本功扎實,教態(tài)自然,語言精煉。他多次獲得廬江縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、綜合素質(zhì)大賽一等獎,并在合肥市大賽中獲得佳績。

10月9日,下午第二節(jié),張昕老師執(zhí)教《2.1.1用字母表示數(shù)》。

張昕老師從生活情境出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生思考字母在現(xiàn)實生活中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。進一步地引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字母在數(shù)學(xué)中的作用,很自然地由“數(shù)”引入“代數(shù)”。

張老師在課堂教學(xué)中利用例題很好地滲透了愛國主義教育,讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在國家建設(shè)中的重大意義。

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張老師的語言極富親和力,教學(xué)過程中,師生之間的互動及時有效。

張昕老師也是一位研究型老師,多次參加縣級大賽并獲獎。在今年上半年,獲廬江縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課和綜合素質(zhì)大賽兩項一等獎。

精彩紛呈的課堂讓聽課的老師們耳目一新,大家坐在聽課室里全神貫注。

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課下,老師們就“雙減”下的課堂教學(xué)與作業(yè)設(shè)計、校本教研、新課標的解讀、大單元理念下高效課堂的構(gòu)建等方面進行了充分探討。

數(shù)學(xué)活動周正在進行中,精彩還在不斷上演……

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