愛(ài)與自由的家
今天梳理一下幼升小要準(zhǔn)備的清單，年齡尚小的孩子可以留存準(zhǔn)備，恰好幼升小的小伙伴可以對(duì)照清單查缺補(bǔ)漏，大一點(diǎn)的孩子家長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)和孩子重溫一年級(jí)趣事吧！
順利升入一年級(jí)讀書(shū)會(huì)分享
順利升入一年級(jí)①NO.71-行前說(shuō)明
順利升入一年級(jí)②NO.72-擇校準(zhǔn)備
順利升入一年級(jí)③No.73-學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
順利升入一年級(jí)④NO.74-生活準(zhǔn)備
順利升入一年級(jí)⑤NO.75-情緒準(zhǔn)備
順利升入一年級(jí)⑥N0.76-社交準(zhǔn)備
順利升入一年級(jí)⑦N0.77-家庭環(huán)境準(zhǔn)備
01.
總體轉(zhuǎn)變
早晨吃飯的時(shí)候，我給孩子做了一碗清湯面，臥了一個(gè)荷包蛋，他狼吞虎咽的吃著，于是我對(duì)他說(shuō)："寶寶慢點(diǎn)吃。"
然后突然間意識(shí)到叫一個(gè)準(zhǔn)一年級(jí)的小學(xué)生"寶寶"，是不是有點(diǎn)不太合時(shí)宜了，于是我和他說(shuō)：明天就正式報(bào)道了，以后我就叫你的大名怎么樣？
"不叫我寶寶了嗎？"他問(wèn)
"對(duì)呀，你長(zhǎng)大了。"
"這是你自己想到的，還是別人告訴你的。"
"是我自己想到的。"
"其實(shí)你還是可以繼續(xù)叫我寶寶啊。"
"好吧，那等你到爸爸那個(gè)年齡我也繼續(xù)叫你寶寶怎么樣？"
他哈哈笑了——確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)到奶奶稱呼自己的爸爸為寶寶，而且一個(gè)30好幾的寶寶是不是聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)奇怪？
不知不覺(jué)，這個(gè)小人兒，已經(jīng)要一年級(jí)了，時(shí)間過(guò)的真快呀！
不知不覺(jué)，我這個(gè)曾經(jīng)的"文藝女青年"，竟然成為了準(zhǔn)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)。
滿懷著激動(dòng)地心情，終于要迎來(lái)新生入學(xué)報(bào)道的這一天了，小學(xué)，是義務(wù)教育學(xué)習(xí)階段中學(xué)制最長(zhǎng)的一個(gè)階段，小學(xué)之初和小學(xué)畢業(yè)，孩子的心智成長(zhǎng)變化大、身體發(fā)育變化大、知識(shí)儲(chǔ)備變化大…
小學(xué)有別于幼兒園，是全新的開(kāi)始，也同樣面臨更多的挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立人格、學(xué)習(xí)本領(lǐng)知識(shí)、參與社交活動(dòng)、健全心智體驗(yàn)、增長(zhǎng)能力本領(lǐng)……無(wú)一不需要孩子付出更多的努力，同樣也需要孩子和家長(zhǎng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
開(kāi)學(xué)第一課中，分享的老師提到了張曉風(fēng)的《我交給你一個(gè)孩子》，細(xì)膩的文字描述了一位幼升小家長(zhǎng)的心路：
世界啊，今天早晨，我，一個(gè)母親，向你交出她可愛(ài)的小男孩，而你們將還我一個(gè)怎樣的人呢？
因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭，于是根據(jù)最近的準(zhǔn)備情況，我列了一個(gè)思維導(dǎo)圖（假期讀的書(shū)派上用場(chǎng)啦）：
希望對(duì)你有所幫助。
02.
心理準(zhǔn)備
家長(zhǎng)積極主動(dòng)，可以助力孩子平穩(wěn)的度過(guò)"銜接"，心理準(zhǔn)備，有孩子的心理準(zhǔn)備，也有家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
孩子要樹(shù)立"成長(zhǎng)"的意識(shí)，家長(zhǎng)也要努力適應(yīng)"一年級(jí)家長(zhǎng)"的身份。
心理準(zhǔn)備是多個(gè)方面的，所以需要提前開(kāi)始介入這一個(gè)部分，即便是一年級(jí)開(kāi)始了也要持續(xù)的進(jìn)行，因?yàn)閾碛幸粋€(gè)健康的身心狀態(tài)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是受益終身的禮物。
家長(zhǎng)們可以跟同齡孩子的家長(zhǎng)多多互動(dòng)，跟老師們多多溝通，積極主動(dòng)參與家校活動(dòng)，有助于孩子更快的融入集體。
同樣的這個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)要做好一個(gè)傾聽(tīng)者的身份，孩子每天回來(lái)跟家長(zhǎng)溝通學(xué)校的生活，家長(zhǎng)要全身心的投入的陪伴和傾聽(tīng)給予正向的共情和回應(yīng)。
加群：家長(zhǎng)及時(shí)加入微信群、釘釘群，新生的會(huì)議、材料會(huì)比較多，這里面有很多內(nèi)容也是更快的幫助孩子適應(yīng)一年級(jí)的準(zhǔn)備工作。
情緒：關(guān)注孩子的情緒變化，多引導(dǎo)孩子分享快樂(lè)的事情，交了幾個(gè)朋友啊，認(rèn)識(shí)了哪些新老師啊，有沒(méi)有有趣的事情發(fā)生呀...
榜樣：給孩子樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣，陪伴孩子，保持積極樂(lè)觀，理性看待老師的批評(píng)，培養(yǎng)孩子正確看待問(wèn)題的心態(tài)與視角，多多參與集體活動(dòng)。
同時(shí)，家長(zhǎng)努力工作，積極向上，也是給孩子的正向引導(dǎo)——我們每個(gè)年齡段有其責(zé)任和義務(wù)，孩子雖然年紀(jì)小但是他可以觀察和模仿，你以什么心態(tài)面對(duì)人生，他也會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢，你的言行舉止也會(huì)印刻在孩子的人生里。
03.
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
這一部分其實(shí)在《順利升入一年級(jí)》中有詳細(xì)的分享，眼看要入了，臨時(shí)抱佛腳補(bǔ)知識(shí)是不推薦的，當(dāng)然這里也要澄清一下，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備遠(yuǎn)不止知識(shí)的準(zhǔn)備，要相信孩子的學(xué)習(xí)力和可塑性，這一階段，可以從學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法等多個(gè)角度準(zhǔn)備起來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)時(shí)班主任分享了數(shù)學(xué)科目與日常生活結(jié)合的重要性，讓我感慨小學(xué)教育不同于當(dāng)年我們小的時(shí)候的死記硬背，讓所學(xué)的知識(shí)成為孩子日常應(yīng)用的好幫手，寓教于樂(lè)。
還有一個(gè)很重要的事情，就是教會(huì)孩子寫(xiě)自己名字，筆畫(huà)清晰，字跡工整，名字是伴隨孩子一聲的稱呼，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從認(rèn)真寫(xiě)名字開(kāi)始吧。
學(xué)習(xí)用品方面，不同的學(xué)校要求可能不太一樣，不用提前準(zhǔn)備，一般學(xué)校附近的文具店都能實(shí)現(xiàn)一站式購(gòu)齊，這一部分大家可以僅僅做個(gè)參考：
1、軟面書(shū)包（不能用拉桿箱）
2、文件袋、包書(shū)皮
3、鉛筆（6支）橡皮
4、尺子（15cm-20cm）一面畫(huà)直線一面畫(huà)曲線
5、四線方格本、拼音本（3本）
6、姓名卡、桌牌（我還額外準(zhǔn)備了可以貼衣服上的姓名貼）
以上物品都要盡量寫(xiě)上孩子姓名班級(jí)等信息，最好是和孩子一起準(zhǔn)備，一邊準(zhǔn)備一邊學(xué)會(huì)清點(diǎn)和整理，記住放在了什么位置。
04.
習(xí)慣等準(zhǔn)備
家長(zhǎng)會(huì)上老師主要從以下幾個(gè)方面分享的：
1、自立：自己的事情自己做，也要每天盡可能的幫助他人
2、傾聽(tīng)：在表達(dá)之前先學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)
3、姿勢(shì)：書(shū)寫(xiě)、行走、坐姿等等
4、閱讀：良好的閱讀習(xí)慣讓孩子受益終身
5、時(shí)間觀念：一年級(jí)節(jié)奏比較快，時(shí)間觀念也要盡快樹(shù)立起來(lái)
此外還有勞動(dòng)習(xí)慣、集體榮譽(yù)感等等，培養(yǎng)孩子擁有一顆感的心。
05.
生活準(zhǔn)備
一年級(jí)的孩子生活方面自理能力各異，生活準(zhǔn)備主要涉及睡眠習(xí)慣、飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等等，8:30上床休息，每天保證充足睡眠，遠(yuǎn)離垃圾食品飲食規(guī)律、健康，保持一定的運(yùn)動(dòng)量，尤其是戶外活動(dòng)，可以鍛煉孩子的體能、視力等等。
學(xué)校提供的物品清單（僅作參考）
1、口罩、紙巾、抹布、水杯
2、小黃帽
3、雨衣
4、運(yùn)動(dòng)鞋
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