01
正式開學(xué)前，我們班開了第一次家長會(huì)。我們這些新一年級(jí)父母都很期待各類問題在此次家長會(huì)中得到完美解答，比如：
課表到底是怎樣的？
老師都是什么學(xué)歷背景？
有多少年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？
每日戶外（體育課+大課間）如何安排?
中午吃的好嗎？
在視頻會(huì)議中，班主任例行公事一般通知了幾件事兒，15分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗。以上問題，一個(gè)都沒有涉及到。
就這樣稀里糊涂過了兩周。在沒有老師的家長群里，我們根據(jù)各家小朋友支離破碎的描述，努力拼湊出孩子一天的小學(xué)生活。
第三周，學(xué)校通知又要召開家長會(huì)，這次總該有老師和家長之間的親切交流了吧！我們正好了解下孩子們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)到底如何。
又是15分鐘結(jié)束會(huì)議。學(xué)校單方面通知我們，由于個(gè)人原因，我們的班主任&語文老師辭職了，火速給換了個(gè)新老師。
這是鬧哪出？每天面對(duì)那么多小朋友和家長，還有那么多瑣事兒，太過煩心了嗎？還是早7晚6，工作時(shí)間太長，性價(jià)比太低？
由于二胎政策，這幾年全國各地小學(xué)新生數(shù)量太多，老師都不夠用了。
有些學(xué)校，開學(xué)前夕仍未確定老師，還忙不迭地招聘中；
有老師又教語文又教數(shù)學(xué)，還是班主任，恨不得長出三頭六臂；
還有的老師同時(shí)教好N個(gè)班，N≥5……
壓力確實(shí)不小。但剛開學(xué)就辭職的，恐怕也不多見。
我詫異了幾秒鐘后，就恢復(fù)了平靜，新老師不見得不好，畢竟原來的老師，我們壓根也不了解。
只是，小朋友能不能適應(yīng)新的老師呢？
02
第二次家長會(huì)的那天晚上，我家小朋友確實(shí)情緒不夠穩(wěn)定。他告訴我：“新老師更漂亮，但是也更嚴(yán)格?！?/span>
來自于一枚小直男的觀察……
我讓他寫字時(shí)，他就哭了一場(chǎng)。一會(huì)兒說是上課時(shí)字沒有寫好，排名班里倒數(shù)；一會(huì)兒說自己被老師批評(píng)了；一會(huì)兒又說被同學(xué)欺負(fù)了……
怎么不開心的事兒都湊到了一堆？我必須好好了解一下。
雖然他描述地有點(diǎn)語無倫次，而且前后矛盾，但我大概腦補(bǔ)出了前因后果。
所謂“倒數(shù)”，寫字寫的好的10名小朋友，下課時(shí)可以領(lǐng)貼畫，他沒拿到。但學(xué)校大概率并沒有懲罰性排名，何來倒數(shù)之說？
所謂“被批評(píng)了”，只是老師規(guī)定進(jìn)班之后，要把書和文具拿到抽屜里，書包則統(tǒng)一留在柜子里。白天不能隨意再去開柜子。他東西沒有拿全，中途打開了兩次柜子，老師對(duì)他說：“你要么把書包干脆也拿到抽屜里去，要么直到放學(xué)時(shí)也不能再打開柜子了。”
所謂“被欺負(fù)了”，是課間玩耍的過程中，某個(gè)同學(xué)掉了一樣?xùn)|西，自己不撿，非要果果幫他撿。老師還幫他說了一句話：“這是其他孩子不小心掉的東西，他應(yīng)該自己撿起來；如果你不想幫他撿，完全沒有問題。”
在我看來，這都是些芝麻綠豆大的小事，無非是需要：
端正學(xué)習(xí)態(tài)度（寫字）；
遵守班里的規(guī)矩（一早準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品）；
學(xué)會(huì)和不同性格的同學(xué)相處。
三座大山如“泰山壓頂”，果果還挺難過，我自然好好安慰及開導(dǎo)了一番：
下回記得一到教室就把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全。
上課好好聽講、認(rèn)真寫字，老師絕對(duì)不會(huì)再說你，你也能得到好多貼畫。
至于撿東西，如果確實(shí)是別的小朋友自己弄掉的，你如果不想幫他撿起來，完全可以不撿，這不是你必須要無條件服從的事情。
而且，撿東西這件事，老師還幫你說話了，說明老師一直很關(guān)注你，對(duì)你很好的啊。
逐漸地，他才平復(fù)了心情。
后面幾天放學(xué)，他終于會(huì)每天高興地和我說：
今天我寫字得了四顆星星，下課領(lǐng)到貼畫了。 今天大課間，我又交到了一個(gè)好朋友。 我不要8點(diǎn)20才去教室，要8點(diǎn)就進(jìn)去，要不然就沒有時(shí)間認(rèn)識(shí)其他好朋友了。
（態(tài)度略有進(jìn)步）
要知道，開學(xué)第一天，因?yàn)槲易约旱脑颍瑢?dǎo)致果果沒有校服穿。（我錯(cuò)了o(╥﹏╥)o）
我送他去上學(xué)的路上，他悄悄走到路邊停下來，對(duì)我說：“媽，我好緊張，就我沒有校服穿，我怕老師會(huì)罵我”。
居然用了“緊張”二字，以前從沒聽他用過這個(gè)詞。
幸虧我早都和老師解釋過了，并把溝通的短信給他看了，他才放下心來。
我突然想起我自己小時(shí)候的事兒。
那會(huì)兒，我也才一年級(jí)，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說了那天不用背書包，可我給忘了?？吹絼e人都沒有背，我只好偷偷把書包藏到了操場(chǎng)的某個(gè)角落里。那一整天，我心情都七上八下的，就怕書包弄丟了，更怕會(huì)因此被老師和父母批一頓。
直到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我看到仍躺在草叢中的書包，心中的大石頭才卸了下來。
這其實(shí)也是小事兒一件，但真正俯下身和孩子溝通交流，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)誰小時(shí)候都差不多，都有逐步成長的過程。
03
剛開學(xué)的家長會(huì)上，校長說：
開學(xué)第一個(gè)月，每天務(wù)必要父母一方親自送上學(xué)。一年級(jí)孩子很有可能因?yàn)楦鞣N各樣的原因，突然害怕上學(xué)，不喜歡上學(xué)，或者畏懼老師。只有父母多留意，才能及時(shí)幫他們排解。
確實(shí)就是這樣。我們哪怕忙到親自送，也不要忘了經(jīng)常和他們溝通交流，卸下他們不必要的心理負(fù)擔(dān)。
如果我們能夠想辦法讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校，喜歡上學(xué)，喜歡上各門任課老師，就有很大的概率讓他們愛上學(xué)習(xí)。成為成績不賴小小牛娃的那一天，說不定指日可待了。
家里的小朋友或者各位親們，小時(shí)候可曾碰到過類似的“困境”了嗎？留言說說吧~
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