中學(xué)綜合素質(zhì)
注意事項:
1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2、請按規(guī)定作答。
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分
1.【答案】D
2. 【答案】B
3. 【答案】B
4. 【答案】B
5. 【答案】A
6. 【答案】A
7. 【答案】B
8. 【答案】C
9. 【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】C
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】B
20.【答案】D
21.【答案】B
22.【答案】A
23.【答案】B
24.【答案】B
25.【答案】C
26.【答案】D
27.【答案】A
28.【答案】B
29.【答案】B
二、材料分析題(閱讀材料，并回答問題。共3道題，每題14分，共42分）
三、寫作題(共1道題，50分)
有個老師組織了兩幫學(xué)生，他們是相互不認(rèn)識的。一開始讓他們以一個目標(biāo)相互競爭然后發(fā)生了沖突。之后又讓他們以共同的目標(biāo)去做事。并且好像做的還不錯。
根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于 800字的文章。要求:①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。②書寫正確、規(guī)范、美觀。
【作文立意】合作共贏
小學(xué)綜合素質(zhì)
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.入職培訓(xùn)是，汪校長要求每位新教師回答“什么是好的教育”、“什么是好的教學(xué)”。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點(diǎn)是( )。
A.多樣性 B.主體性 C.價值性 D.生成性
2.陳老師在教室里布置了一個迷你“師生共讀書吧’，她常常利用課余時間和學(xué)生共讀一本書，有時自己也閱讀一些專業(yè)書籍。關(guān)于陳老師的做法，下列說法不正確的的是( )。
A.陳老師注重提升自身素質(zhì)
B.陳老師培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣
C.陳老師充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主
D.陳老師具有專業(yè)發(fā)展意識
3.朱老師非常自省，她始終認(rèn)為只要自己足夠努力，就可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這表明朱老師( )。
A.具有較強(qiáng)的教學(xué)應(yīng)變能力
B.具有較強(qiáng)的角色認(rèn)同感
C.具有較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控能力
D.具有較強(qiáng)的教學(xué)效能感
4.多多在家里經(jīng)常模仿老師的樣子給家長講故事，教家長跳舞，要求家長做好，不要隨意走動。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師勞動特點(diǎn)相符的是()。
A.學(xué)如不及，猶恐失之元師
B.行有余力，則以學(xué)之
C.信近于義，言可復(fù)也
D.桃李不言，下自成蹊
5.關(guān)于全國人民代表大會，下列說法正確的是( )
A.全國人民代表大會代表的發(fā)言不收法律追究
B.全國人民代表大會代表不收逮捕或刑事審判
C.全國人民代表大會代表受原選舉單位的監(jiān)督
D.全國人民代表大會代表可由常務(wù)委員會罷免
6.某網(wǎng)站在對用戶發(fā)帖進(jìn)行審核時，發(fā)現(xiàn)有用戶發(fā)布了一條可能影響未成年人身心健康的信息，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，該網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)采取的措施是( )。
A.做出提示XX通知用戶予以提示
B,立即停止向該用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
C.刪除相關(guān)記錄并向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報告
D.刪除、屏蔽、斷開鏈接等
7.12歲的趙某仗著自己身高體壯，經(jīng)常欺負(fù)哪些身體瘦弱的同學(xué)，對他們動輒毆打，犀罵，恐嚇，對于趙某，公安機(jī)關(guān)可以采取的措施是( )。
A.予以訓(xùn)導(dǎo)
B.要求其參加特點(diǎn)的專題教育
C.予以訓(xùn)誡
D.要求其參加校內(nèi)服務(wù)活動
19.中國共產(chǎn)黨的第一部黨竟對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀(jì)律作用出具體規(guī)定，對強(qiáng)覺的自身建設(shè)具有重要意義。通過該黨章的會議是()。
A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大
20.南京是中國歷史文化名城，有“六朝古都”之稱。下列選項中，曾在南京建都，卻又不屬前述“六朝”的是( )
A.三國吳 B.東晉 C.南朝陳 D.明朝
21.弗蘭茨·卡夫卡是現(xiàn)代主義，表現(xiàn)主義文學(xué)的重要代表，創(chuàng)作了一些影響很大的小說，在當(dāng)代西方文學(xué)中占有重要地位。下列選項中,不屬于卡夫卡作品的是（）
A.《判決》 B.《審判》 C.《局外人》 D.《變形記》
22.《四時田園雜興》由60首七言絕句組成,描繪了四季不同的田園景色,展現(xiàn)了當(dāng)時江南農(nóng)村的環(huán)境、風(fēng)土民俗和農(nóng)家的生活情景。這首詩的作者是( )。
A. 陶淵明 B.王績 C.王維 D.范成大
23.自由貿(mào)易區(qū)通常是指一固劃在國境以內(nèi)，關(guān)境以外的部分，在該區(qū)內(nèi)進(jìn)出口商品免征關(guān)稅，并準(zhǔn)許自由改裝、加工，長期儲存或銷售等。2013年我國設(shè)立了首個自由貿(mào)區(qū),該貿(mào)易區(qū)是( )。
A.中國(廣東)自由貿(mào)易試驗區(qū)
B.中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)
C.中國(天津)自由貿(mào)易試驗區(qū)
D.中國(福建)自由貿(mào)易試驗區(qū)
24.聯(lián)合國教科文組織總部所在地巴黎,擁有眾多圖書館、博物館、畫廊等。下列文化藝術(shù)場所,不在巴黎的是( )。
A.盧浮宮博物館
B.奧賽美術(shù)館
C.斯卡拉歌劇院
D.蓬皮杜文化藝術(shù)中心
25.在一次測試中,高分組全部通過甲試題，而低分組沒有一人通過:高分組和低分組都有40%的人通過了乙試題，則甲試題和乙試題的區(qū)分度分別是( )。
A.0和1 B.0和0.4 C.1和0.4 D.1和0
26.WORD 中,如右圖所示菜單欄中的“剪切”和“復(fù)制”呈淺灰色,功能處于禁用狀態(tài)，造成此現(xiàn)象的原因是( )。
A.剪貼板上已有信息存放
B.在文檔中沒有選中內(nèi)容
C.選定的內(nèi)容是本地圖片
D.選定的文檔太長，剪貼板放不下
27.EXCEL中,工作表被刪除后，下列說法正確的是( )。
A.表中數(shù)據(jù)也被刪除，但可用“撤銷’ 來恢復(fù)
B.數(shù)據(jù)仍然保存在內(nèi)存里，只不過是不再顯示
C.數(shù)據(jù)被全部刪除，而且不可用“撤銷” 來恢復(fù)
D.數(shù)據(jù)進(jìn)入了回收站，可以去回收站將數(shù)據(jù)恢復(fù)
28.下列選項中,與“科學(xué)家-回家”的邏輯關(guān)系相同
的是( )。
A. 蜜蜂和昆蟲
B.戲迷和美食家
C.面粉和大米
D.汽車和潤滑油
29.按規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“6、9、20、34( )、98”空缺處的數(shù)字，正確的是( )。
A.59
B.69
C.79
D.89
30.【解析】
鄭老師的行為踐行了“以人為本”的學(xué)生觀。學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃埽幵诎l(fā)展過程中。
材料中鄭老師相信學(xué)生并不差，并且耐心幫助學(xué)生找到自信。學(xué)生是獨(dú)特的人，每個學(xué)生都具有其自身獨(dú)特性。材料中老師舉辦的“我給你找優(yōu)點(diǎn)”活動就是發(fā)現(xiàn)且尊重學(xué)生的差異，因材施教的體現(xiàn)。學(xué)生是獨(dú)立的人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。材料中老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價值調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生的成績得到提高。
31.【解析】
①陳老師的行為踐行了《教師職業(yè)道德規(guī)范》愛國守法。要求教師自覺遵守教育法律法 規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。材料中陳老師盡職盡責(zé)地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。
②愛崗敬業(yè)。要求教師勤懇敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)。材料中陳老細(xì)心觀察學(xué)生的舉動，及時對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，體現(xiàn)了敬業(yè)認(rèn)真的特點(diǎn)。
③關(guān)愛學(xué)生。要求教師尊重學(xué)生人格，做學(xué)生息師益友。材料中，陳老師就像是學(xué)生的朋友一般給予陪伴、 支持、鼓勵。
④教書育人。要求教師遵循教育規(guī)律循循善誘，誨人不倦,因材施教。材料中，面對學(xué)生不足之處，老師耐心教導(dǎo),誨人不倦，面對學(xué)生良好行為，陳老師予以肯定。
⑤為人師表。要求教師以身作則，舉止文明。
三、寫作題(本大題共1小題，50分)
33.閱讀下面的材料，按要求寫作文。
材料:
在光竹一生的最初 5年中，你幾乎觀察不到它的生長，即使生存環(huán)境十分理想，也同樣如此。但是，5年后，它就開始以最高可達(dá)進(jìn)大0.6米的速度快諫生長，并在6個星期內(nèi)長到20余米的高度。
毛竹的快速生長所依賴的是它那長達(dá)數(shù)千米的根系它用5年的時間“武裝”了自己，最終創(chuàng)造了奇跡。
根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于 800字的文章。
要求:①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。②書寫正確、規(guī)范、美觀。
【立意】沉淀積累、厚積薄發(fā)、堅持
幼兒綜合素質(zhì)
二、材料分析題(閱讀材料，并回答問題。共3道題，每題14分，共42分)
30.【參考答案】
周老師的行為踐行了素質(zhì)教育觀。
①素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生。材料中周老師組織了集體的游戲活動，讓全班同學(xué)共同參與，一起討論，共同尋找問題答案。
②素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展。材料中周老師不僅教會學(xué)生明白什么叫霧，還引導(dǎo)學(xué)生去與家長分享時，要提醒父母注意安全，體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
③素質(zhì)教育要求促進(jìn)學(xué)生個性成長。材料中，周老師面對小池的提問與新奇想法充分尊重與引導(dǎo)，體現(xiàn)這點(diǎn)。
31.【參考答案】
黃老師的行為部分違背職業(yè)遺德規(guī)范，部分符合職業(yè)道德規(guī)范。
①愛崗敬業(yè)。要求教師勤恩敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)。黃老師面對幼兒提出的問題，積極去解決引導(dǎo)，實際上是一開始方法不當(dāng)，但后來經(jīng)過反思改正了。
②關(guān)愛學(xué)生，要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。黃老師一開始二話不說就認(rèn)為是淘氣的濤濤做壞事，沒有尊重濤濤的人格尊嚴(yán)，并且還在全班公開發(fā)表威脅言論。后來看到孩子們的神情緊張后反思改正，用情情話的形式引導(dǎo)小軍承認(rèn)錯誤。
③教書育人。要求學(xué)生遵循教育規(guī)律，循循善語，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行。黃老師經(jīng)過反思后引導(dǎo)小軍承認(rèn)錯誤后向果琳道歉，在培養(yǎng)小軍的良好品行。
④為人師表。要求教師嚴(yán)于律己。以身作則，語言規(guī)范，舉止文明。黃老師說被老師發(fā)現(xiàn)了你們就慘了的言論是帶有威脅含義的，不符合規(guī)范，后來反思改正后，言行攀止
更為文明，柔和，孩子們也更愿意聽從。
32.【參考答案】
(1)網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生與什么有關(guān)?
網(wǎng)絡(luò)流行語星伴隨著熱點(diǎn)事件的發(fā)生?；蛐率挛?、新現(xiàn)象的產(chǎn)生，在網(wǎng)絡(luò)上流行一時的“時髦”用語。它往往隨著熱點(diǎn)的降溫，新事物、新現(xiàn)象的更替而逐漸走向袁亡。
(2)為什么一些網(wǎng)絡(luò)流行請能保持生命力?
首先，這部分流行語的結(jié)構(gòu)內(nèi)部具有可擴(kuò)展的空間?？梢栽谄浠窘Y(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)充出新的用例。在語義上，這類詞語具有較強(qiáng)的概括性；就語法而言，它們又具有較
強(qiáng)的容納性，更為經(jīng)濟(jì)、便捷。其次，結(jié)構(gòu)本身已具備存繼的“基因”。一方面，這類汽區(qū)在一定程度上契合了社會發(fā)展的主流。另一方面，從角度來看，這類網(wǎng)絡(luò)流行語亦符合人類社會發(fā)展的常規(guī)。
三、寫作題(共1道題，50分)
很多人都聽過一句話:活到老學(xué)到老。
有人問一位老人:“您總是在學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，最終得到了什么?”
老人答:“什么都沒有得到?！?/p>
再問:“那您還學(xué)習(xí)做什么呢?’
老人笑答:告訴你學(xué)習(xí)讓我失去了東西:我失去了憤怒、糾結(jié)、狹隘、挑剔和指責(zé)、悲觀和沮喪;失去了膚淺，短視和計較，失去了一切無知、干擾和障礙。原來，學(xué)習(xí)的真諦不是加法，而是減法。
【作文立意】終身學(xué)習(xí)
考教師資格證也可以很有趣啊
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