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康奈爾筆記法
為了打造高效、有趣的開(kāi)心課堂，讓學(xué)生學(xué)得更多、更快、更開(kāi)心，經(jīng)過(guò)我校特聘學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)顧問(wèn)夏書(shū)芳教授的點(diǎn)撥，我校提出來(lái)十二條開(kāi)心課堂的教學(xué)策略與抓手，康奈爾筆記法就是其中之一。
康奈爾筆記法是上世紀(jì)50年代美國(guó)教授沃爾特·波克博士發(fā)明的一種筆記方法，因其就職于康奈爾大學(xué)而命名。康奈爾筆記法又叫5R筆記法，這是由于它的五個(gè)主要步驟的英文名稱受字母均為R之故?？的螤柟P記法被稱為史上最有效的集記錄與學(xué)習(xí)、思考與運(yùn)用為一體的筆記方法。這種方法幾乎適用于一切講授課、閱讀課、復(fù)習(xí)課，它可以使你的筆記更加系統(tǒng)化，讓你養(yǎng)成課后認(rèn)真消化知識(shí)的習(xí)慣，幫你多次復(fù)習(xí)，不斷地鞏固，提高你的學(xué)習(xí)效率，讓你學(xué)的更多、更快、更開(kāi)心。
一、準(zhǔn)備筆記本
把筆記本每頁(yè)紙按照一定比例分成三部分，具體方法是：先劃一條橫線把一頁(yè)紙分成兩部分，下部分五分之一叫總結(jié)區(qū)，再把上部分五分之四用一條豎線分成左右兩部分，左部分占四分之三叫筆記區(qū)（主欄），右部分四分之一叫線索區(qū)（副欄、回憶欄）。
簡(jiǎn)單的一橫一豎兩條線，使原本雜亂無(wú)章的筆記頓時(shí)變的有棱有角，以后復(fù)習(xí)起來(lái)能夠使你盡快地把握要點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率高了當(dāng)然就開(kāi)心。
二、使用方法
1、記錄（Record）。上課的時(shí)候，把老師講的盡量多的概念、結(jié)論、說(shuō)明、證據(jù)等記錄在筆記區(qū)內(nèi)。記錄時(shí)，要言簡(jiǎn)意賅、條理清晰、使用符號(hào)、善用縮寫(xiě)。學(xué)科名稱、章節(jié)、日期等可以寫(xiě)在右上角。
2、簡(jiǎn)化（Reduce）。下課以后，將記錄的內(nèi)容進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地歸納要點(diǎn)，并簡(jiǎn)明扼要地概括在線索區(qū)內(nèi)。這樣一方面又復(fù)習(xí)了記錄內(nèi)容，另一方面又為以后的復(fù)習(xí)梳理了線索。
3、背誦（Recite）。用手遮住記錄區(qū)，根據(jù)線索區(qū)的知識(shí)要點(diǎn)提示，盡量完整地復(fù)述老師課堂上講過(guò)的內(nèi)容。
4、思考（Reflect）。將自己的聽(tīng)課感想、體會(huì)、疑惑、思考等，用自己的話寫(xiě)在總結(jié)區(qū)內(nèi)，自己的話是自己的思想，以后查閱起來(lái)更方便。這個(gè)工作停一段時(shí)間再做，他是你對(duì)筆記內(nèi)容消化思考后的濃縮與升華。
5、復(fù)習(xí)（Review）。每周用十分鐘左右時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)一次，主要看線索區(qū)，適當(dāng)看記錄區(qū)。
以上就是康奈爾筆記法及其使用方法。
當(dāng)然了，實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候，每個(gè)人還要發(fā)揮自己獨(dú)特的記錄敲門(mén)。例如：用不同的符號(hào)、顏色代表重要程度或疑難易錯(cuò)點(diǎn)；用不同的縮寫(xiě)來(lái)加快記錄速度；用不同的序號(hào)來(lái)梳理知識(shí)體系或思路等。
方法是好方法，但貴在堅(jiān)持。
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