“早戀、叛逆、沉迷網(wǎng)絡(luò)”都是孩子成長過程中讓家長們頭疼不已的難題，怎樣才能解決？不妨讓班主任來支支招。近日舉行的廣東省第二批中小學(xué)名班主任培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)典禮暨第三批中小學(xué)名班主任培養(yǎng)工程啟動(dòng)儀式上，家長們提出的問題都是在孩子成長過程中，常見卻棘手的難題，而名班主任們卻應(yīng)答如流，一一給出了解決方案。
早戀怎么辦？
班主任招數(shù)：一起管理班級(jí)
“我女兒14歲，她早戀了?！?nbsp;一位中年女士憂心忡忡地向名班主任說出自己遇到的難題，她女兒以前很乖，很有禮貌。但是最近女兒的成績突然下降，回家后也不跟父母打招呼，后來從她班主任那里才知道她與一名男同學(xué)走得很近。
名班主任首先指出處在青春期的孩子，往往容易因?yàn)樯淼淖兓瘜?duì)異性產(chǎn)生特殊的關(guān)注。隨著對(duì)異性關(guān)注的不斷加強(qiáng)，對(duì)特定的異性萌生愛慕之情也是很正常的現(xiàn)象，家長不必過于恐懼和不安。
作為父母，應(yīng)該先嘗試與孩子進(jìn)行平等的交流，不要用高高在上的姿態(tài)，不要帶著自己的情緒去談話。此外，還要選擇適合的時(shí)機(jī)和場合，在交流的過程中要多微笑，讓女兒的敵對(duì)情緒平復(fù)下來。
父母應(yīng)該了解孩子最真實(shí)的想法和需求，避免盲目指責(zé)，認(rèn)同孩子的感受，耐心傾聽孩子的想法，接受她。與此同時(shí)，可以讓班主任老師跟孩子溝通，班主任老師可以嘗試讓有男女同學(xué)交往過密的學(xué)生參加班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)認(rèn)同感和歸屬感，逐漸轉(zhuǎn)移學(xué)生對(duì)異性的過分關(guān)注，用科學(xué)的方法幫助孩子走出青春期的情感沼澤。
如何跟孩子交流？
班主任招數(shù)：發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
“我現(xiàn)在廣州工作，孩子還留在老家，最近感覺他越來越叛逆了，以前不是這樣的，但我又不能在他身邊管他，怎么辦??？”第二位家長也提出了自己的疑問。
名班主任們說，初二、初三是青少年的叛逆時(shí)期，這時(shí)候的青少年心理正處于不穩(wěn)定的“過渡”時(shí)期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。這個(gè)年齡段的孩子反對(duì)成人再把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居，從而可能產(chǎn)生與父母“對(duì)著干”的心理。
這時(shí)候家長應(yīng)該辯證地看待孩子的青春叛逆期，既不要如臨大敵，也不要放任自流。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到很難溝通，名班主任給家長分享了幾個(gè)溝通好方法：首先要多多關(guān)心孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)懷和愛。其次要多與孩子的班主任聯(lián)系，不要擔(dān)心打擾老師?！凹议L給老師打電話，老師永遠(yuǎn)不會(huì)覺得煩?！?/p>
名班主任還指出，要尊重孩子，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給予他鼓勵(lì)和支持，減少孩子對(duì)其的抗拒心理。名班主任建議說，如果條件允許，多與孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，把多點(diǎn)時(shí)間投入到孩子的身上，一定能使彼此的關(guān)系更加親密。
沉迷網(wǎng)游咋辦？
班主任招數(shù)：交流走進(jìn)內(nèi)心
第三位家長上臺(tái)時(shí)表情凝重，他說自己的兒子初中時(shí)成績很好，到了高中開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，整天把自己關(guān)在房間里不跟家人說話，父子之間的交流僅靠隔著門遞紙條來完成。
聽完家長的敘述，名班主任們指出，“一個(gè)有問題的孩子背后肯定是一個(gè)有問題的家庭。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之前，你們跟他是不是也比較少交流？”名班主任問，家長點(diǎn)頭承認(rèn)。
名班主任說，一般內(nèi)向的孩子會(huì)更容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，沉迷的原因主要有以下兩點(diǎn)：一是由于內(nèi)心情感缺失導(dǎo)致從網(wǎng)絡(luò)中尋找寄托，尤其以家庭情感缺乏為主；二是由于現(xiàn)實(shí)生活中挫敗感強(qiáng)烈因而產(chǎn)生自卑、失落的心情，因此從網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求成就感、滿足感。
讓孩子擺脫沉迷，首先就要與孩子建立正常的交流，下一步就要走進(jìn)他們的內(nèi)心，嘗試與孩子坐下來面對(duì)面交流，從中找出孩子沉迷的起因，對(duì)癥下藥?！敖逃龔膩聿皇且粋€(gè)人的事?！币晃幻嘀魅翁岢鰬?yīng)該借助學(xué)校、社會(huì)等多方面力量共同幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，形成合力，青少年的網(wǎng)癮問題才能得到根本解決。
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